加压—减压—释放——学生仪容仪表教育手记

又是课间操时间了,同学们按要求迅速排队、跑步、入场、整队,一切都令我满意。要做期待已久的新广播体操了,安静等待的同学们让我感到了他们隐隐的兴奋。随着优美的乐声,同学们认真地做着新操,由于不熟练,大家都边做边抬头盯着领操员。我和往常一样。从前往后巡视着,并用微笑向同学们传达着我的赞许和满意。当我走进队伍时,     

哑铃?葫芦?

一天喝完了水,大班小朋友在外面练习哑铃操,我便组织我班幼儿一起观看他们的表演。小朋友看得很认真,有时还不时地随着音乐学着哥哥、姐姐的样子做着动作。这时,我的身旁不时发出与大班幼儿不和谐的哑铃撞击声,我寻声望去,只见陈元手里拿着两个葫芦站在那里比划着,...     

可爱的叠词宝宝

亲爱的小朋友,你们知道什么是叠词吗?其实大家早就和它交上朋友了。不信,让我们一起来读读下面这首儿歌: 《小鸟学做操》风吹杨柳飘飘,小鸟学我做操:     

送玩具回家

午间接待时,小朋友们把玩具角的玩具抱出来玩。不一会儿,教室里便成了玩具的天下,到处都是玩具,小朋友们开心地玩了起来。过了一会儿,小朋友们要做午操了,我忙摇铃鼓让小朋友们收玩具。可是小朋友们一下子没了兴致,有的懒懒散散坐在位子上,有的和别的小朋友闲聊,有的象征性在地上捡了几个,而且面对散落在桌子和凳子下的玩具视而不见。怎样才能调动小朋友自己收玩具的热情呢？     

孩子,拿什么来爱你

阳光明媚、春意盎然的大操场上,我正带领着一(1)班的小朋友在复习广播操.由于近一段时间来一直在学习国家教委新推出的武术健身操,紧接着义在复习广播操、室内操,迎接全区的比赛,那一个个小脑袋像蔫了的花,都耷拉着. 我又抖出我的法宝来."今天,我们纠正完两节广播操后做游戏."一阵欢呼:"哦耶!"真是游戏有特效,小朋友们今天纠正操又快又好."下面我们来做织渔网游戏,好吗?"可以看出来,小朋友们已期待已久了,一阵欢呼雀跃,"游戏方法是跑到对面得栏杆前,把这绳子系在上面后跑回来和后面的一位小朋友击掌,后面的一位小朋友再跑去解下来,一直到最后一位小朋友完成……"刚一说完,有的孩子已早早地摆好了比赛的架势,还有的孩子在交头接耳,"嘟!"一声哨响,一个个像脱缰的野马,欢蹦乱跳地跑了出去,可到了栏杆前却手忙脚乱地怎么也系不上去.更让我想不到的是,还有许多小朋友站在队伍里嚷嚷:"我也不会系,我也不会系呀,怎么办啊?!"结果可想而知,有的小队输的不是在速度上,而是在系绳子织网浪费时间上了.     

道歉

我们班的腾飞小朋友聪明。好学，但不能与同伴友好相处，经常打人、抢玩具，而且做了错事从不认错。无论老师怎样说服，怎样教育，他都满不在乎又说：“是他先打我的。”一天，我带孩子们到户外活动，大家兴致很高。我也参加到孩子们的活动中去，跟他们玩起追人的游戏。忽然，我一不小心踩了腾飞的脚，于是，我赶快对他说：“真对不起，刚才刘老师没看见，脚疼了吧？我给你揉操。”腾飞说：“不疼，不疼。”一溜烟地跑了。之后，我听见他跟别的小朋友说：‘测才刘老师还跟我道歉了呢！”中午吃饭时，腾飞不小心用筷子碰了旁边小朋友的眼睛，…     

等我也做了妈妈……

等我也做了妈妈,我一定不冲我的孩子发脾气。如果他在幼儿园和小朋友打架了,我只会告诉他:"你打了这个小朋友,其他小朋友看见了,也不和你玩了,你没有朋友,多孤独呀!"     

让我们赤脚玩起来

在一个阳光灿烂的夏天，我和孩子们到户外去做脚丫操，他们高兴地脱下鞋袜，让小脚沐浴在温暖的阳光里。咦!龙龙、睿睿、聪聪怎么没脱鞋袜呢？小朋友和老师都关心地问：“你们怎么不脱鞋子啊？”他们流露出不愿意的表情。为了让他们融入到赤脚游戏中来，我设计了一系列的引导活动。     

冬冬的委屈

广播操的时间到了,小朋友们都整整齐齐排好队,随着音乐节拍认真地做着每个动作。冬冬的个子小,站在头排第一个。几天来,我老觉得他动作不到位,每个动作都让人感觉东歪西倒似的。我曾用眼光提醒他,让他认真做,可是,冬冬的动作还是依旧。做完操,我把冬冬叫到身边,...     

