谈学好语文的重要性(修改稿)

一、提出论点:学好语文是非常重要的。二、论证论点:1.为什么学好语文非常重要(说理论证)。(1)语文是人们生活的基础工具。引证:“语文的外延与生活的外延相等。”“生活是一本大书,语文写在它的每一页。”(2)学好语文是学好其他科目的基础。指出任何一门学科都必须通过语言文字来传授知识,任何一个人都必须借助语言文字来学习知识。(3)语文能力的高低直接影响科研成果的问世与应用。例证:法拉第曾经对光的电磁学说提出过基本的理论,但由于他不善表达,没有引起学术界注意,该项科研就此中断。直到麦克斯韦用明白流畅的语言和数学方式进行说明…     

谈学好语文的重要性

一、提出论点学好语文是很重要的，我们一定不能忽视这门学科，否则就会吃苦头。二、展开论述１、学习语文可以培养言语交际能力语文的基础是语言，语言是我们和其他人交际的工具，不掌握，或掌握不好，就不能很好地与人沟通。２、学习语文可以陶冶审美情操语文课本中的范文，大多为脍炙人口的名家名篇，语言精美，蕴意深远，感染力强，学习这些范文能在潜移默化中给人以美的熏陶、美的享受，能够培养感知美、理解美、欣赏美，甚至是创造美的能力。３、能够提高思想道德品质修养自古文以载道，不少文章既让我们得到美的熏陶，也是让我们得到…     

谈学好语文的重要性

一、提出中心论点可从俗语“学好数理化,走遍天下都不怕”说起,在批评的基础上引出中心论点——学好语文很重要。     

谈课外阅读对学好部编语文的重要性

课外阅读是部编小学语文学科中一项非常重要的教学内容,做好课外阅读教学工作通常可以促进学生更高效地学习掌握语文学科知识,推动学生语文综合素养迅速提升。据此,在进行部编小学语文教学工作的过程中,教师需要充分认识到课外阅读教学与语文学科教学之间的关联性,进而积极研究优化课外阅读教学活动,最终促使学生高效达成既定语文知识学习目标。     

归途(原稿)

上完这节课,我就可以回家了。唉,怎么还不下课呢?(开头包含必要的交代和铺垫。)“丁零零……下课铃响了。我把书包往肩上一甩,三步两步跑下楼来,骑上小单车,飞也似的冲出校门。(一连串的动词,具体而又形象。)     

谈怎样学好语文

有些同学认为语文很难学。宇词句章、背诵默写、阅读理解、写作。哪一样都令人头疼。其实学好语文并不难,方法也很多。诸如：提高兴趣．掌握学法．读写结合。注重积累等。下面,我就围绕着“积累”谈谈怎样学好语文。     

追寻和平(原稿)

原文春天是一年中最美的季节。桃花灼灼、梨花溶溶,樱花如云似霞,杏花灿若云锦,蜂争粉蕊,蝶分幽香、一派热闹而祥和的气氛。然而,如果没有象征和平的橄榄枝,纵有“红杏枝头春意闹”,恐怕也只能感慨“念桥边红药,年年知为谁生”     

扬州慢(原稿)

原文“淮左右都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里尽荠麦青青。白胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城,杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?”     

真实的故事(原稿)

一我爸爸是一个为人正直、敢于碰硬的人,但他为了儿女却不得不放下面子去求人。(这一段指出了爸爸性格中看似矛盾的两个方面,“但”字说明重心放在后一方面。本段具有控制这部分内容走势的作     

谈现代大学生学好数学的重要性

阐述了数学方法的发展与科学研究、科学技术的发展之间的辩证关系，论述了大学生学好数学的重要性。     

谈怎样引导学生学好语文

生活中处处都有语文,学好语文的重要性不言而喻。语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,只要有意识地学习,在生活中的任何场合都可以学到语文,因而语文     

谈怎样引导学生学好语文

生活中处处都有语文,学好语文的重要性不言而喻。语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等,只要有意识地学习。在生活中的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物”,不仅文章,就连我们民族的文字也充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素单纯地去学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一。     

人生是什么(原稿)

人生是什么?得意者说它是美酒,失意者说它是苦水;高贵者说它是彩虹,卑贱者说它是阴云。大仲马讲:“人生就是不断的等待与希望。”路上总有磕磕碰碰、摔摔打打、跌跌滚滚,擦干你的泪水,别期望谁会来拉你一把,伸向你的最热情的手也是最可能给你致命一击的人的。除了自己,谁真正可信? 假如命运向你发动袭击,你是倒下长久地哭泣,还是捂住流血的伤口挺立?     

