谈在中小学开展的器乐教学

美国著名的音乐教育心理学家詹姆士墨塞尔说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”,器乐的教学同唱歌、欣赏等教学内容一样,都是以音乐审美教育为宗旨。音乐审美教育是学校音乐教育的核心。根据中小学音乐教育的任务,我认为音乐教育中的器乐教学同样是通过学习器乐,让学生掌握基本技能,培养审美的情趣和能力,以此丰富发展学生文化生活,提高他们的素质。     

浅谈高校民族器乐教学中的传承性与时代性的融入

目前为了加快我国高等院校民族器乐专业的发展,应该恰当的对以前传统的教学模式和内容进行积极改变,这在一定程度上对民族器乐的发展发挥着不可忽视的作用。因此本文主要对高校民族乐器教学过程中的传承性以及时代性的融入做出了全面的分析研究,并且也在此基础上提出下文内容,希望能够给予相同行业工作人员提供相应的参考价值,全面促进高校民族器乐在实际教学过程中的传承性,合理的融入时代性,提高高校师生的共同进步。     

关于民族器乐教学及演奏的思考

在器乐演奏中不能以音乐感人,是许多学习器乐的学生普遍存在的问题。在教学实践中发现,学生在音高、节奏、力度、速度等方面都比较到位,但演奏出来的作品总缺乏音乐感、音乐性。究其原因,是学生未能领会乐曲所要表达的情感意境乃至更高层次的内涵。在器乐教学中如果注意和调控意境与情感对器乐教学的积极作用,便有可能使学生增强对意境的情感体验。调动学习兴趣并使内在的潜能得以发挥。     

中小学开展经典诵读的意义

也许是近些年知识爆炸的原因,也许是外来文化对传统文化“围剿”的结果,几千年中国的传统文化对人们的影响日渐式微。     

音乐欣赏知识在器乐教学中的意义

演奏者是音乐作品的再现者,是作者与听众之间沟通的桥梁。演奏者自身艺术修养会直接影响到其作品的再现和诠释,而听众往往是通过他（她）的视野“看世界的”。因此,对于一名学习器乐演奏的学生而言,除了磨练基本功和演奏技巧之外．音乐欣赏能力也是必须具备且从入门阶段就应该重视起来的修养之一。本文作者以通过几首器乐作品为例．结合教学实践．简述自己对音乐欣赏知识在学习器乐演奏中起到的积极作用方面的认识,抛砖引玉,以期与广大音乐教师及音乐爱好者交流、探讨,共同把能力的培养与提高贯穿于学生的一生,将其放到应有的位置上来。     

从新民乐的发展看当代中国民族器乐文化

从中国古典民乐的发展说起,在新一代高科技的社会,新民乐在中国商业艺术市场的文化背景下发展,在多种艺术形式烘托下表演,技术沦败,美色和作秀的舞台,依赖于其他艺术形式而存在。民族乐器传统演奏技巧的生存危机。     

全科师范生民族器乐教学的实践意义

中国的民族器乐具有着悠久的历史和文化,作为音乐教师必须要了解民族器乐;而全科师范生作为未来农村小学音乐教师,学习民族器乐也是很有必要的。本文主要探讨了在全科师范生中开展民族器乐教学的重要意义,这对今后如何更好地在全科师范生中推广民族器乐进行了一定的铺垫。     

第四届“金芦笙”全国民族器乐之我见

第四届“金芦笙”全国民族暨民族文化活动周于2 01 3年924至2 8日分为两场三个赛点在贵州凯里隆重举行.本届“金芦笙”参赛的器乐种类丰富,选手从全国各地汇聚一堂,参赛评委阵容强大,国家级赛事规模空前.来自全国21 2名选手进入复赛,95名选手进入决赛,经过激烈角逐,决出一、二、三等奖和优秀奖及优秀辅导教师奖等奖项.通过中国音乐家协会和黔东南州共同努力卓效合作,使“金芦笙”开创出新的局面.本届金芦笙呈现的特点如下所述.     

物质转化图的意义与教学刍议

物质转化图跟工艺流程图、实验流程图、反应原理图等不同,其核心内容是"物质转化",涉及物质相继进行的多步化学反应.物质转化图具有多方面的功能,在中学化学教学中出现和应用是必要的,应该比工艺流程图应用得更多,在初中化学教学中需要注意把握好应用的度.在应用物质转化图的教学中,需要注意抓好物质转化图的分析、生成和应用3个环节.介绍了有关的教学实例.     

