中央新闻采访团集中宣传报道江苏特殊教育工作

为贯彻落实全国第四次特殊教育工作会议精神,迎接全国第19个助残日,5月13日至14日,由教育部新闻办组织的中央新闻采访团一行到南京集中采访报道江苏特殊教育工作。江苏省委教育工委副书记丛懋林出席中央新闻媒体采访通报会,并介绍江苏特教工作概况和成绩。南京市教育局、南京特殊教育职业技术学院负责人也分别介绍了本地区和本单位的特殊教育工作。新华社、《人民日报》、《光明日报》、中央人民广播电台、《中国青年报》、教育部门户网站、《中国教育报》、中国教育电视台、     

新中国六十年教育事业的主要成就

新中国成立六十年来,我国的教育事业有了很大的发展,主要取得了以下几个方面的成就：基本普及了义务教育,全民受教育水平大大提高;高中阶段教育成就显著,基本建成了结构较完整、专业较齐全的职业教育体系;高等教育已经进入了大众化阶段,为社会主义建设培养了大批专门人才;高等教育的管理体制改革取得了重大成就;注重扶持西部地区教育,区域之间教育协调发展;现代远程教育有了较快的发展。     

教育，成就人的事业

今年7月,我作为重庆小学教育界的代表．光荣地出席了全国第四次教育工作会。这次会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布将引领未来十年中国教育的发展。作为中国教育改革发展的受益者．更作为新时期教育创新、科学发展的参与者和基层的实践者．围绕第四次全教会和《纲要》,我们要将更多精力关注两个“发展”,把教育做成真正能成就人的事业．     

快乐工作 成就事业

发展幼儿教育既是整个教育事业发展的需求,也是满足人民群众日益增长的教育需求,同时更是提高国民素质、促进经济、社会持续健康发展的需求。近年来,幼儿教育的重要性和紧迫性也日渐凸显。然而,幼儿教育要发挥其实效性,其核心问题就是学前教育的质量问题,而教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键,是学前教育工作质量的根本保证。     

国家教育事业发展调研组到桂林市职业教育中心学校调研

本刊讯 2月10日下午,国家教育事业发展调研组在自治区教育厅和桂林市教育局领导陪同下到桂林市职业教育中心学校考察、调研职业教育发展情况。     

路钢厅长到湖北教育报刊社调研时强调：抓住难得发展机遇 加快报刊社事业发展

本刊讯 2月28日，省教育厅厅长路钢在出席全国人代会前夕，专程到湖北教育报刊社进行调研。路钢厅长在听取了湖北教育报刊社社长方腊全的工作汇报后，肯定了报刊社近几年工作取得的成绩和为全省教育宣传工作所作出的贡献，并提出了加快湖北教育报刊社事业发展的具体要求。     

改革开放三十年教育事业发展的伟大成就

改革开放三十年,中国的经济成就让世界惊呼“巨龙腾飞”。经济的快速发展为教育事业的发展带来了春天,改革开放三十年也是教育事业取得跨越式发展的伟大时期,教育事业有了翻天覆地的变化,同时深刻体现了教育在国家发展中的基础作用。一方面,经济发展为教育经费提供了更有力的保障;另一方面,教育为经济发展贡献了更多的优质人力资源,同时各级各类教育,包括基础教育、高等教育、职业教育和民办教育等都发生了深刻的变化。     

周济部长谈新中国成立60年来教育事业发展成就和经验

2009年9月11日,教育部部长周济在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,介绍了新中国成立60年来教育事业发展成就和宝贵经验。周济部长说:国运兴衰系于教育。新中国成立60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终把发展人民教育事业、提高广大人民群众受教     

落实科学发展观 加快教育事业发展——“十五”期间教育事业发展和改革的主要成就

全同教育事业第十个五年计划实施以来，在党中央、国务院的高度重视与直接领导下，在全社会的大力支持下，教育事业健康稳步发展，取得了明显的成就,为促进国民经济持续快速发展和社会的进步做出了贡献。     

广西高职院校教师教育科研现状调研报告

本文通过调研,从广西高职院校教师教育科研的基本情况、开展教育科研存在的困难、开展教育科研的条件和期望等方面,分析了广西高职院校教师科研的现状,并针对问题提出了建议。     

