哪些原因引起孩子厌食

不良的进餐习惯:有的孩子进餐不定时、不定量;有的孩子零食、甜食、冷饮吃得过多,感到吃不吃饭无所谓;有的孩子喜欢一口汤一口饭,由汤送饭,既影响饭量也影响食欲。不良的进餐气氛:有的家长一到进餐的时候,就开始训孩子,使孩子见到吃饭就精神紧张,从而胃口下降。不良的进餐方式:有的孩子边吃边玩;有的孩子边吃边看图书或电视,因注意力不能集中而影响食欲。家长的不良影响:有的家长当     

我的儿子不偏食

一、营造良好氛围 增进食欲 我们从不在饭前或吃饭时批评、指责儿子。吃饭时播放轻音乐,让儿子在轻松的气氛中进餐。我做菜注意色、香、味、形俱全,同一种菜变着花样做。比如猪肝,我把它做成红烯猪肝、五香猪肝、肝泥粥、猪肝馄饨等。每当厨房飘出香     

餐前菜谱播报

在用餐前教师提前了解食谱，并向幼儿介绍有关食物的名称、特点及营养价值，对引起幼儿的食欲，纠正幼儿的偏食、挑食行为有非常好的效果。我们常发现，有些食物是幼儿不喜欢吃的，但经过教师生动地介绍，他们就会对这些食物产生好感，进而由慢慢尝试到愉快地进餐。有的幼儿在吃饭时，     

意外的收获

儿子快到四岁了,个子却不到1米高,每每与同龄孩子相比总要比人家矮上一大截,这成了我们家最大的烦恼。我们认认真真地分析了原因,觉得除了因我们工作忙而疏于照料之外,更多的原因是他食欲差、进餐习惯不好。于是,我们决定利用双休日给儿子“进补”。可事与愿违,儿子进餐的好习惯没养成,我们倒为此生了不     

5种办法让孩子吃饱吃好

维红十分重视孩子的生活卫生和饮食习惯的培养。维红说：女儿3岁时起，我就开始注意孩子的饮食规律，通常每日三餐之间加一些不影响正食的辅助食品。同时教育孩子定时定量进餐，不暴饮暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水等。每次饭前，我总是要孩子自己动手摆桌椅，并帮助干些力所能及的工作：端菜、盛饭、放筷子。饭后，也要主动收拾餐具、擦拭桌面。同时，我还教育孩子文明用餐，如吃饭时要坐正；咀嚼时不应该发出难听的声音；要等全家人都坐好后自己再动手夹菜吃饭；有客人进餐时更应讲究文明礼貌。恰如其分地使用“请”“谢谢”等用语。…     

孩子挑食、厌食怎么办

家长们常常焦虑于孩子有挑食、偏食、厌食的毛病，尤其是不喜欢吃蔬菜、喝牛奶。一些家长感叹：“不知孩子到底要吃什么!”这时有的老年人就介绍经验：“让他饿去，看他吃不吃饭。”其实这话不无道理。因为“好吃”本是孩子的天性，是食欲的关键，但现在的孩子根本就不饿，怎么去“好吃”？分析起来，出现挑食和厌食的主要原因有：     

快乐的午餐

进餐时保持安静是幼儿园工作常规,边吃饭边说话对身体的危害孩子也早已明白。可在实际生活中,孩子在进餐时总想交流一些自己的见闻,继续讨论没有说完的话题。 您认为吃饭时孩子可以说话吗?怎样才能让孩子保持良好的进餐习惯呢?     

快乐的午餐

进餐时保持安静是幼儿园工作的常规,边吃饭边说话对身体的危害孩子也早已明白。可在实际生活中,孩子在进餐时总想交流一些自己的见闻,继续讨论没有说完的话题。 您认为吃饭时孩子可以说话吗?怎样才能让孩子保持良好的进餐习惯呢?     

小班幼儿进餐习惯的培养策略

<正>小班幼儿入园后,家长最关心的是孩子能否适应幼儿园的生活和孩子在园的进餐情况。现在的孩子大多是独生子女,在家里一群人照顾一个孩子,衣来伸手,饭来张口,生活自理能力不强。才开学吃饭时有不会吃的、吃饭要人喂;习惯左手拿勺的;边吃边玩,饭撒的到处都是;挑食偏食的,等等。老师就发现的问题与家长沟通,家长都表示束手无策,甚至有家长说出一顿两顿不吃也没有关系,反正他饿极了也会吃之类的话。怎样解决这些问题,培养小班幼儿的良好进餐习惯呢?在     

餐桌上的家教

在家庭里,餐桌上的家教有许多值得研究、探讨的地方。笔者提出以下几点供为人父母者参考。第一创造一种愉悦的进餐气氛。有条件的家庭可以在吃饭前播放一段轻音乐,这样可使孩子的精神得到松驰,有助于孩子的食欲和造就良好的性格。千万不要把父母间接的     

孩子偏食不爱吃菜怎么办?

