旅游专业《客源国概况》课程教学方法探讨

《客源国概况》课程是旅游专业教学中重要的基础必修课,认真研究该课程的教学方法,是提高旅游专业教学质量的重要内容之一。本文首先介绍了该课程的主要内容及其在旅游专业中的地位和作用;接着阐述了该课程的教学目的及要求;最后重点提出了该课程的几种重要教学方法,以期对该课程的教学起到一定的帮助作用。     

信息隐藏技术研究性教学实践

研究性教学是当前教育教学研究的热点之一.本文在讨论研究性教学及其特点的基础上,结合南京邮电大学"信息隐藏技术"课程的教学实践,总结了研究性教学方法在该课程教学过程中的展开,以便发挥该教学方法在课程教学中的优势和作用,提高教学质量.     

旅游专业《旅游资源开发与规划》课程教学方法探讨

《旅游资源开发与规划》课程是旅游专业教学中最重要的专业必修课,认真研究该课程的教学方法,是提高旅游专业教学质量的重要内容之一。本文首先介绍了该课程的主要内容及其在旅游专业中的地位和作用：其次阐述了该课程的教学目的及要求：最后重点提出了该课程几种重要的教学方法,以期对该课程的教学有一定的帮助作用。     

《公路小桥涵勘测设计》课程教学改革探讨

为提高《公路小桥涵勘测设计》课程的教学质量,根据该课程的特点,对课程的教学内容、教学方法、实践教学和教材建设等方面提出了改革建议,其中重点阐述了教学内容的优化和多种教学方法的采用对教学效果的促进作用,可为该课程的教学提供参考。     

“大学生心理健康教育”课程多元化教学方法探索

本文探讨了“大学生心理健康教育”课程的特点,论述了要想有效实现该课程的教学目标,应当突破传统单一的教学模式或教学方法,采用多元化的教学方法,并陈述了笔者在教学实践中采用的多种教学方法,有助于在实际教学中帮助大学生提高心理健康素质。     

自动控制理论立体化课程教学体系的构建

自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。     

《制造技术》(双语)课程的教学实践与思考

本文阐述了《制造技术》(双语)课程教学中存在的难点问题,总结了有助于提高该课程教学效果的教学方法和教学手段。结合现代飞速发展的网络技术,提出将混合式教学方法科学运用于《制造技术》(双语)课程的教学思路。     

模拟电子技术课程全方位建设的研究与实践

为了提高电子技术基础课程的教学质量,根据教学改革和课程建设的要求,对该课程理论教学、实验教学、课程设计等方面的教学方法进行研究,实施多种教学模式,采用多媒体教学技术,结合EDA软件仿真,用于电子技术基础课程教学。突出现代教学模式的互动性,提出电子技术基础课程教学方法改革的原则和目标,并对该课程教学方法进行改革与实践。强调教学改革除需重视教学内容、强化教材建设外,还需进一步引进和开发先进的教学平台,提高实践教学水平。形成了体系与环节融合,理论与实践并重,传统与现代结合的教学特点。     

环境艺术设计专业“观赏植物学”教学改革初探

针对＂观赏植物学＂课程的性质特点,分析了该课程在环境艺术设计专业中的定位与作用,以及该课程教学中存在的问题,从调整课程教学体系、优化课程教学方法、丰富和完善教学和考核内容几方面,提出了提高课程教学效果的方法。     

《水利工程概预算》专业课的教学改革与建议

《水利工程概预算》是一门专业性、实践性较强的课程。本文针对该课程这个特点,结合教学实践中的一些新的尝试以及理论教学的工作经验,分析了现阶段本门课程在课堂教学中存在的主要问题,总结了在教学过程中所采用的教学方法和教学手段,有针对性地提出了适宜的教学方法和措施,以期达到提高该课程理论教学和课程设计的质量与效果。     