浅谈器乐教学在农村中小学音乐课中的运用

器乐教学在我国起步较晚,如何运用行之有效的办法来进行器乐教学是针对每位音乐教师的命题。从示范讲解在器乐教学中的必要性,器乐教学的学科特点和合理运用多媒体教学手段三个方面,就目前中小学器乐教学在实际操作中存在一些问题,浅谈一些看法与同行共勉。     

浅谈中小学开展自制教具活动的意义

众所周知，自制教具也是教学设备的一个构成部分，在教学活动中，它与配置的教具起着同样重要的作用，它的功能是其它教具替代不了的。目前，用于中小学各学科的教具已不下千种，和商品教具相比，自制教具以其鲜明的实践性和创造性而受到广大师生的欢迎。笔者以为，中小学开展自制教具活动的意义，主要有以下几点一、有助于改革教学手段和教学方法。随着科学技术的进步，教育事业的不断发展，教学内容也在不断丰富和更新，这就要求教学手段和教学方法也要相应的加以改革、优化和完善。自制教具可以为这方面的改革服务，因为自制教具能加强实…     

体育教学中开展研究性学习的意义与方法

在体育教学中有机的融入研究性学习,不仅能够提高学生的身体健康素质、运动素质、社会人文素质,更能培养协作精神、竞争意识、创新意识,增强创新能力。该文从三个方面提出了体育教学中实施研究性学习的可行性途径。     

基础音乐教育中开展民族器乐教学的思考

中国民族器乐是我国民族传统音乐文化中非常重要的一个组成部分。20世纪以来，我国学校音乐教育在以德、美、俄为师的发展过程中，逐渐远离和淡忘了中国民族传统音乐文化，形成了以西方音乐文化为中心的学校音乐教育体制。新世纪，随着新课程标准“弘扬民族音乐”理念的提出，使我国古老的民族器乐迎来了新的发展机遇。因此，在基础音乐教育中开展民族器乐教学对中国民族器乐的生存与发展具有深远的历史意义和积极的现实意义。     

中小学课堂的器乐教学

近年来,随着我国新一轮基础教育课程改革的全面实施,中小学音乐教育改革的热潮也一浪高过一浪,呈现出一派欣欣向荣的景象。经过几年的改革,我国中小学音乐教育取得了前所未有的丰硕成果,着实让人欣慰,令人激动。特别是近年来各地区乃至全国范围内的各类针对青少年学生的音乐类比     

刍议高校开展留学生短期培训项目的意义

在经济全球化的推动下,高等教育国际化趋势日益明显。随着高校学校教育改革的不断深入,留学生队伍日益壮大。多年的工作实践证明,高等学校通过广泛开展留学生短期培训项目,不但在短时期内收效显著,而且对增强中外学生之间的了解和增进友谊具有积极意义。留学生短期培训项目的开展有力地促进了学校国际化教育,扩大了学校的国际知名度。     

武术运动在中小学阶段开展的意义研究

研究主要采用文献资料法,通过对以往的关于中小学开展武术运动的研究进行分析总结,并根据当今我国中小学生和各个中小学的实际情况,研究主要集中分析研究了武术在中小学开展对社会、学校和学生三个方面存在的意义．希望通过本研究能够让武术在中小学开展的意义更加清晰,促进武术运动在各中小学校中更好的开展．     

中小学开展书法教育的意义与对策分析

通过书法教学能够培养学生坚毅的品质,并促使学生养成良好的个人习惯,但目前多数中小学对书法教学的重视程度不够,导致其所安排的书法课程较少,同时,教师此方面的教学能力也存在一些问题,因此当前必须在这些方面进行针对性处理,为教师提供学习书法的机会,并为学生创造良好的书法学习环境,本文就对此问题进行了详细的探讨与分析。     

浅谈中小学开展自制教具活动的意义

众所周知，自制教具也是教学设备的一个构成部分，在教学活动中，它与配置的教具起着同样重要的作用，它的功能是其它教具替代不了的。目前，用于中小学各学科的教具已不下千种，和商品教具相比，自制教具以其鲜明的实践性和创造性而受到广大师生的欢迎。笔者以为，中小学开展自制教具活动的意义，主要有以下几点：     

加强幼儿器乐教育刍议

器乐一般是指由人工制造的乐器发出的声音组成的乐曲．它是人类数千年来创造的文明成果．它既可以单独用来表达人们的思想感情．又可以给声乐伴奏．用以烘托气氛．增加声乐的韵味．丰富人们的生活内容．给人以美的享受。它必须由掌握了演奏技巧的人进行演奏。我们把这种传授演奏技巧的过程不妨称作器乐教育。根据生理与心理学的研究．只要有器乐的个性心理需求．