放弃≠退缩(原稿)

人们都认为放弃就是退缩,就是逃避,就是怯懦者害怕困难的表现。(“人们都认为”,表达太绝对)。在他们心目中衡量一个真正的生活强者就应该敢于直面惨淡的人生和敢于正视淋漓的鲜血。(一、由于句子过长,把握不住,造成语病——“衡量一个真正的生活强者”与“就应该……鲜血”主谓不     

功到自然成--谈怎样学好语文

谈到语文学习,许多同学都会觉得心里没底,久而久之,就会对学好语文丧失信心。造成这种情况的根本原因不是缺乏学习的能力,而是学习习惯的养成方面还有欠缺。下面,简要介绍学好语文应强化的几个方面,供大家参考。一、全面性语文学习的内容应系统而全面,既要重视对字、词、句、修辞、语法等基础知识的积累,又要重视听、说、读、写等语言基本技能的训练,不能因个人的嗜好而有所偏废。如此,方能全面而系统地掌握所学内容。在实际学习中,我们可以依照课本的编排体系来安排学习,以避免学习内容上的遗漏。如初中语文教材的每一篇课文都有四个部分组…     

学好语文与学好外语

关于语文的重要性,前辈时贤已经发表过很多精彩的见解。我认为,学好语文,不仅能使我们正确地掌握和使用祖国的语言文字,提高审美鉴赏能力,培育民族文化底蕴,增强民族自豪感,而且可以帮助我们学好外语。可能有人认为这个提法很新鲜,但这却是我的亲身体验。1962年,我考入重庆市一中读高中,开始学习俄语。众所周知,俄语的语法体系非常复杂,很不好学;而我的同学中,有一部分在初中阶段已经学过三年,比起他们,我的起点是零。然而,我很快就适应了,而且学得很轻松:除了课堂上认真听讲,课后认真完成作业之外,我没怎么花费课余时间,而我的俄语成绩却一…     

谈小学语文预习的重要性

在小学语文课堂教学中,关于课前需不需要预习,有的教师心存疑虑,他们认为：讲授新知前学生不需要进行预习。原因有两种：一是认为在课堂教学中,老师重要的任务就是培养和激发学生探究的欲望,如果让学生课前预习,他们会基本上弄懂要教学的内容,导致在课堂上根本没有探究的冲动,只有课前不预习才能激起学生的探究欲,才能培养学生的创新精神和实践能力;二是有的老师考虑到预习的主体是学生,由于不同的学生其智力水平、思维能力、知识基础和学习习惯等方面的不同,这些差异会直接影响学生预习的程度,也会影响教师在讲授新知过程中整个课堂教学情境的创设,进而影响整堂课的教学效果。然而,我觉得这些想法都是不妥的,只有打好预习的根基,才能高效地完成学习任务。所以,我认为在讲授新知前必须让学生进行预习。     

学好语文 终身受益——与中学生谈语文学习

语文与每一个人的生活、学习和工作须臾不可分离。可以说,语文伴随人的一生,学好语文,终身受益。下面,我结合自己学习语文的经历谈点体会,供同学们参考。     

认识语文 学好语文

基础教育的基本任务是为每个学生的发展打好基础，而人的语言的发展是人的一切发展的基础。语言和劳动是人类生活的两大杠杆。只要是一个正常的人，任何人都不能不同语言打交道。在现代社会，听、说、读、写、算、信息技术是每一位能正常生活的公民必须具备的生活技能。其中前四种能力就与语文有关，直接影响公民的生活质量和基本素质。因此，一个人如果语文学不好，他就很难在民族大家庭中和谐地生活，更谈不上发展。而学生学好语文、用好语文的过程，也是增长知识，提高认识，丰富情感，陶冶情操，启发想像，展开联想，进行创造性思维，促…