我是小小孩子的老师

我站在一片花丛里，周围是袭人的芬芳。迎着每一天朝阳的升起，我发现自己越发灿烂而靓丽。确切地说，我是一名幼儿教师。班里的孩子是四五岁的“小小孩儿”。他们对一切都充满兴趣，他们闪亮的眸子里没有一丝杂质，如黑葡萄般纯真得让人心动。我喜欢给孩子们讲故事，讲故事时他们总是极安静地瞪大眼睛看着我。看着他们胖乎乎的小手托腮倾听时那一脸无比虔诚的小模样，我心中便满溢着幸福、自豪和喜悦，觉得欣赏一个好听的故事于孩子是一种乐趣，于我自己又何尝不是一种难得的享受呢？孩子们的欢乐是灿烂明媚的，他们的忧伤是晶莹剔透的。你…     

悠悠时光

我坐在雨天看那片悠悠时光头发蓬松河道迟缓草儿疯长秋天在屋外游走不时向里张望我们在桌前铺开一片明媚烛光幸福的眸子在寒夜里异常明亮我们同在少年的黄昏等待春天那个冬天却是那么长那么长明天的我们人影斑驳站在时光的河边不再为年轮激长而惊慌明天的我们都已经渐次长大不再为年华似水而感伤只是那片美丽时光在几年之前却依旧那么明亮不禁让人回眸去望那时的月亮那时的清风那时的少年那么忧伤那么细长那_么柔和那么明媚悠悠时光@莫小渔     

教师生涯

一生和孩子们在一起和甜甜的歌声在一起和琅琅的书声在一起和一双双纯真的眸子在一起和一张张稚嫩的笑脸在一起一生和孩子们在一起和一片片嫩芽在一起和一朵朵花儿在一起和明媚的春天在一起每日都沐浴在春天的光辉里一生和孩子们在一起自己的一颗心也仿佛变成一片嫩芽也仿佛变成一朵花儿每日都洋溢着春天的生机一生和孩子们在一起有人也许会说这工作没有大出息其实有什么能比一生永远守着春天更美丽教师生涯@苏正新     

把“爱”扶起

年少时，在一所幼儿园的门口看到过这样一句话：“爱在每一天。”这看似简单的一句爱的箴言，曾让我幼小的心灵里溢满了莫名的感动。也就在那时，我悄悄许下了一个美好的心愿：憧憬着自己有一天能幻化为一只彩蝶，翩然于孩子们灿烂的笑脸中，去播撒爱的种子，传递爱的信息。然而，在破茧而出、羽化为蝶的过程中，我也曾让爱跌倒，迷失在孩子渴盼的眼神中。     

孩子的眼睛

记得中考那年，我经常练习的一篇作是《老师的眼睛》。那时，我总是努力想从老师的眼睛里读懂些什么，作为自己作的素材。而今，我也成了一名老师，每天面对孩子们。我仍然要去读眼睛，只不过读的是孩子们的眼睛。     

做一个幸福的班主任

"你幸福吗?"是2012年的流行语。在听到别人无数次被问之后,我想问一下自己:"我幸福吗?"在答案从内心传递到嘴边的时候,我眼前浮现出孩子们灿若鲜花的笑脸和晶莹的眼睛,他们伴随着我的每一天,那份充盈灵动、心心相印的感觉是不是就是幸福感呢?"真教育是心心相印的活动",教师若能和孩子们心心相印,教育就会变成一种幸福的生活。在班主任工作的每一天里,我都努力地把教育变成     

花开的时节

花开的时节■信阳市七中卫平学校让我任班主任的时候,我正沉溺在自己的忧伤里不能自拔。我疲惫不堪地走进教室——看见了讲台下那些湖水般明净的眸子,那些森林般竖起的手掌,我的脸上有了笑容,我的生活因此有了欢乐。我把班级当成自己的家,把孩子们当成自己的儿女,我...     

一路爱相伴

正冰心老人说过:"有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。"有一种关怀,它常使我们泪流满面;有一种力量,它能让我们精神抖擞。这种关怀,从你我的眼里轻轻释放;这种力量,在你我的指尖悄悄流动。在我幼小的记忆中就铭记着来自我启蒙教师的关爱。她把无私的爱给了我这个调皮、倔强的孩子。那时,我就立志当一名像她那样无私奉献、爱生如子的人民教师。我怀着美好的憧憬,带着对教师这份职业的热爱,凭着一腔热血,站在了梦想的讲台上。我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包围着。与孩子们     