如今,孩子偏食、不喜欢吃菜是家长们普遍头疼的事。这学期,我们通过家园密切配合,有效地解决了这一难题。总结经验,我们认为以下方法比较有实效。 ·饭前不吃零食、水果,养成有规律的生活习惯。 ·每天早晨或晚饭前进行定量、适当的体育活动,如跑步、踢球、游戏、跳绳、玩沙包等。 ·吃菜时,菜量逐步增加。成人不强迫孩子多吃。 ·吃饭时,创设愉快的气氛,最好放一些儿童音乐,而且应打破     

荡起家园双桨 改善孩子饮食

多年来，幼儿园对孩子的饮食习惯培养较注意，但比较侧重于卫生习惯的培养上．如：饭前洗手，进餐时保持安静、不掉米粒，饭后漱口、擦嘴等，但在班级中经常发现有的孩子剩菜、剩饭的现象，有的孩子甚至挑食严重，碰上不喜欢的菜几乎不尝．有的孩子觉得幼儿园的菜太单调不好吃，也吃不上几口．这一现象．值得我们重视。     

英国的餐桌教育

英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统:从孩子上餐桌的第一天起,家长就开始对其进行有形或无形的“进餐教育”了。目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯,学会良好的进餐礼仪,具备种种值得称道的素质或性格。鼓励孩子自己进餐。孩子长到一岁至一岁半时,开始喜欢自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为,孩子想自己进食,标志着一种对“人格独立”的向往,完全应给予积极鼓励。杜绝偏食、挑食。英国人普遍认为,一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的。如幼儿一个劲儿地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时,家长往往会把此菜收起来。他…     

改善幼儿进餐行为的个案研究

幼儿不良的进餐行为是较为普遍的一个困扰家长和幼儿园老师的问题,主要表现为:不主动进餐、追喂、边吃边玩、偏食挑食、讲条件、耗时过长等等。从理论上讲,正常发育的孩子在三岁左右都应有能力独立进餐,良好的进餐习惯是培养孩子独立生活自理能力的开端,因此在早期教育中具有重要意义。本文记     

培养寄宿制幼儿良好的饮食习惯

幼儿身体生长发育需要各种营养素。合理膳食,可使幼儿得到充足的营养,促进儿童的生长发育;缺乏营养会导致抵抗力下降与疾病的发生。所以必须供给幼儿丰富高质的营养物质。 　　在全托班中,许多幼儿有偏食的现象,这种现象的产生固然与生理因素有关,但心理因素也起着重要作用。如何改变孩子偏食的习惯,我在实践中得出了几点体会。 　　一、引起幼儿的食欲 　　全托班和日托班的孩子生活内容有所不同。多数孩子刚来时天天哭闹;有些孩子则不吃这,不吃那;有的孩子自理能力差,吃饭让人喂。因此,自我服务能力的培养要相对加强,这使孩…     

用餐时的教育

餐桌教育是家庭教育的小舞台,小觑不得。从孩子上餐桌的第一天起,我们就应该对他们进行"餐桌教育"。这里的餐桌教育并不是要求父母平时不教育孩子,到吃饭时再进行教育,更不是让父母在吃饭时训斥甚至打骂孩子,而是充分利用餐桌上全家人共同进餐的机会,适时适当地对孩子进行教育,帮助孩子养成良好的用餐习惯,学习良好的进餐礼仪,形成良好的素质和性格。     

小班幼儿良好进餐习惯的培养

刚入园的小班幼儿进餐情况很是让人头疼：有的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂；有的幼儿挑食，吃到自己不爱吃的食物便做呕吐状；有的坐在位置上东看西瞧；还有的则把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……所有这些都是幼儿未养成良好进餐习惯的表现。不良的进餐习惯一是对孩子的健康有危害。如边吃边玩，注意力不集中会影响孩子的食欲，长期下去会引起消化不良等肠胃不适；边吃边说话，常常会遇到呛食的现象，严重的会发生呼吸困难等。二是会影响到幼儿在园集体生活的顺利开展。如吃得慢，影响教师组织其他活动，影响到下一环节的开展。三是不良…     

浅谈幼儿园实施自主进餐的有效策略

自主进餐是幼儿在幼儿园一天当中最重要的成分,让幼儿有一个良好的吃饭习惯,以及一个良好的食欲对幼儿健康成长非常关键。在幼儿时期,幼儿的进餐情况是可以培养的,在发现问题的时候及时进行纠正,培养幼儿自主进餐,让幼儿形成一个良好的进餐习惯,在补充各种营养中,让幼儿不挑食并且健康成长。     

孩子为什么不想吃饭

幼儿不想吃饭的原因很多,绝大多数不能归咎于疾病。当孩子不想吃饭时,不妨从以下几个方面找找原因: 情绪不好。是快乐、兴奋,还是忧虑;进餐氛围如何;周围环境是否安静,这都会直接影响孩子的进食量和进餐速度。两三岁的孩子玩心很重,注意力常常会因周围环境的刺激而分散,个别家长在孩子进食时训斥他们,则会严重抑制孩子的食欲。     

吃饭睡觉也有教育

“老师,我吃饭得就水” 进餐是幼儿园一日生活的重要一环,它直接关系到孩子的健康成长。 作为保育员,我们在照顾孩子进餐的过程中,会遇到很多问题。最常见的问题就是挑食、边吃边玩,甚至有的孩子还不会吃饭。