聊天少说“我”字

你有没有发现这样一个现象:聊天时,每个人都想聊自己。当你在东指西画地大谈:"昨天晚上,我去倒垃圾的时候,好久不见的朋友正好开车经过我面前,我额头刚好长了两颗大痘痘……"当你这样废话连篇,而你对面的人,却认真地睁着眼睛看着你,满是专注而关心的神情,让你觉得这个人是你最上道的朋友,是你最想倾吐心事的对象。反过来,当你自己想要被别人喜欢的时     

多想听你说我“丑”

最近几天办公室里很热闹,常常看到几个老师围着一个白白净净的小女孩问这问那,我也忍不住好奇地参与其中,想一探究竟。     

少说“你错了”

数学学习离不开做题。有时学生完成了一个长长的解题过程,他为自己的成功而得意,希望得到老师的赞赏。但是,你一看就发现他的结果是错的。这时,你千万不要毫无顾忌地说:“错了！”你应该与学生一起看看解题过程,平等和气地与他商量。你可以说:“开头做得很好,……这一步也...     

你说我说“青春偶像”

“想唱就唱,要唱得响亮……”这首歌如同一股风暴以迅雷不及掩耳之势席卷了大半个中国,“玉米”“芝麻”也于一夜间遍布了大江南北,随之而来的各种“造星运动”更是后浪推前浪,一波一波的“平民偶像”在浪尖上飞舞。这样的情景值得我们反思和追忆。在过去的岁月里,那些有幸成为众人追捧的时代明星们,他们也曾以“青春偶像”的姿态影响过一代人,他们要么有高尚的品质,要么有努力和执著,要么达到了许多人穷其一生都无法达到的事业高峰,当然,他们更多的时候是扮演着一个时代精神和主流价值观的引领者。如今,“偶像”在变,那么“偶像”背后的精神和价值观又在发生着怎样的变化呢?     

家庭学习辅导少一点 “你听我说”多一点“我听你说”

“你听我说。”“你听我说。”从书房中传来爱人和儿子的争吵声。继而爱人火了,吼着;儿子委屈了,哭着。也不知这是第几次演这样的“镜头”。“你们怎么了?”我轻轻地问。于是,父子俩争着告对方的状。原来,儿子遇到了数学难题问父亲,父亲分析给儿子听,在父亲的提示下,儿子已经有了解题的眉目了,想把解题思路讲给父亲听;但父亲正在兴头上,半路容不得别人打岔,于是导致了“战争”。生活中,我也经常听到其他家长抱怨“:既然你自己知道,干吗还问我?”其实,孩子在问大人问题时,只是思维暂时“堵塞”了。有时,大人稍加点拨,孩子就能自己解决。在这…     

说“我爱你”

我给成人班的学生布置了家庭作业。作业的内容就是对你爱的人说一声"我爱你"。如果你意识到他们大多年纪在35岁以上,而且他们这一代人从小就认为表达自己的感情是不够"男子汉"的行为,     

说“我爱你”

我给成人班的学生布置了家庭作业。作业的内容就是对你爱的人说一声“我爱你”。 如果你意识到他们大多年纪在35岁以上,而且他们这一代人从小就认为表达自己的感情是不够“男子汉”的行为,你就会明白这个作业并不那么容易。     

你说我说“隔代教育”

同学们,你们知道吗?我们班上有好多同学都是由爷爷奶奶接送的。他们的爸爸妈妈都外出打工了,有的同学只有在春节的时候才能见到他们的爸爸妈妈。这种由爷爷奶奶教育抚养孩子的现象被称为“隔代教育”。之所以会出现这种现象,是因为爸爸妈妈不爱自己的孩子吗?不,是因为他们要挣钱供孩子上学。     

“字”说“字”话

人对从说:你们还没去做连体分离手术吗?夫对天说:我总算盼到了出头之日。冤对兔说:我总算找到了一个窝。下对卞说:出头的椽子先烂。1对7说:站直了,别见人就点头哈腰!郁对有说:你的耳朵哪里去了?几对风说:谁那么缺德,在你身上打叉?口对回说:你什么时候怀孕的,肚子里多一口?真对慎说:哥们,你的心怎么跑到外面来了?凡对几说:胸无点墨!者对都说:别以为长了只耳朵就什么都会了!云对去说:叫你别强出头,现在回不来了吧!太对犬说:低调一点做当家夫人,张扬一点成异类畜生。日对旧说:丢了拐杖,我比你帅多了!煎对剪说:火海刀山一样都不好受啊!“字”说…     

说“字”

柳宗元《种树郭橐驼传》（人教版高中《语文》第二册）写郭橐驼由种树而生发的联想：“官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而续,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。”其中“字而幼孩”是“养育你们的小孩”之意。可是,在现代汉语里,“字”之意一是“用来记录语言的符号”,二是“根据人名的意义,另取的别号”,这和“养育小孩”没有丝毫关系。但再仔细想,“字”的结构不就是“山”和“子”吗？     

说“字”

按汉字的发展规律讲,先有‘文’而后才有‘字’,‘字’与‘文’不是同一概念。东汉著名文字学家许慎曾说:‘苍颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。’(《说文解字·叙》一这就是说苍颉当初造字,大概是把象形字作为一类,如‘虫、马、水、鱼、月、火、鸟、木’等,因为它们依物象形,如同图画,所以称之为‘文’。随着汉字的     

你说我说

<正>有火药才能爆发万鑫:既然你中考取得了好成绩,说明你有着不错的基础。一个平日不注重学习的人,是无论运气再怎么好也走不进这样的学校的。学习,本身就是一个竞争的过程,随着年级的升高,你的对手只会越来越强大。学会快速适应,学会强大自我,才是遇强则强的制胜武器。     

你说我说

当我读了这本长篇小说后，我的心灵被深深地震撼了——明子家那群饥饿的羊，面对一片低头可吃的高贵而诱人的天堂草，竟然无动于衷!一点也没有被诱惑，后来，竟一只只壮烈倒毙——多么崇高的品质呀!不该自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃，宁愿放弃那宝贵的生命，告别美好的世界。走向阴暗的地狱。是啊!动物也有那么尊贵的品质，何况是人呢？     

你说我说

淑气催黄鸟 这本童书，我读了两遍了。每当读到此处时。心里有说不出的滋味。想不到一个孩子的心灵是那么的天真、纯洁无暇，又是那么的脆弱，又是那么的极易受到伤害。而这些却是作为成年人的我们所不易于觉察的，可能也许是我们不屑一顾的吧。安迪是不幸的（没有见过奶奶外婆的样子），而他又是幸运的，因为他有一个非常优秀的妈妈，一个能猜透他的心，一个能及时去抚慰他受伤心灵的优秀母亲。     

你说我说

到七八月了,又是烈日当空,在这样的天气里小童可真不想出去被太阳烤,可是没办法,爱看书、买书的小童还是出去走了一遭,瞧,没走多远就把小童烤得不成人样了!咦,你也要出去啊?千万要做好防晒工作哦,不然,准保你脱层皮。——热得不行了的小童     

说你说我

蓦然回首,我将上路——大一新生张空谷现在我已经被清华大学录取。我要感谢我的父母,他们是最爱我的人。我要感谢四川省南充市第十中学,在我处于困境时接纳了我。我要感谢十中的老师,他们为我做了很多工作。我要感谢陶宏开教授,他的当头棒喝让我如梦初醒。我要感谢所有能够理解我的网友,毕竟还是有很多宽容的人,     

你说我说

江苏扬州市花园小学的王琴老师来信说：我是一名数学教师，也是《小学教学》（数学版）的忠实读者。几年来，她伴随着我的专业发展历程。每期的每篇文章我都认真品读．从中领略作者的教学思想和教学艺术，感悟编辑的独特选稿眼光。下面我把自己阅读2011年第7—8期的几点感受记录如下。     

你说我说

有时幸福会给人一段冗长而恬淡的时光。它如同无名的路人甲,用一个侧脸经过我们身旁,谁也没有察觉。——郭敬明     

你说我说

问题 邮箱为wangyuanyuan20091@163．com的王嫒媛老师说：在教学“折扣”时我遇到了这样的问题：     

说你说我

初冬的中午,绍兴县实验初中校园里,6个初三女孩围坐在圆桌边,共读一位陌生女孩的并不陌生的心情故事——What究竟发生了什么陈舒:这个故事讲的是学生对老师态度的转变啊——从讨厌到喜欢,渐渐地有点爱慕了。这个年龄的女孩,接触的人面不太广吧,突然冒出一个这么帅的、又能让你发生情感转变的人,很好奇,也容易产生好感吧。方姝茜:对老师产生爱幕之情了。它描述的是比较普遍的现象。缪诗卉:女孩自己觉得是喜欢,但好像仅仅是一种仰慕之情。徐莹之:女孩子到了一定年龄会产生的一种情愫,会对一个特定的人产生一种感情,不一定是喜欢。老师对她很…