李康到广西民族大学调研

2012年12月11日,自治区副主席李康率领自治区发改委、教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、科技厅、发展研究中心等部门,到广西民族大学宣讲党的十八大精神,并就推进广西民族大学科学发展进行调研。李康一行深入课堂听课,并分别与学生和教师代表举行座谈,听取了学生对学校日常教学、社会实践、就业创业指导等方面的感受,听取了教师对提高课堂教学质量的看法以及在教育教学中遇到的问题,听取了师生对提高高等教育质量的意见和建议。在随后召开的“学习贯彻党的十八大精神,     

"阳光教育"成就学生的全面发展

我是名连续多年担任高三班主任工作的教师。两年前,我受中国教育电视台聘请,为全国高考考生做考前心理疏导。节目中,我接到了来自全国各地的几十个热线电话,他们共同求助的问题几乎都是焦虑、紧张和对学习没有兴趣。就在那一刻,我又一次意识到我们教师在传授知识的同时,更重要的是让每一个学生都能感受到教师的关爱和鼓励;为每一位学生搭建有利于未来发展的平台,使学生在学习中体验生命的价值——这就是我理解的阳光教育。     

国家教育督导团对广西中等职业教育进行督查和调研

本刊讯2009年11月28日至12月3日,以国家督学、黑龙江省主任督学、黑龙江省教育厅副厅长孟凡杰为组长,吉林省长春市教育局副局长梁国超、上海市教育科学研究院研究员沈百福等为成员的国家教育督导团,到我区开展中等职     

学生成就了我的教育事业

6年前,我大学毕业后迈进南海九江中学,开始担任班主任。6年间,我不断地思考着、探索着、成长着。回顾成长历程,我深深感到:在自觉追求教育更高境界的同时,关注学生的成长体验可以让我看到新的教育空间,学生和他们的真心话、真性情、真困惑不断地推动着我,给我的班主任事业注入了神奇的灵感和不竭的动力,成就着我的教育事业。     

教育部部长周济来我区进行调研

4月21日至24日。教育部部长周济对我区教育事业发展状况进行了调研。自治区领导陈建国、马启智、王正伟、于革胜、傅思和、刘伸、刘慧等会见、座谈或陪同调研。     

以胡锦涛总书记讲话精神为指引 谱写广西教育事业发展新篇章

今年1月中旬以来,一场突如其来的雨雪冰冻灾害,席卷我国南方大部分地区。连续大范围的低温暴雪冻雨,对广西造成了大面积的严重灾害：全区受灾人口达1391万,农作物受灾1270万亩,电力设施严重受损,县乡公路频频中断……     

桐庐县教科研发展情况调研报告

一、调研目的、方法与内容桐庐在杭州市属于经济相对薄弱地区,最近几年来,教育科研工作经历了从薄弱到特色的发展。通过本次调研,解剖桐庐县教育科研发展的过程,寻找其发展的轨迹,从而进一步发挥教育科研在区域教育事业发展过程中的先导作用,进一步保护、     

教育事业发展的宏伟蓝图

近日,国务院批转了《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,教育部为此相继召开新闻发布会、座谈会,解读并学习贯彻《规划纲要》,对统一思想、振奋精神,实施好《规划纲要》进行了动员部署。《规划纲要》由国务院常务会议审议并发布实施,是教育界的一件大事,充分体现了党中央、国务院对教     

高开华一行到教育宣传中心调研

本刊讯10月14日下午,省委教育工委副书记、委厅深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长高开华,偕办公室(新闻办)、人事处、计财处、基教处、督导办、校产中心(危改办)、信息咨询中心、机关党委暨委厅深入学习实践     

抗战时期广西农村合作事业发展探析

抗战时期,桂省政府通过成立领导机构、设立合作组织、加强宣传和人才培训、大力推行合作贷款等措施,加快农村合作事业的推进步伐。政府主导下的农村合作事业具有显著的特点,在促进荒地开垦、打击高利贷、实现耕者有其田、增加农业生产、支援抗战等方面发挥了重要作用,同时也存在着人才缺乏、重量不重质、合作机构各自为政等问题。