在物理实验中培养创新能力

物理学是一门以实验为基础的科学.物理实验作为物理教学的基本手段,不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够提供科学的思维方法,加深对基本知识的认识程度,激发学生的求知欲,培养学生的探索能力.     

在物理实验中培养创新能力

物理学是一门以实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并接受实验的检验。物理实验教学中把课本上的一部分实验进行合理、科学地改进和创新，是有效的培养学生创造能力的重要途径。     

物理实验中培养创新能力

物理学中的概念及规律的发现验证大多依赖于实验,因此在物理教学中,尤其在实验教学中,培养学生的创新能力就显得尤为重要．     

在物理实验中培养学生的创新能力

物理学是一门实验科学,在物理学的产生和发展过程中,物理实验起着非常重要的作用,可以说,没有物理实验就没有物理学。因此,在中学物理教学过程中,教师应对物理实验给予足够的重视．同时要以物理实验为载体,在教学中加强创新能力的培养。江泽民强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂,     

在物理实验中培养学生的创新能力

在中学物理实验教学中,教师以简单实验导入新课,创设实验问题,创设宽松的学习气氛,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而使学生的创新能力得以发展。     

在物理实验中培养学生的创新能力

一、培养学生的观察能力是实验教学的重要环节。众所周知，观察和实验是物理的基石，学生观察能力的培养是增强学生实验能力的重要环节。那些新奇的、对生活有意义的知识和问题，能使学生有很大的兴趣。     

在物理实验中培养学生的创新能力

物理是一门以实验为基础的自然学科,是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课程。因此,不仅使学生学到相应的物理知识、物理思想,更重要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的精神是物理教学的任务。多媒体辅助物理实验教学是培养学生创新能力的有效途径。     

在物理实验中培养学生的创新能力

物理学是一门以实验为基础的实验性很强的学科。实验是物理教学中最直观、最形象的手段，是提高物理教学质量的重要途径，也是激发学生对物理学科产生兴趣的最好手段，同时，素质教育的今天也要求我们培养的学生成为有知识、懂技术、创新能力强的一代新人。中学物理实验。是培养学生动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径。     

物理学习中创新能力的培养

二十一世纪是科学技术飞速发展的社会，是一个经济竞争十分激烈、物质文明日新月异的时代，要适应这个社会，就必须培育出一大批既有创新精神，又有创新能力的学生，这就要求我们的教育必须山原来的应试教育向素质教育转变，我们的教学就必须由传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学向学生的研究性学习转变，突出学生的主体地位和教师的主导作用，这是时代给我们提出的要求。     

如何在物理实验中培养学生创新能力

物理是一门实验科学，充分重视物理实验的作用，会使学生的学习兴趣得到保持并不断发展，加强实验操作能够培养学生的动手能力。实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。发动学生集思广益，鼓励学生进行课外小实验。通过实验教学，调动学生各种感官参与活动，体会科学研究的创新过程。教师可以把某些学生实验和演示实验设计成探索性实验，以达到不同层次的创新能力的培养目标。     

在实验过程中培养学生的创新能力

实验是提高学生实践能力的重要教学环节,是提高教学质量的重要手段。自动化实验课是自动化专业学生的一门必修课。如何运用实验环节来提高学生的实践和操作能力、提高学生的创新能力是实验教学重要的研究课题。本文总结了近年来我校自动化专业实验的教改过程与实践创新的收获和成果。     

在物理实验探究中培养学生的创新能力

实验是物理学理论的基础,是探讨物理现象及其规律的基本方法。在物理实验教学中积极引导学生动手操作,是培养学生创新能力的有效途径。本人结合实际教学,谈谈在物理实验教学中培养学生创新能力的几点做法。     

如何在物理实验中培养学生的创新能力

物理是一门以实验为基础的自然科学,而在中学物理实验教学中,教师可以先用简单的实验导入新课,提出问题,创建宽松的学习气氛,从而带动、激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的创新能力.     

在物理实验探究中培养学生的创新能力

新课程标准将科学探究及物理实验能力视为高中学生科学素养的一个重要组成部分。课程标准将科学探究作为学生学习的内容,同时又是一种培养创新型人才的渠道,旨在使学生在科学探究活动中,通过经历科学探究的过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神。     

在物理实验中培养学生创新能力的策略

物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验不仅是学生获取物理知识．认识物理规律的重要途径,对学生创新能力的培养也是其他学科不能替代的。因此,培养学生的创新能力应是每位教师追求的教学目标。作者就如何激发学生的创新热情,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力．谈谈自己的看法。     

如何在物理实验中培养学生的创新能力

物理是一门以实验为基础的自然科学,而在中学物理实验教学中,教师可以先用简单的实验导入新课,提出问题,创建宽松的学习气氛,从而带动、激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的创新能力。     

物理实验中培养“创新能力”

十七大有关建设创新型国家的报告中明确提出“提高自主创新能力,建设创新型国家,是顺应时代特征、事关中国经济建设和社会发展全局的战略选择……为提高自主创新能力、建设创新型国家奠定坚实而宏大的人才基础”。科学发展观以人为本,只有坚实的创新型的人才基础,才是建设创新型国家的保证。     

物理实验中培养学生创新能力初探

当今世界科学技术飞速发展,知识不断更新,国际竞争越来越激烈,竞争的关键在人才素质上,而人才素质的优劣则体现在其创新能力上。物理学科作为自然科学的基础,其每一步发展都是创造性工作和思维的结果。物理学始终屹立于科学前沿,是新技术应用、新科学创立、新思维发展的原动力,推动科技的进步。     

如何在学习过程中培养小学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新已成为时代的要求。如何有效地培养学生的创造个性。发展其创造能力,早已成为教育工作者研究的重要课题。小学教育阶段是教育的基础。是人生发展的基础,也是创新教育的基础。而小学课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,自然而然也是培养学生创新能力的主渠道。