鼹鼠的启发

下面推荐的这四本书，都出现了同一种可爱的小动物——鼹鼠!这几个故事都是以鼹鼠为主角，围绕着梦想、友谊、勇气和回归家园展开的哦。其中有两本是中国儿童文学作家创作的，另外两本是欧洲流传广泛的经典童话，都是同样的生动感人，但各自有着不一样的文风。你更喜欢读哪一本呢？[编者按]     

故事直播 新龟兔赛跑

（接上期） 因为自小生活在三口之家的小环境里，儿子和他的许多同龄人一样，似乎不大瞳得谦让。说白了，就是有点“独”。     

《天鹅的故事》教学片段品评

教例苏教版国标本第八册《天鹅的故事》……。师：这就是老天鹅呀，它没有豪言壮语，却用行动谱写了一篇最为壮丽的诗歌。我们聆听，我们感悟，我们的心灵也犹如这冰面，经受了一次又一次的震颤。（出示分行排列的诗句）     

读《影响教师一生的经典故事》有感

炎热的酷暑我手捧着它,内心一片清凉;无聊的假期我手捧着它,日子一片阳光;寂静的夜晚我手捧着它,心里一片涟漪。《影响教师一生的经典故事》如一泓清泉洗涤了我的心灵,吸引了我的眼球。它的每个故事都散发着一种深厚、浓郁的情感力量,那就是——爱!大爱无痕,育人有方。     

捷克的“小鼹鼠”为何倾倒万千观众

忽闪的大眼睛,无辜的小表情,拍着四根手指头咯咯咯地傻笑,拖着黝黑、胖乎乎的身体挖地洞……一只来自捷克的小鼹鼠,让无数人记住了动画片—《鼹鼠的故事》。     

5月中版（个性乐园）亲子共享

多年前，一位穷苦的牧羊人领着两年年幼的儿子以替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”     

讲述《鹿和狼的故事》

1．“熟悉案情”。师：同学们，国际环保法庭就要开庭审理一桩特别的案子。这件案子特别，是因为不但原告有冤要伸，而且连被告也有一肚子委屈。到底是怎么一回事呢?请同学们自读课文《鹿和狼的故事》。     

老师的眼泪

上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的，六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除了几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个凭，然后找个工作。     

故事直播 快乐在哪里

你帮我，我帮你，我们大家一起来，合作快乐赢（ying）！[编者按]     

芝麻里的米粒

上下翻飞的小小剪刀居然能理出各种发型，十多岁的郭刚被深深迷住了。在一次作课上，他郑重地写下了自己的理想：做一个理发师。这个理想和同学们当“科学家”、“航天员”、“学家”的理想比起来，实在太朴实太寒碜了，老师说是“有点没志气”。而同学们一下课就开始笑话他：“郭师傅!没出息的郭师傅!”     

5块钱的故事

美国海关，有一批被没收的自行车被决定拍卖。 拍卖会上，每次叫价的时候，总有一个10岁出头的男孩喊价，而且总是以“5块钱”开始出价，然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元、40元买去。拍卖会中间休息时，拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。     

“故事明星”之梦

听故事变成讲故事BB4岁多时,每天晚上睡(shui)前,爸爸妈妈轮(lun)流(liu)和他一起读故事书,给他讲故事。到去年夏天,BB突然要自己讲故事,讲了几次,爸爸妈妈觉(jue)得还不错,想(xiang)象(xiang)力和言语表(biao)达(da)能(neng)力还行,就拿录(lu)音机录下来放给他听,BB就更爱讲故事了。     

《小黄鸡的故事》教学建议

一、教材说明这篇课文共有 8个自然段 ,按故事发展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡 ,在梅梅的精心照顾下 ,长成了会下蛋的大母鸡。赞扬了梅梅是个有爱心的孩子。二、教学要求1.学会本课 13个生字和由生字组成的词语。认识 5个生字。2 .正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容 ,懂得关心弱小 ,做个有爱心的孩子。三、教学重点学习生字、新词 ,朗读课文 ,懂得要做一个关心弱小 ,有同情心的孩子。四、教学建议(一 )课前准备 :生字、生词卡片 ,课文朗读录音磁带。(二 )识字、写字教学1.识字教学。注意纠正容易读错的字音 ,如“娘、抢、疼、梦、举”和…     

出丑

安娜去学校的时候忘了带作业。老师无数沃地强调同学们要按时交作业。安娜给妈妈打电话，让妈妈把作业送到学校。妈妈说：“我不能去送，最好你自己回来拿。”安娜开始感到很失望，警告妈妈学校的老师可能会说妈妈对孩子太不负责任。但是安娜的妈妈这时对自己所谓责任并不感兴趣。     

自己是自己的镜子

爱因斯坦十六岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦拿着鱼竿正准备和那群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”     

一个低智商的孩子

有些人总是过分重视智力测验，过于相信所谓“智商”，这不能不说是一大弊端。人的美好特质是多种多样的，怎能凭一份智力试验定夺？尽管你在一次又一次的智力竞赛中名落孙山，但在某一方面，你也许可以发挥你独有的、奇迹般的创造，使生活充满无尽的乐趣。     

陈省身的小黑板

一代数学巨人陈省身不久前去世了。在他位于天津南开大学的墓地里，没有常人想像中那高大的墓碑，没有展示累累成果的长篇祭。陪伴大师长眠的，只有简简单单的一棵小树，和挂在树上的一面小黑板。