试论邓小平理论的历史地位──为庆祝建国50周年而作

1999年是建国50周年,也是邓小平同志诞辰95周年。从理论上深入探讨、全面阐述邓小平理论的历史地位,既是学习、贯彻十五大精神的需要,也是给这两个光荣的纪念奉献一份礼物。     

数学的过去现在和未来

作为一个数学教师,对于当代数学发展的具体状况和趋势,必须有一个明确的认识,这对数学的深入了解,十分有益。 一、数学是什么 要知道数学发展的具体状况和趋势,首先应该知道数学是什么。 数学,我国古代叫算术,后来叫算学,以后是算学、数学并用,近几十年来才确定统一叫做数学。 在历史上,对数学有过种种定义,根据恩格斯的论述,较确切的说法是:“数学是     

中文系的过去、现在与未来

中文系的过去、现在与未来中国汉语言文学系中文系全称为中国汉语言文学系，成立于１９６４年９月１０日，其前身是我校原语文系的汉语言文学班。早在１９５８年，随着我国政治、经济、文化事业的发展，民族地区急需大批具有共产主义觉悟又有较高汉语文水平和一定专业技术...     

多媒体的过去、现在与未来

多媒体的过去、现在与未来柯和平（华南师范大学电化教育系广州５１０６３１）＂多媒体＂这一提法最早出现在教育界，是指运用多种媒体来传递教学信息，现代教学媒体的发展基本上能代表多媒体发展的轨迹。：一、原始意义的多媒体──多种媒体的使用原始意义上的多媒体是指...     

十年来我国历史科学战线上的巨大胜利——为庆祝建国十周年而作

中华人民共和国成立十周年了,这是我国飞跃进步的十年。經过十年的革命和建設,我国已变成一个强大繁荣的社会主义国家。     

图像技术的过去、现在与未来

图像技术是当前计算机的热门技术之一。本文重点讨论了图像的输入、输出、存储和图像处理等关键性技术。并对图像技术的应用前景加以讨论。     

学科心理学的过去、现在与未来

学科心理学是教育心理学的重要组成部分,她诞生于20世纪初,经历了形成—隐退—复兴的曲折历程。认知心理学兴起后,在知识的习得、保存、应用等方面取得了进展,为学科心理学注入了新的活力,“知识”这一概念也就成了了解当代学科心理的钥匙。展望学科心理学的未来,我们还要在心理学理论、学生和教师的能力与动机方面做更多的努力。     

语料库语言学的过去、现在与未来

本文简要叙述了语料库语言学的历史,重点描述了语料库语言学与词汇研究,翻译理论研究,以及汉语研究等领域的合作及进展情况,指出语料库语言学对其他学科的发展作出了巨大贡献。展望了语料库语言学的未来发展方向和趋势,指出未来几十年语料库语言学将迎来繁荣期,语料库语言学必将为推动其他学科的发展发挥巨大作用。     

贯彻“三个面向”,努力开创师专教育的新局面——为庆祝建国三十五周年而作

去年九月,邓小平同志在视察北京景山学校时题词,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这是在我国全面开创社会主义现代化建设新局面的新的历史时期,发展社会主义教育事业的重要纲领,也为我们办好学校,努力开创高等师范专科学校的新局面指引了方向。在庆祝建国三十五周年的时候,我们回顾我校兴办和发展的历程,更加亲切地感受到党和政府的关怀,感受到社会主义教育事业发展的成绩。我们学校是一所多科型三年制的高等师范专科学校,创办于粉碎“四人邦”以后的一九七六年十一月,一九七八年底经国务院正式批准,八年来,特别是党的十一届三中全会以来,学校规模不断扩大,教学设备不断完善,教学力量逐步加强,目前,已设有中文、英语、数学、物理、化学、体育(学制两年)六个科,学生一千二百多人,教职工近四百人,教师中有副教授     

优生学的过去、现在及未来

引言优生学(Eugenics)一词是Fraucis Galtou(1822—1911)于1883年,在《对人类才能的调查研究》一书中首次创用的.“Eugenics”是由希腊词根“eu”和“genics”复合而成.其含义是生而优良、生而健康、生乖巧孩子。现译为“优生学”.我国二十年代初期曾译为“善种学”、“人种改良学”等,于今看来已属不妥。     

生物界的过去、现在和未来

写在前面的话这是一篇在编辑部引起激烈争论的稿件:是枯燥乏味、有着明显成人化倾向的抄袭之作?还是颇具科学探索精神、关注自身未来生活,已懂得利用搜集、整理资料进行有目的论证的独特论文或者科普文章?现在,请你静下心来,耐心地读完它,我们再做探讨。     

微电子的过去、现在和未来

本文从微电子技术产生的背景、过程、取得的巨大成果及目前发展的不利因素介绍了微电子技术的历史和现状；从前沿技术方面介绍了微电子技术的发展方向；介绍了中国在微电子技术上取得的成果和尚且存在的许多问题，并阐明了中国必须大力发展微电子技术。     

