英语激趣教学法感悟

21世纪是一个不同国家和民族相互依赖的世界,英语已成为国际通用语言,是世界科技进步,国际经济发展与交流的必备工具。我国新制定的英语课程标准把激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。放在首位,有效的激趣教学法有利于激发学生的求知欲,提高教学效果。     

巧用板书 激趣导学

巧用板书激趣导学平罗二中张金凤一个教师在教学中是否重视和讲究板书,效果是迥然不同的。有些教师不讲究板书设计,课前缺乏打算,板书随心所欲;或布局杂乱无章,纵横交叉,使人不得要领;或板书歪斜潦草,龙飞凤舞,使人难以辨认;或任意圈圈画画,涂涂抹抹,有时满板...     

数学课巧用导入激趣

正在数学教学中,所有能积极主动地参与探究知识形成过程的学生,他们无一不对学习数学有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣。要使学生每节课都能积极主动地获取数学知识,就应该从导入新课入手。创设一个引人入胜的开端,能激发学生的学习兴趣,激活学生的数学思维,使课堂教学起到事半功倍的效果。下面我就谈一谈,我是如何利用导入这一环节来激发学生学习数学兴趣的。一、巧用艺术语言教师的课堂语言直接创设课堂环境,会直接影响学生     

巧用故事 激趣导学

作为品德与生活课程常用的教学活动形式,讲故事能拉近教师与学生的距离,拉近课程与生活的距离,拉近学生经验与认知的距离。因此,教师教学时通过生动有趣的故事,寓抽象的道德观念于具体、形象的故事之中,能丰富学生的道德情感,提高其道德认识,进而形成良好的道德品质。     

巧用插图 明理激趣

小学生的思维特点是具体、形象、直观,因此他们大多喜欢图画、色彩。而科学教材中就设计了大量的彩色插图,插图中有美丽的鲜花、可爱的动物,有的甚至是学生比较喜欢的卡通人物和拟人小图画……这些色彩鲜艳夺目的图画,对儿童有很强的吸引力,能使他们产生浓厚的兴趣和极大的愉悦感。教师要充分利用这些插图,寓教于乐,让学生在轻松愉快的气氛中学习知识,     

巧用激趣 教学赢利

正俗话说:兴趣是最好的老师。著名心理学家布鲁纳说过:"学习最好的刺激是能对所学教材的兴趣。"对于学习者而言,兴趣将直接影响到学习的效果。教育家林格伦对"兴趣"影响"学习"的理念曾经进行过详细的调查。结果表明:兴趣占影响学习成功因素的25%,占影响学习失败因素的35%。可见兴趣对学生的学习成败至关重要。因此,在教学上,教师应独具匠心,上好每一堂课,使单调乏味的常规教学变得形象可感、妙趣横生。目前使用的英语教材的内容已逐渐渗透到学生的生     

巧用学具 激趣增效

<正>学具是学生有效学习的有力法宝之一,它能有效地化解冥思苦想所不能突破的困惑,能简化晦涩难懂的关系,能将抽象的内容具体化、形象化。灵活巧妙地利用学具,能激发学生参与学习的热情和兴趣,极大地促进思维的发展,利于提高学习的有效性,减轻学生的学业负担,极大程度地提高课堂教学效益。在此,笔者就巧妙使用小学数学学具对课堂教学改革的促进和学生能力的培养等方面所起的效用谈几点拙见,望引发广大小学数学教师的共鸣与思考。     

巧用激趣,优化课堂

适应教育形势发展,不断提高教学艺术,改进教学方法,强化素质教育,增强教学效果,是21世纪教育工作对我们每一位教师的一项基本要求.小学英语课是一门重要的基础课程,学好英语对学生今后的发展、对国家的现代化建设,有着越来越重要的作用.教师在英语课教学中必须面向全体学生,帮助学生从小培养学习英语的兴趣,增强学习英语的欲望,打好扎实的基础.小学生对学习有了兴趣,学习就不是一件苦差事,而是一件快乐的事.     

巧用多媒体 激趣学古诗

课文里古诗语言凝练、形象且含蓄,富有思想性和艺术性,处处闪耀着美的情趣。在古诗教学中,我利用多媒体技术极大地改善了课堂教学中师生的信息交流状况,有效地增强了教学的直观性、形象性、生动性,较完美地展现了古诗的艺术魅力。为了让学生较容易地理解诗文,我设计的多媒体课件可以运用鼠标灵活地拖动诗句的前后位置,且具有判断功能。学生在理解诗句时,可以任意调换词的顺序。如果拖对了词序,荧屏上便会显示一个红彤彤的苹果和一句“您做对了,奖您一个大苹果”的鼓励语言;如错了,荧屏上也会显示“别灰心,请再来”的文字。如《早发白帝城》…     

背景介绍与激趣

素质教育突出了学生的主体地位，而学生的发展又离不开需要、兴趣等内因。只有充分调动了这些内因，学生的主体地位才能得以显现。在学生发展的内因中，兴趣是十分关键的动力性因素。在教学中，我充分利用背景介绍来激发学生的学习兴趣，也由此取得了较好的教学效果。具体做法如下：     

巧用媒体 激思增趣 提高效率

巧用媒体激思增趣提高效率湖北省当阳市玉阳三中（４３１０００）曹敏赵国源在教学实践中,我们体会到运用现代化教学手段,可以起到很好的教学效果。下面仅就计算机在物理教学中的运用谈谈体会。１有利于激发学生的学习兴趣传统的教学方法只注重知识的传授过程,不是把学...     

巧用小品激趣 活跃政治课堂

政治课是一门理论性、哲理性很强的学科。教师应怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样提高政治课的教学效率,真正彰显政治课的青春魅力？为此,我们在政治课堂中进行了一些尝试。     

巧用多媒体,激趣识字教学

<正>识字是阅读和表达的基础,识字教学也是低年级教学的重点。语文新课程标准明确指出"第一学段要认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。"这意味着一、二年级的识字量约占小学阶段总识字量的一半。识字、写字如此重     

巧用数学美 激趣道法课

<正>马克思说:"一门科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。"道德与法治课作为一门人文社会科学,自然离不开数学的影响。因此,在道德与法治教学中,教师适当运用数学知识,可以化抽象为形象、化枯燥为生动、化深奥为浅显、化复杂为简明,帮助学生更好地理解和运用道德与法治学     

巧用小品激趣活跃政治课堂

政治课是一门理论性、哲理性很强的学科.教师应怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样提高政治课的教学效率,真正彰显政治课的青春魅力?为此,我们在政治课堂中进行了一些尝试. "春晚"是大众最钟爱的电视节目之一,特别是晚会中的那些小品节目,更让所有人陶醉.当看到观众们全神贯注地观看小品,并随着小品情节时而痛哭流涕,时而哈哈大笑时,我就想,要是学生们上课有看小品这么专心投入就好了.     

激趣 感知 感悟 直观——《四个太阳》教学巧用多媒体

小学语文第二册《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的散文,讲述了一个小男孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收的秋天、寒冷的冬天和多彩的春天,文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童乐。根据教材的重点和低年级学生的思维以具体形象为主要形式这一特点,在教学中我加强直观教学,巧妙使用多媒体教学手段,激情引趣,启发诱导,营造轻松愉快的课堂氛围,达到良好的效果。