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热力学第二定律是用来判断过程的方向和限度的，在教学中主要介绍Clausius不等式的应用．对第二定律字表述的应用涉及很少．章主要介绍了热力学第二定律字表述的应用和引出熵函数概念的必要性． 相似文献
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戴正兴 《成都教育学院学报》2008,22(12):71-72
根据热力学第二定律,没有按一般教科书从卡诺循环通过卡诺定理引出熵函数,而是采用直接从可逆循环和不可逆循环引出熵函数的教学模式,从而使学生从一个新的角度去理解热力学第二定律。 相似文献
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金玉杰 《甘肃广播电视大学学报》1996,(2):67-68
在物理化学教学中，熵函数是热力学中的重点和难点，可以说热力学第二定律就是熵的理论和应用，而墙函数的导出过程往往使学生感到费解，难以接受。事实上墒函数的导出并设有什么复杂的数学推导，而是通过严谨的逻辑关系最终引出函数。如何更简捷地导出熵函数，使学生更易理解。我们有必要对教材中的推导方法出、逻辑关系作一探讨，并找出比较适合中专教材内容的新的推导途径： 相似文献
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函数在中学数学教学中占有十分重要的地位 ,在提倡培养学生创新能力、渗透现代数学思想的今天 ,应该如何进行函数教学是一个值得思考的问题 ,下面谈几点想法 .1 视角初中和高中阶段都讲函数 ,但是函数的定义方法不同 ,初中阶段的函数 ,是用变量之间的依存关系定义的 ,到了高中 ,则从非常一般的集合之间的对应出发 ,将函数看作数集之间的一种取唯一值的对应 .高中的定义比较抽象 ,有它的长处 ,比如用高中的定义更容易理解复合函数 .但是初中的定义强调的变量之间的依存关系恰恰是函数思想的根本 .因为我们的世界之所以精彩 ,不但因为它是由… 相似文献
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1 热力学第二定律的建立在生产实践中 ,法国人巴本发明了第一部蒸汽机 ,其后经瓦特改进的蒸汽机在 19世纪得到广泛应用 ,提高热机的效率问题成为当时生产领域中的重要课题 .19世纪 2 0年代 ,法国工程师卡诺 (Ｓ .Ｃａｒｎｏｔ,1796 -1832 )从理论上研究了热机的效率问题 .卡诺毕业于法国大革命时期创建的巴黎工业学校 ,长期在军工部门工作 .大革命失败后 ,卡诺的父亲因做过革命政府和拿破仑政府的陆军部长而被流放 ,卡诺本人也被迫辞去在军工部门的任职 ,回到巴黎研究蒸汽机理论 ,182 4年他发表了论文《关于火的动力及适于发展这一动力的机… 相似文献
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函数在高中数学中占据了非常大的比例,是高中数学教学的重点和难点。为了帮助学生更好地克服函数知识的难点,提高学生的学习效率,教师要改进传统的教学模式,采用多样化的教学方式,根据学生的年龄特征设置教学方案和教学策略。作者结合多年教学实践,在此就高中数学函数教学提出几点建议。 相似文献
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函数的相关概念及应用是中学教学的重点内容,也是高考的必考部分。一直以来,该部分给许多学生带来了困难,尤其是复合函数的图像和应用方面给学生很大的难度,以致部分学生对函数知识产生恐惧感和没有兴趣。现在,我根据教学过程中学生的情况和自己的调研,谈谈几点自己的看法。 相似文献
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卢平 《沈阳教育学院学报》2001,3(4):112-113
热力学第二定律有卡尔文和克劳修斯两种表述法。在引入熵的概念之后，又导出热力学第二定律的数学表达式Tds≥δQ。本文试图对该式中各物理量作几点微探，从而加深对该式的理解。 相似文献