我国公民参与立法的过去、现在和未来

公民参与立法,是指公民个体或团体以提出立法建议或意见的方式介入立法过程,并以对立法决策施加影响为其参与目的的一项政治活动。作为体现民主立法的一项重要举措,公民参与立法在现代立法过程中发挥着重要的作用。在过去的几十年中,我国公民参与立法经历了从无序到有序的转变过程,公民有序参与立法的形态也基本形成。当前,要继续发挥公民参与立法的功能,必须在广度和深度上逐步扩大公民对立法的有序参与,并积极回应社会的关切。从扩大有序到检验有效是公民参与立法的必然走向。关注参与的效度是我国公民参与立法制度建设不可忽视的问题,这就要求发挥公民参与立法对公民民主权利保障、立法质量提高和民主立法进程推进的作用。     

太阳的过去、现在和未来

太阳,每天都从东方喷薄而出。 然而,状若圆盘的太阳到底有多大?抬头便见的太阳到底离我们有多远?东升西落的太阳跑得到底有多快?明亮温暖的太阳温度到底有多高?太阳何以那么亮、那么热?太阳到底是怎样形成的?太阳已到了什么年纪、还有多大寿限…… 对大阳,我们又再陌生不过了。 下面,就让我们一起走近太阳,去探究它的过去、现在和未来吧!     

艰苦奋斗 开拓前进——为庆祝徐州师范学院建校三十周年而作

徐州师范学院创建已经整整三十年了。三十年来,全院师生员工在党的领导下,克服困难,艰苦奋斗,以百折不挠的毅力,开拓前进,走过了曲折的道路,取得了巨大的成绩。三十年来,我院为徐淮地区、江苏省乃至全国教育事业,输送了大批专门人才,做出了应有的贡献。     

实验室的过去、现在和未来

斗转星移,时代飞跃,科技随之迅猛发展.从上世纪末至本世纪初,世界制造业发生重大变革.随着中国自身国力的提高,WTO的槌声,又在时刻提醒着人们对中国潜在市场的关注.而为制造业奠基的多类型实验室由此应运掀起新建、改建的浪潮.加之人们对环保意识的提升,实验室的新建、改造便日趋提上议事日程,且得到大家的共识.     

实践美学:过去、现在与未来

实践美学对当代中国美学做出了巨大的历史贡献,但却也受到来自美学界内外的各种挑战.反思实践美学的过去,把握实践美学的现在,展望实践美学的未来对于中国美学的建设是十分必要的.“过去”的实践美学,推动了新时期的思想解放运动,并为解决20世纪50、60年代“美学大讨论”时积存下来的美学问题找到了一条现实的出路.“现在”的实践美学是在“过去”实践美学基础上回应“后实践美学”的质疑而发展起来的新型理论形态,它适应了历史变迁过程中美学转型的时代需要,实现了美学观念的自我超越,保持了自身的理论活力.“未来”的实践美学应从哲学基础的超越、美学观念的整化、理论话语的融合和研究方法的创新四个方面有所突破,才能够绽放出生机勃勃的理论生命.     

对学生数学学习评价的过去、现在和未来

国家教育部制定的《数学课程标准》提出了对学生数学学习的评价建议 ,强调过程评价与结果评价相结合 ,定性与定量相结合 ,充分关注学生的个性差异发挥评价的激励作用 ,保护学生的自尊心和自信心。这给中小学数学教育工作者提出了一个重大课题。然而 ,到目前为止全国的数学高考、中考及学校的期中、期末学习评价仍采用“传统的数学考试” ,这种局面应该尽快改变。现就对学生数学学习的评价的过去、现在和未来作如下浅析 :1　“传统的数学考试”的形成我国是世界上最早进行考试的国家之一 ,早在隋炀帝时 ,就已采用考试的方法 ,到唐朝 ,科举制…     

我国特殊教育师资培训的过去现在与未来

<正>一、我国特殊教育师资培养专业发展的历史中国现代意义上的特殊教育始于1874年位于北京甘雨胡同的启明瞽目院——盲教育(即现在北京盲校的前身)。1887年,在烟台的登州(现蓬莱)建立了我国第一所聋校。[1]19世纪末、20世纪初,又有人倡导智力落后教育,但并未建立弱智学校。那时特殊教育     

坚持教育改革 促进教育发展——庆祝建国五十周年专论之二

新中国教育５０年的历史,是坚持教育改革、不断促进教育事业发展的历史。在中国共产党的领导下,占人类四分之一人口的中华民族,对有数千年历史的中国旧教育进行了根本的改造,在开创社会主义教育事业的道路上披荆斩棘,进行了前无古人的伟大变革实践,取得了举世瞩目的巨大成就,在人类教育史上留下了极其光辉的篇章。尽管前进的路上经历过迷误、付出过代价,但改革的红线一以贯之,历史的轨迹清晰可见：只有坚持教育改革,教育事业才能发展、才能前进。认识、把握和运用这条极为宝贵的历史经验,对于继续推进我国的教育事业,实施《面向…