一堂情景作文课的教学反思

情景作文是诸多作文教学方法中的一种。情景作文就是设置与生活相关的情景,使学生在特定的情景下进行观察、体验,从而进发真情实感,顺利地进入习作状态,较好地完成习作任务。     

一堂情景作文课的教学反思

情景作文是诸多作文教学方法中的一种,情景作文就是设置与生活相关的情景,使学生在特定的情景下进行观察、体验,从而进发真情实感,顺利地进入习作状态,较好地完成习作任务.     

情景教学模式在初中英语教学中的应用

在我国新课程改革的趋势推动下,情景教学模式逐渐在初中的英语教学中占据重要地位。将学生的各种心理特征以及初中英语教学的各方面特性进行有效的融合,是情景教学模式的重要形式,同时能够营造课堂教学中的趣味性氛围,使得学生对英语学习的积极态度得以提高,离开冗长乏味的课堂。     

雨中的作文课

学生在写作文，巡视了一圈后我觉得简直拿他们没办法：在写之前我已经教了这次作文应该怎样写，如何布局谋篇，如何抓住景物的特点写，等等。可他们仍然写得那么简单、枯燥，毫无美感可言。无奈和失望一起涌上心头，我甚至开始怀疑自己是否适合教师这个职业，是否有能力对学生进行传道、授业、解惑。我没有心情再去一一指导，     

动态生成:给作文课增添魅力

作文教学中,如何适时建构动态生成的作文课堂？实际教学中,依据作文教学的特点和学生习作心理,我主要采取了以下方式：     

浅谈作文教学的“诗外”功夫

面对作文课，一些学生如临大敌，常常应付了事。不少教师对此束手无策。若将学生怕写，老师怕教的尴尬，统统归咎于教学要求或者应试教育，则是认识上的错误。教师不妨尝试在作文课堂教学之外多下功夫，力求取得“柳暗花明”的效果。[第一段]     

情景教学在幼儿园教学中的创新应用

在我国目前的幼儿园教学建设过程中,教师重点研究的环节是针对幼儿学习效率的教学方式,教师需要不断改善传统教学模式来提高幼儿的学习热情,让幼儿在日常学习环境中培养良好的学习习惯。     

试析情景教学法在初中语文写作教学中的应用

写作是初中语文教学的重要组成部分,但是教师在开展语文教学工作的时候还存在一些问题,而将情景教学法引入到语文教学中则能提高初中语文写作教学效率。本文将先阐述初中语文写作教学存在的问题,再简述引入情景教学法的重要性,最后阐明情景教学法在初中语文写作教学中的应用。     

情景教学在数学教学中的应用

所谓情景教学实际上是把抽象的不易理解的问题用一个生产生活中的实际问题来转化的教学方法，运用情景教学可以培养学生的直观性，加深对知识点的理解和掌握。那么，在数学教学中．情景教学的作用又是如何发挥的呢？     

刍议情景教学模式在中职计算机教学中的应用

本文通过对当前中职学校计算机课程教学现状的分析,提出基于建构主义和学科思维魅力并重的情景教学模式。并对该教学模式的基本原则进行了阐释,探索性的提出了设计该教学模式的几种方法。     

情景教学模式在初中语文教育中的应用

在课堂教学中不断推进教育教学改革,为高效课堂提供了发展的契机。情景教学就是其中一种很好的教学方式,若积极应用在初中语文教学中,则不但有助于提高初中学生的学习能力,还有利于激发学生的学习兴趣,促进初中生综合素质的全面提高。作者从对情景教学模式的认识、对初中语文教学中存在不足的分析,应用情景教学积极地创设情境,通过这几方面的分析阐述,作为情景教学实践的理论依据。     

情景教学在初中语文教学中的应用

情景教学方法是一种最新型的教学手段,在初中语文教学中应用此教学法可充分发挥学生的想象力、提高学生的兴趣,大大提高课堂教学质量。     

情景教学在初中历史教学中的应用

随着课堂教学改革的不断推进,对老师的教学方法提出了新的要求。教师必须改变传统的教学观念,及时调整教学方法。创设历史课堂教学情境,为学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力和实践能力,是提高历史课堂教学质量的有效途径。本文通过多个具体实践分析在历史课堂中运用情境教学的策略。     

情景教学法在CAD教学中的应用

CAD(Computer Aided Design—计算机辅助设计)是高职院校普遍开设的一门主干课程,传统的教学方法,往往不能很好地突出其专业性和实践性强的特点,达不到应有的教学效果。采用情景教学法则能较好地解决上述问题。本文阐述了在CAD教学中采用情景教学的必要性及三种典型的应用方式,并对运用情景教学法进行教学需要注意的问题作了说明。     

情景互动课堂教学模式在中学化学教学中的应用研究

化学课程作为中学最重要的课程之一,对学生逻辑思维能力、严谨性以及世界观、人生观与价值观的形成有着积极的促进作用,并且随着教育的改革以及新课程标准的升级,化学课程也受到了广大教育教学专家与学者的重视与关注。然而,教师在传统的化学课程教学的过程中往往采用"一刀切"的教学方法以及教学手段,使得学生逐渐失去了对化学课程的学习兴趣以及学习积极性。基于此,广大教师要将情景互动课堂的教学手段引用到中学化学的课程中来,旨在有效提高学生的学习效率以及学习质量。     

情景教学模式在高职物流教学中的应用

情景教学模式是一种具备较强科学性的教学方法,目前已经在很多领域得到了实践,本文结合高职物理专业的教学活动实际需要,对情景教学模式的优化实施策略进行了分析研究,制定了相关教学方案,对优化高职物流专业教学质量,具有重要意义。     

创设教学情境,实现有效教学——谈情景教学在初中语文写作教学中的应用

对于初中生而言,语文教学占有非常重要的位置,不仅关系到学生的升学问题,而且对学生的今后发展也会有重要影响。因此,在新课改的背景下,教师应该积极采用合理的教学方式,促进语文教学质量的提升。而情景教学法作为一种有效的教学方式,在语文写作教学的实践中已经得到极好的检验。故而,教师应结合具体的教学情况对情景教学在初中写作教学中的应用进行研究,以期进一步提升实践效果,增强初中生的写作水平。     

情景教学法在高中英语语法教学中的应用研究

当前高中英语教学过程中,由于英语语法的教学并没有得到充分重视,加上语法的枯燥无味,导致学生对语法结构的掌握并不是很好。运用或创设情景通过不同的语言"情景",以增加学生的学习兴趣从而帮助学生更好地掌握英语语法知识,提高英语学习效率。因此,我们要在今后的高中英语教学中,采用情景教学法,更好地提高英语语法教学效率。