让点名换种方式

每天早上点名成了一种惯例，小朋友对点名也就随口用一句“到”就完事了。我发现很多小朋友在点名时注意力不集中，左右讲话，这点很令我苦恼。     

怎样应对孩子的告状行为

君君是幼儿园中班的小朋友,每次只要同学做了他不喜欢的事,他就会大叫:"我要告诉老师!"告状似乎是他碰到问题时的第一反应。老师每天都要听他"申诉"多次,若没有马上处理,君君就说老师不公平,要告诉妈妈。小朋友讨厌君君,渐渐对他"敬而远之",老师也觉得君君比较麻烦。妈妈表示,带君君出去玩时也会发生这样的事,令她很尴尬。     

失败后的思考

一天早晨,我接到紧急通知,第一节课领导要来我班听课,这个突然袭击令我有些不知所措,待冷静下来,我随即采取了一些应急措施。针对班上小朋友上课喜欢随便发言的现象,我马上给他们上紧箍咒:“小朋友们,告诉你们一个好消息,不一会儿有几位客人老师要来看你们上课,老师要看哪个小朋友最乖,不乖的小朋友老师不喜欢他。”“怎样才算最乖呢?”一个小朋友问道,我故作神秘地说:“那就是上课坐得端端正正,不乱动,不乱讲……”我的下马威完了,小朋     

为什么举椅子

正时光飞逝。眨眼间,我踏上幼教岗位已六年了。我对待小朋友就像对待自己的孩子一样,看着他们渐渐地长大、懂事,自己也万分地开心。在这六年里,我积累了一些丰富的教学故事以及经验,但令我感触最深的体会还要归功于一位特别的小朋友呢。我们中班有一个叫周杜辉的宝贝,他讲话不太流利,活动中不认真听讲,排队不好好排,和同伴交流时不是拳打就是脚踢,稍不注意就到院内玩滑梯,经常有小朋友、家长告他的状。久而久之,周杜辉便成了小     

“老师,我梦见你了”

芦宇佳小明友的父母离婚了。 父母的离异给他幼小的心灵抹上了一层阴影,在幼儿园里,他对什么也不感兴趣。小朋友拍着铃鼓做律动,他却一动不动;小朋友唱歌,他口也不张,小朋友做游戏,他往往一个人躲在一旁。对于这么一个孩子,我看在眼里,急在心上。 于是,我就处处关心他。渐渐地他喜欢跟我讲话了。宇佳做操不认真,我曾多次提醒他注     

让学习像一个个童话

上小学一年级,对刚从幼儿园毕业的孩子来说,是多么新鲜,多么有趣,多么骄傲。可往往不等一个月过完,很多孩子便大大减少了对学习的兴趣,甚至有些小朋友开始有了厌学的倾向,令家长和老师颇感头痛。为何孩子们提不起对语文学习的兴趣？我想从自身的教学做一些尝试与研究。     

我教幼儿自己夸自己

有的幼儿在家里会做许多事,还觉得挺能干,可到了幼儿园里,却产生了自卑情绪,觉得自己处处不如别人。怎样消除幼儿这种不正常的心理呢?我的办法是在幼儿中开展“自己夸自己”的活动。一天,我利用班会时间,专门让幼儿告诉老师和别的小朋友自己会做什么事。我则在全体幼儿面前说:“陈平小朋友会自己穿衣服,亭亭在家里是自己吃饭的。我们大班小朋友已经学会了很多本领,老师现在请小朋友自己夸夸自己,人人都可以站起来告诉老师和小朋友自     

怎样应对孩子的告状行为

案例提示：君君是幼儿园中班的小朋友，每次只要同学做了他不喜欢的事或不小心碰到他，他就会大叫：“我要告诉老师。”告状总是他碰到问题时的第一反应。老师每天都要听他“申诉”多次，若没有马上处理。君君就说老师不公平，要告诉妈妈。小朋友讨厌君君，渐渐对他敬而远之，老师也觉得君君比较麻烦。妈妈表示，带君君出去玩时也会发生君君向她告状这样的事，令她很尴尬。[编者按]     

话多的飞飞

我班的飞飞小朋友头脑灵活,非常聪明,但有个令我头痛的毛病:爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去就呱呱地讲个不休,惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上,幼儿根本听不清我的话,我气极了就喝斥道:“黄飞,是听你的,还是听我的?”他被吓得不敢吭声,但过不多久,老毛病就会复发。     

哪天是个头

我是刚走上幼儿教育工作岗位的新教师。工作几个月来,孩子们给我的“特殊待遇”让我十分苦恼。就拿上周一做操的事来说吧。早晨,我带着孩子们到操场上去做韵律操。每次做操,我都会请一个孩子领操,这是孩子们最喜欢做的事。他们都争着要领操,其中叫得最响的是佳佳。佳佳平时什么事都抢着做,考虑到应该给每个孩子同样的锻炼机会,我没请佳佳领操。于是,她立即沉下了脸,撅起小嘴巴,用“责备”的目光盯着我,希望我能改变决定。看到我没有改变的意思,她就气愤地跑离队伍,蹲在一边生闷气。无论我轻声哄她,还是厉声警告,她都不“买账”,真令我生气。…     

请大人用行动做榜样

恐惧信箱董维佳(上海市愚园路第一小学四年级学生)我有时侯觉得大人很奇怪,教我们做的和自己做的不一样。学校里,老师教我们小朋友要遵守行为准则和“七不”规范,从小学做好公民,可是很多我们小朋友必须做到的事情,爸爸却做不到。比如他走