名著中的吝啬鬼形象

在中外名著里,文学大师们用生花妙笔刻画出了众多栩栩如生的吝啬鬼形象,读来令人捧腹。我们撷取其中最有名的五个,以飨读者。 1.英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克夏洛克是一个靠放印子钱而发家的高利贷者,为人吝啬而狡诈。他不给仆人吃饱饭,使本来胖壮的仆人变得骨瘦如柴;不让女儿跨出房门,要她牢牢地为他管好钱财。女儿私奔后,他关心的不是女儿的命,而是金钱。     

略谈外国文学中的“四大吝啬鬼”

外国文学的人物画廊中,一般认为有著名的四大吝啬鬼,他们是英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克、法国戏剧家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、俄国作家果戈理长篇小说《死魂灵》中的泼留希金。这四大吝啬鬼所作所为令人啼笑皆非,但又有所不同,现作简要分析如下:1.夏洛克他是贪婪、残忍的高利贷者的形象,贪婪吝啬、冷酷自私、凶狠残忍。可是夏洛克又是一个基督教社会里的犹太人,受到基督徒的歧视和欺侮。莎士比亚从人文主义出发,又同情夏洛克所受的种族和宗教歧视。这样,莎士…     

外国文学名著译名拾趣

有许多外国文学名著由于中文翻译不同而出现了一书多名的现象。现辑录一些,以飨读者。▲古代阿拉伯民间故事《一千零一夜》,旧译《天方夜谭》。▲欧洲文艺复兴时期,戏剧家莎士比亚的名著《哈姆雷特》,旧译《汉姆莱特》,又称《王子复仇记》。▲法国作家司汤达的名著《吕西安·娄凡》旧译《红与白》。     

外国文学中的典型人名简释

安泰——大地之子安泰,又译安泰俄斯,是希腊神话中的巨神。他是海神波塞冬和地神该亚之子,汲取他母亲——大地的力量,因而力大无穷,所向无敌。希腊大英雄赫拉克勒斯在远征三头巨人革律翁的途中与他相遇,将他摔倒在地。但立刻从母亲大地那里获得力量,又继续搏斗。后来,赫拉克勒斯看出他力量的来源,便把他高高举在空中,使他脱离大地而得不到力量,然后将他扼死。安泰的形象常用于说明一个     

谈初中生外国文学名著课外阅读

中国是一个文化大国,同时也是一个阅读大国。我国的阅读传统源远流长。阅读教学作为语文教学的重要组成部分,也是现代所倡导的＂素质教育＂的必要环节。初中阶段是同学们学习生涯的一     

外国文学名著人物形象塑造分析

本文主要以几部具有代表性的文学名著为例,分析了文学名著人物的形象个性与艺术价值。     

语文教师外国文学名著阅读素养

新课标关于外国文学名著阅读的选择。改为用举例的方式提出建议。完全可以由语文教师补充推荐,由学生自己进行选择;“关于课外读物的建议”列出的外国文学名著未推荐中译本,课标教材“名著导读”介绍的外国文学名著也大都未推荐译本;高中新课标教材的外国文学名著教学,知识开发相对系统,评价体系也发生了重大变化。这些无疑对语文教师外国文学名著阅读素养提出了很高的要求。     

百部外国文学名著一句话点评

001《伊利亚特》人类历史开篇的第一首歌002《奥德赛》人类征服大自然无数奇险的交响诗003《伊索寓言》西方寓言文学的范本004《被缚的普罗米修斯》希腊悲剧的典范之作005《俄狄浦斯王》“十全十美”的悲剧006《罗摩衍那》世界文学史中最长的史诗007《一千零一夜》民间口头创作中“最壮丽的一座纪念碑”008《源氏物语》日本宫廷版的《红楼梦》009《神曲》中世纪的史诗010《十日谈》一百篇“醒世小说”011《坎特伯雷故事》英国文学史上第一部现实主义典范012《堂吉诃德》一部讽刺骑士小说的小说013《巨人传》人的力量,智慧和品德的赞歌     

爸爸是个吝啬鬼

正周末,开心米闲着没事做,便开始翻箱倒柜起来。开心米首先打开了鞋柜。噢,这双皮鞋都张开嘴巴要吃饭了,那双运动鞋都染上了污渍,已经洗不干净了,还有这双布鞋,被洗得发白了……开心米把这些鞋从鞋柜里拿出来,装进塑料袋里,正准备走出家门,把它们扔进垃圾箱的时候,爸爸从书房里出来了,他大声问:"多多,手里拿的是什么呀?""这些破鞋子,我把它们扔到     

