油气领域实践型复合人才培养模式探索

经济的发展和高等教育的改革需要新型人才培养模式,以学校与企业的合作为平台,通过优化资源配置,探索实践创新型高级专门人才培养的新模式,培养能源领域国家急需的复合型人才,为石油企业的跨国经营和对国内资源的合理利用提供优秀的人力资源。     

论复合人才培养与拓展专业推行

针对高职院校复合型人才的培养,本文阐述了拓展专业对拓宽学生就业渠道、增强学生社会适应能力、提升学生职业发展空间、提高学生专业学习热情的意义,提出了形成各方共识是学校成功推行拓展专业的前提,分析了拓展专业推行前应进行系统设计及注意事项。     

电气工程实践型人才培养研究

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系、整合实验教学内容、改革实践教学模式、理顺实践教学管理体制、建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。     

农工贸复合型人才培养模式的研究与实践

随着现代农业经济的迅猛发展 ,农村产业结构的不断调整与优化 ,社会对农业人才素质提出了更新、更高的要求。浙江大学于 1996年开始在蚕学专业开展农工贸复合型人才培养模式的研究与实践 ,取得了显著的成效。这对于综合型大学内传统的农科专业在新世纪初如何深化改革 ,以探求可持续发展之路 ,具有重要的参考价值。一、研究内容1.更新教育理念 ,不断创新人才培养目标。1996年 ,蚕学系通过调查研究、组织教师进行教改研讨、召开用人单位教改研讨会等一系列工作 ,在本专业师生中开展了教育思想大讨论 ,统一了全系教师的思想观念 ,将蚕学专业本…     

对独立学院应用型复合人才培养的探析

面对高等教育的大众化,以及信息时代学科之间的相互交叉、渗透与融合,现代社会对人才的素质结构提出新的要求.独立学院应不断更新教育观念,找准办学定位点,以培养技术应用能力为主线,在培养方案的整合、实践能力的培养以及拓展学生素质和能力等方面下功夫,加快培养应用型复合人才,才能在激烈的人才培养及竞争环境中立于不败之地.     

普通工科院校复合型应用人才培养模式的研究与实践

普通工科院校作为我国高等工程教育体系的一个重要组成部分,担负着为我国现代化工业提供大量复合型应用人才的任务。文章将从人才培养方案、课程设计、创新能力培养等方面对复合型应用人才的培养模式进行研究。     

复合应用型人才培养与高校考试改革

培养复合型应用型人才应是高校教育追求的目标。为此,应实行相应的考试形式:1.平时考核与期末考试相结合;2.闭卷考试与开卷考试相结合;3.口试与笔试相结合;4.操演考试与能力考试相结合。     

冶金专业工程应用型创新人才培养的研究与实践

冶金专业是较典型的工程特色专业,培养具有创新能力的工程应用型人才具有重要示范意义。本文总结了江苏大学冶金工程专业围绕工程应用型创新人才培养这一目标,在基础理论创新教学、实验创新教学、专业工程实践创新教学以及学生课外科技活动创新学分方面的改革和新举措,对冶金工程专业及相近似专业的教育教学改革具有借鉴意义。     

关于英语专业复合人才培养的思考

本文由英语专业复合型人才培养的实践谈起,指出在复合型人才得到市场肯定的同时,这种培养模式也为英语专业教育提出了全新的更为复杂的课题。文中简要地论及了英语专业复合型人才培养所面临的一些现实问题,提出了需要认真把握的关系,以引发有关英语专业复合型人才培养的深入思考和不断探索。     

用MATLAB进行反相对称调制法的仿真实验

现有的许多通信方法在信噪比很低的情况下往往失灵，利用相关性消除噪声的理论，提出用反相对称调制方法实现通信的新方法——反相对称调制法。研究已证实噪音相关性的存在，将其推广到各种通信系统中，将会给通信领域带来很大改观。     

探究新形势下“复合型”食品人才的实践教学课程体系

从适应新形势下食品行业对人才需求出发,根据食品专业实践教学实际存在的问题,从课程设置、资源整合、创新教学等几个方面探讨如何打造＂复合型＂食品人才的实践教学课程体系。     

独立学院跨学科专业复合型人才培养研究

独立学院如何培养出适应社会发展的高素质人才,其核心在于促进多学科交叉、融合,培养跨学科、多领域、宽层次的复合型人才。本文提出了改善独立学院跨学科复合型人才培养的途径和措施,完善跨学科复合型人才培养机制,提高跨学科复合型人才的创新水平。     

实施研究型教学,推进创新人才培养

在分析研究型教学和创新人才素质内涵的基础上,提出了工科物理教学中实施研究型教学模式,以推进创新人才的培养。     

新闻传播专业复合型人才培养机制的实证研究

本文通过新闻传播学专业毕业生就业情况及工作现状的实证调查,分析专业复合型人才培养实践的社会效果．发现新闻传播专业毕业生的就业面越来越宽,毕业后所从事的职业类型越来越多,对学校教育的要求越来越宽泛．更加侧重于综合实践能力的培养。新闻传播学教育应当注重专业化教育与通才教育、通识教育与专业教育、知识灌输与能力培养三者的结合．加强复合型人才培养模式的探索与实践。     

修辞素质与翻译专业人才培养

翻译专业人才培养在我国仍处于初级阶段,在教学目标、培养模式、教学理念和师资力量上仍存在一些问题。本文提出在翻译专业人才的培养上因注重修辞素质的提高。文章首先分析了我国翻译专业人才需求的情况和人才培养方面的困境,然后提出翻译教学不应该只注重语言能力的培养,还应该渗透修辞意识。通过在翻译专业学生中开设西方修辞学相关课程,旨在让学生认识修辞的重要性,养成良好的修辞习惯和提高修辞素质。     

论研究型大学人才培养的核心目标——创新能力培养

在综合研究当前社会对人才的质量与素质要求、考察国内外研究型大学创新教育状态和解读创新人才培养诸要素的基础上,指出大学生创新能力培养是研究型大学人才培养的核心目标.研究型大学应当构建以创新能力培养为目标的人才培养方案,努力培养拔尖创新人才.     

复合型外语人才培养过程应遵循的原则

文章首先阐述了复合型外语人才的培养与市场需求的关系,在此基础上,结合目前外语人才培养的实际情况,提出了外语复合型人才培养过程中应注意的具体原则.     

浅论文秘专业特色的形成与有效人才的培养

目前国内各高校的文秘专业普遍存在培养目标雷同、特色不明显的问题。通过探索其他专业特色形成的规律以及有效人才的内涵与培养目标，本专业提出了文秘专业如何形成特色以及如何在形成自身特色的过程中培养有效人才的基本思路。     

本科院校英语专业复合型人才培养路径研究

随着社会的不断发展进步,社会对人才的要求也在逐渐提高。就英语专业来说,社会越来越需要英语专业复合型的人才,那么这就对本科院校的教学体系有了一定的要求,本篇文章将主要研究一下我国各本科院校对英语专业复合型人才培养的方法和具体路径。     

关于体育艺术复合型教育人才培养的探索

体育艺术的不断发展,要求更多体育艺术复合型教育人才加入进来,这样才能推动体育艺术的不断发展。为此本文探讨了体育艺术的发展趋势和人才需求分析,并重点分析了体育艺术复合型教育人才的培养方法,希望能够逐步完善人才培养体制,加快体育复合型人才的培养,促进体育艺术的进一步发展。