《木工机械》课程教学改革探讨

本文对木工机械课程教学存在的问题进行了分析,探索适应新时期木材工业发展要求的木工机械课程教学体系和教学方法,调整该课程的内容体系和教学方法。改革的内容包括:对课程内容进行整合,使之模块化;对课程教学模式和教学方法进行改革,采用任务驱动教学法、课堂讨论、视频模拟教学法、网络教学等教学方法;更改课程考核体系。通过对木工机械课程的教学改革,提高了学生学习的积极性,丰富了专业知识,锻炼了自学能力。     

高职《电工技术》课程教学方法的探讨

本文针对高职《电工技术》课程的教学实践,初步探讨了该课程的教学方法,主要包括对比教学、情景教学、悬念教学等形式的教学方法,并举出相关的教学案例分析。教学实践证明,这些教学方法对课堂教学质量的提高和学生能力的培养起到了一定的促进作用,以供读者参考。     

基于创新素质培养的木材加工装备课程教学改革与实践

分析了木材加工装备课程教学存在的问题,结合新时期木材工业发展对课程教学的要求,对该课程进行教学改革以适应专业的发展要求。对教学内容进行整合,将教学内容模块化,根据木材专业的专业特点,改变传统的教学方法和教学模式,改革课程考核方式,采用开放式教学法、模拟实践教学法等教学方法,探索适应非机械类专业机械类课程的教学方法和教学模式。通过课程教学改革,提高了学生学习的积极性和主动性,提高了适应实际工作的能力。     

MATLAB仿真技术在《机械电子学》教学中的应用

为了克服常规教学方法的不足,提高机械电子学课程教学质量,在该课程教学过程中引入了MATLAB仿真技术,对基于MATLAB的课程教学方法与教学内容进行了分析,并以某型炮弹制导控制系统阻尼回路的设计为例,进行了MATLAB仿真技术的教学应用研究。实际应用表明,采用MATLAB仿真技术,可以有效解决机械电子学课程教学中的难点问题,为该课程的教学提供一种全新的途径和方法。     

STCW公约背景下的“船舶保安”教学

随着STCW公约马尼拉修正案的生效,对“船舶保安”课程的教学提出了新的要求.结合该课程教学现状和教学实践,指出合理运用多种形式的教学方法和手段,有助于提高该课程的教学效果.     

基于建构主义的网络操作系统教学方法研究

针对网络操作系统自身的教学难点,在网络操作系统课程教学中采用建构主义教学方法,教学实践表明,该方法有效地提高了课堂教学效果和培养了学生的自主学习创新的能力。该方法是一种值得在高校教学中进行推广的教学方法。     

关于提高《互换性与技术测量》课程教学质量的探索与实践

结合互换性与技术测量课程的教学体会,对于提高该课程的教学质量,在教学方法、教学手段及教学实践环节上进行了探索与尝试。     

对提高中职《企业财务会计》教学效果的几点思索

《企业财务会计》是中职财务会计学的核心课程,该课程应用性、实用性很强,但目前在该课程的教学中还存在一些问题。本文针对该课程的教学目标、教材驾驭、教学方法、教学手段等方面,探讨了如何提高企业财务会计教学效果的方法,提出了自己的意见。     

偏微分方程数值解课程的案例教学试探

偏微分方程数值解是计算数学专业的重要基础课程,文章围绕该课程的教学目标,根据学生的特点,探讨了案例教学方法。通过教学实践表明,案例教学有助于提高课程教学质量。     

“问题引导式”教学法在汽车电气课程中的应用

如何提高职业高中专业课程理论教学的教学效果、激发学生的学习积极性和主动性,一直是教育工作者不断探索与尝试的课题。问题引导式教学方法是提高课程教学效果的有效途径之一。文章阐述了问题引导式教学方法的内涵和特点,分析总结出问题引导式教学方法的可行性教学实施流程。笔者通过在汽车电气课程教学中的运用表明,该方法能较好地提高教学效果。