外来物种中的四个典型例子

外来物种进入本地生态系统自古就有,到目前也没有停止过。外来物种分为有益和有害两种,那我们就从身边熟悉的动植物来了解一下它们吧。     

开展小学生阅读外国文学名著活动的思考

开展小学生阅读外国文学名著活动,对于引导学生在爱国的基础上更好地理解国际理念、促进学生对异文化的理解与包容、培养具有＂共生＂理念的新人类具有重要的意义,是语文学科与国际理解教育的重要契合点。在日常语文教学中,教师首先要提高自身素质,掌握最新的理论与实践经验;还要选择合适的文本,有意识地推荐形质兼备的外国文学名著;并运用课堂渗透法、专题讨论法、阅读仿写法等恰当的教学方法,以此不断提升学生的语文素养。     

以名著阅读为支点改进外国文学教学

随着信息媒体化发展,导致了如今大学生的阅读取向发生了巨大变化：从注重人文知识修养的阅读,到注重实用价值与娱乐消费的阅读,“大学生文学底蕴正在逐渐缺失”,大学生在一种不自觉的意识状态下逐渐疏离中外文学名著。     

外国文学名著导读与中学生人文精神的培育

名著导读是中学语文阅读教学的重要组成部分,对拓宽学生知识视野,提高健康的审美情趣,塑造健全人格,培育人文精神起到积极的作用.尤其语文新课标中加大了外国文学名著阅读的数量要求,其蕴含的创新、博爱、乐观、坚韧等人文因素值得教师深刻体会,积极引导.     

元杂剧中的吝啬鬼形象

元杂剧中的吝啬鬼是独特的人物形象,他们爱财如命、为富不仁。经济条件和道德惯性、人格分裂、人伦关系的破坏都是导致这一形象出现的原因。吝啬鬼为元代人物画廊增添了精彩的一笔,对警醒世人也起到了一定作用。     

文学名著中的四大吝啬鬼

夏洛克、葛朗台、阿巴公、泼留希金,是世界文学名著中的四大吝啬鬼。夏洛克是英国作家莎士比亚名作《威尼斯商人》中的人物。属资本主义原始积累时期旧式高利贷商人的典型。他为了清     

关于《外国文学名著选读》教学的思考

随着上海课程教材改革在全市高一年级开始滚动式推行,我承担了选修课《外国文学名著选读》(以下简称《选读》)的教学任务,在一个学期的教学实践中,有不少心得,形成了以下几点思考。思考之一:《选读》教学为教师进行教学改革尝试创造了良好的条件。必修课内教师有诸多束缚,教师怎能“潇洒”地进行教学改革呢?相比之下,上选修课的思想负担要轻松多了,教学的自由度相当大,教师可自由地选择篇目选择教法,也可在“一课一得”上大做文章,或质疑式讨论,或赏析或辩论,或搞圈点评注或写文学评论。反正这些内容都不考,即使“砸了锅”也无妨。但事情就这样奇怪:一定要学生学的,学生未必都能学     

邓双琴副教授的《外国文学名著论》出版

我校中文系邓双琴副教授的《外国文学名著论》最近由成都科技大学出版社出版。四川大学教授石璞和我校教授苏恒为此书作序、跋。本书最突出的特点在于融教学和理论研究为一体。它涉及的范到是大学本科教学中的重点作家和作品,但又不仅仅局限于教学要求。作者是从多角度、多层次、多方面进行研究、探讨的,很能启迪读者的思维,开拓研究者的视野。此书不仅涉及作家作品,也有思想根源的探讨、时     

名著改编电影与高校外国文学多模态教学

名著改编电影包含多种媒介符号,是外国文学多模态教学的重要辅助手段,教师在运用名著电影时应做到以下几点:密切配合教学内容,以提高教学效果为目的;注意区分不同电影版本的特点,尽量推介接近原著的电影;明确名著电影的局限和文学作品的不可替代性,以激发学生重读原著的兴趣;以培养学生的多元能力和综合素质为最终目的。     

欧洲文学中的四大吝啬鬼

综观欧洲文学发展过程,汇集品目繁多的吝啬鬼群像,其中莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀喜剧《悭吝人》里的阿巴公,巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台,以及果戈理小说《死魂灵》里的泼留希金,堪称为欧洲文学中不朽的四大吝啬鬼典型.夏洛克,是封建社会解体时,资本原始集累初期旧式的高利贷者;阿巴公是十七世纪法国资本主义发展时期的资产者;葛朗台,是十九世纪法兰西革命动荡时期投机致富的资产阶级暴发户;泼留希金,是俄国封建农奴制下的地主.简言四人的个性