西红柿，变变变

一盘红红的西红柿印在孩子们的眸子里了。“老师，我要吃!我要吃”的喊声也在教室里响起来了。（为了突出观察效果，我选用了更加小巧玲珑的小品种西红柿。）     

随笔·火车岁月

火车在黑暗里不断前行,不断地延伸,直到没有尽头的远方,一刹那,思绪万千。我想起幽寂的岁月里,那一双双动人的眸子,可是,那些过去,那张张纯净的笑脸,随着清澈的岁月缓缓流淌过每一个人的人生,已经愈来愈远。     

鼓励大胆猜想科学求证

实验室里,我正在给三年级的孩子们上《落叶变成了什么》一课。孩子们纷纷汇报自己在土里看到的树叶的样子及自己的新发现,并争先恐后把自己在土壤里找到的树叶拿剑实物展示台上展示。接下来,我让孩子根据观察到的现象推想:树叶在土壤里是怎么变化的?变成了什么?孩子们一个接一个地举手发言,有的说:“树叶落到土里,小虫子、蚯蚓发现了这片树     

幸福的注解

在教育的田园里,我就像那些普通的三叶草一样,没有高大的植株,没有漂亮的花朵,没有醉人的芳香。然而,我对教育一直怀着一种特殊的感情,孩子的心灵最美,与孩子们在一起是一种幸福。我知道自己的这份感动与幸福很平凡朴素,但这份感动     

替孩子守秘密

一天音乐活动后,黄老师发现地板湿了一片.是谁在活动中尿湿裤子了呢?为了顾及孩子们的自尊心,我不动声色,悄悄询问.     

从小培养劳动意识

一节幼儿园手工课后,地上满是孩子们桌上掉下的废纸。我想借此机会观察一下他们在没有教师提醒的情况下,对此事的反应与态度。大多数孩子或稳坐“钓鱼台”;或视而不见的在废纸地上来来往往;有好几个孩子低着头正在悄悄把自己脚下的废纸进行转移;只有极个别的孩子默默地把自己周围的废纸捡干净并扔进垃圾篓。这件小事反映了班上孩子们身上的诸多问题。课余通过挨个谈话,大部分孩子肯定地回答“看见了满地纸”,个别孩子说是没注意。他们的回答很干脆,有的说“我又没掉好多纸到地上”;有的说“我那时正在折纸”;有的说“我不愿捡”。听了孩子们…     

幸福的注解

<正>在教育的田园里,我就像那些普通的三叶草一样,没有高大的植株,没有漂亮的花朵,没有醉人的芳香。然而,我对教育一直怀着一种特殊的感情,孩子的心灵最美,与孩子们在一起是一种幸福。我知道自己的这份感动与幸福很平凡朴素,但这份感动     

手心里的爱

儿时,喜欢把自己的小手放到妈妈的手心里,虽然不理解爱的含义,却感到温暖无比,妈妈说我的小手上有幸福的味道。那时,我好盼望着自己能快快长大,也能尝尝幸福的味道。     

理想中的新农村

我是个农家娃娃,每天望着那缓缓落下的夕阳,我在脑海里编织着自己理想中的新农村……我理想中的新农村将是一朵美丽的科技之花。那时候,村里村外的绿化面积达到90%,映入眼帘的是一片片生机盎然的树林和鲜艳夺目的花草……绿色与人类成了永久的好伙伴。     

怀想

是不是因为我们害怕面对别人的批判,而把自己关在小小的世界里? ——题记也许就是因为这种事吧,有时我会苦恼不已,甚至是痛苦。我总是藏身于失落的低谷中,一次又一次地问,为什么我会如此悲伤呢?为什么像我这样生活在人们所谓的“最最阳光灿烂的时节”中的孩子们,要承受的如此多呢?我一直都找不到答案,后来放弃了。我坚定地相信我本身就是个被上帝遗弃的孩子,幸福对我来说,是遥不可及的美丽星辰,只能远远地看着,但是得不到。日子缓缓地铺开了,像一地悠远而美丽的梧桐落叶。我也在这段使我迷惘的、郁闷的时间中成长着。我仍…     

幸福在路上——终点前，遇见幸福

我弄不清幸福是什么。但当我化作一片树叶,感受春夏秋冬,四季交替,才发现,原来幸福无处不在——风说,它是我的幸福,起风时,它裹着我的身体从空中打着旋儿缓缓落下;树说,它是我的幸福,生长中,它提供我甘甜的露水与天地的精华;更多人告诉我,我的幸福其实是他们,因为……     

“一片西瓜”的风波

今天午睡后的点心是每人一块饼干和一片西瓜,孩子们像往常一样静静地品尝着自己的一份。正当孩子们快吃完时,我发现盆子里还有一片西瓜,我想扔了挺可惜的,就随手给了旁边的昊昊小朋友。可没想到这引起一场风波:昊昊脸上洋溢着得意的笑容,举起那片西瓜,在同伴面前炫耀起来: