瞬间是什么?

瞬间是升华的一刹那。瞬间烙印在每一个人心中。它时而甜蜜,时而苦涩,时而耐人寻味,时而震憾人心。成长的道路是由无数个瞬间凝成的,当你错过了一个,不要追悔莫及,不久后,生命将再次给予你瞬间的精彩。     

瞬间教育

教育,每一个瞬间都非常重要,作为老师,我们要珍惜教育的每一个瞬间,研究好"瞬间教育"。一、瞬间虽然短,但也会有奇迹发生瞬间是流星划过天空留下的闪光,瞬间是蝴蝶飞过花丛显现的色彩,瞬间是烟花腾空起来的身姿……瞬间的发现也许会成为永恒的真理。没有偶然的发现,就不会有如此多伟大的科学家。因此,世界上的很多事物也许在很多人经过几十年、甚至几百年都没能挖掘出,而在某一瞬间就会被某个人发现,这就是瞬间的价值。     

凝结瞬间的美丽

在演讲开始之前，请允许我向大家问一个问题，那就是“生命中最美丽的瞬间是什么？”对于这个问题，一百个人或许会有一百个答案、一百种不同的美丽瞬间，但我眼巾的那一种却十分特别。它就是微笑，因其是在瞬间的美丽凝结，所以常常使世人为之心动。准不希望自己能够微笑着面对生活中的每一天？谁不希望别人对自己每一次都笑脸相迎？     

你的眼神——写给灾区的孩子

你的眼神,惊慌.恐惧,你的眼神,疑惑、不解.你的眼神,倔强.向往.你们的名字本来都叫孩子.只是因为一个不同寻常的瞬间,你的名字成了灾区的孩子.那个瞬间像一把锋利的刻刀.刻痛了每一位母亲.刻痛了每一个孩子.刻痛了每一个中国人的心.5月12日14时28分.这时刻狠狠地刻进我们每一个人的记忆里。     

你的眼神——写给灾区的孩子

你的眼神，惊慌、恐惧，你的眼神，疑惑、不解，你的眼神，倔强、向往。 你们的名字本来都叫“孩子”，只是因为一个不同寻常的瞬间，你的名字成了“灾区的孩子”。那个瞬间像一把锋利的刻刀，刻痛了每一位母亲，刻痛了每一个孩子，刻痛了每一个中国人的心。5月12日14时28分，这时刻狠狠地刻进我们每一个人的记忆里。     

青春随想

人处少年,每一个人都会有青春的梦.为了这奇幻的梦,我们永不舍弃的追逐…… 青春的梦想:心灵与美的结合,交织出的梦幻,揉合出的梦想.梦的美将永恒留在我们心中,如烟花般耀眼,却不像烟花般短暂.它璀璨开放的瞬间,将是永恒.     

三种变异的人物形象

亲爱的同学们，我在这里想从写作创新的角度给大家介绍几种特殊的人物形象。 一是变态人物。变态人物指心理被扭曲、已经变得不正常的人物。在现实生活中，可以说每一个正常的人都多多少少有一些变态的心理活动，或说，每一个正常的人都会出现一些变态的心理现象，至少可以说，每一个正常的人的心理活动中都可能出现一些变态的瞬间。[第一段]     

教学中德育渗透三步骤

一、目标定位一个人的发展 ,往往在不同的年龄阶段 ,随着知识面和对社会认识的不同 ,表现出不同的特点。我们进行思想品德教育 ,要根据学生不同阶段的特点 ,设计出年龄段的思想品德教育目标 ,作为教师在安排教学计划过程中的指导思想。每一学年 ,每一学期 ,有总的目标 ,但针对每一节课的具体环节和内容 ,以及每一个班级的总体特点 ,必须有一个具体目标 ,这样才能使总体目标落实到实处。还要根据课堂的瞬间特殊情况 ,提出瞬间目标 ,进行应急 ,这样使一切思想教育工作都在一定计划之中。同时 ,教师又是学生在学习中的引导者 ,教师的言行直接影…     

走近身边那些有特点的人

<正>我们身边有很多人,家人、朋友、同学、老师……每一个人都有自己的特点：有的人外貌特点明显、有的人性格特点突出、有的人痴迷某些事物、有的人品质不凡……让我们一起回忆与他们在一起的瞬间,想一想从他们身上我们会获得怎样的启迪吧！     

感天动地:生命之花在大爱中绽放

灾难面前生命原来如此脆弱面对灾难生命却又如此绚烂每一种表情都令人动容每一个瞬间都感天泣地5月12日14时28分,这一刻让整个中国为之伤恸。汶川大地震,这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难,造成了几万人遇难。每一个数字的背后都是一个鲜活的生命,每一个生命的逝去都是我们     

声乐表演艺术中的几个美学问题

歌唱自诞生以来深受人们的喜爱。我想之所以有那么多人喜欢歌唱的原因也就在于它是一种自然的状态。它传递着人们内心的感受并用它特有的方式描述着美。那么作为声乐表演者来说,在一个完整的声乐表演活动中．要做许多专业性的工作,大致是可以分为三个阶段：表演前的准备工作,登台瞬间,以及表演之后的改进与完善。这里每一个阶段,都有许多工作要做．也必然有许多需要解决的美学问题。     

休息区

礼物 歌手：梁咏琪 专辑介绍：专辑中的《礼物》是由梁咏琪创作的,歌曲唱出了梁咏琪对身边每一个人的祝福。每个人都有一份礼物,只要为自己盛装打扮,就会有灿烂的心情,就会发现连空气都是甜的。另一首清凉的歌曲《—个地方》,它的怡人曲风会瞬间把你带到一个神秘而遥远的地方,那里没有广告,没有电脑,只有海风,只有漫步……多美的地方。     

香草の章 躺在星空下

独自一人静静地躺在星空下的草地上,仰望夜幕,想起有人说过,每一颗会眨眼的星星都代表一个人的心愿。呼吸着青草的味道,清新幽微。晚风抚过,指缝间传来草儿们的问候。瞬间感悟到,原来每一个拥有美好愿望的事物,都是有灵魂的。香草の章 躺在星空下     

简单 整体 开放——语文教学应该返璞归真

初中语文教学应该要上得"扎实、充实、丰实、平实、真实"。由"花哨"变为"简单",由"零碎"变为"整体",由"封闭"变为"开放"。语文综合性、实践性的特点决定了语文课堂的多样性、开放性、多变性。优秀的语文教师应该呵护每一个孩子的心灵,关注教室里的每一个孩子,关注教室的每一个角落,守住课堂上的每一个瞬间。教学中的每一个历程都值得珍惜,那些看似平凡普通的教学瞬间,如果我们用心去做,就能够把他们擦亮。这些瞬间,就会写在语文教育的历史上,写在师生的心坎上。     

新年的问候——伊妹姐姐致读者的一封信

似乎在每一个这样的季节里,我都会感慨时光的飞逝,又是一个新年的到来,这意味着过去一年的365个日子,已经从我们的生命中悄然流走。岁月的每一个瞬间,在我们经历之后,它就会是永恒。于是,在这样年头岁尾盘点自己人     

底线不同,世界各异

五百毫升的杯子,注入六百毫升的水,水满后只会顺着杯壁汩汩流下;往矿泉水瓶里倒入一百度开水,瓶身瞬间会扭曲变形,发出悲惨的低吟。无它,外界强加的力量,超出了物体所能承受的阈值。但不是每一个掉落地上的碗都会碎,不是每一个水瓶都经不起开水的考验,抗压的限度各有高低,结果殊途。     

人不能两次踏入同一条河流

这句话是赫拉克利特的经典名言。赫拉克利特是古希腊著名的哲学家,是个特别狂傲和自恋的人。你我都知道,万物是变化着的。一条河在那里,今天流过,昨天流过,古人踏进过,今人踏进过,后人还将踏进。但从每一个瞬间来看,都有河水流入海洋,新的泉水又不停地注入,这条河一直在发生着变化。所以在你再次踏入它的时候,时间流过,它已经变成了“另外一条河”。你认为赫拉克利特说的是否有道理?以此类推,我们也可以说:“你不是你。”因为你在新陈代谢作用下,不断有细胞死去和新生,所以你只是现在的你,而不是原来的你。现在的你只是一个瞬间的存在,这个…     

28个幸福情景再现 幸福像花儿一样

小时候,幸福是一颗棒棒糖,含在嘴里,希望它永远也不化开,可以一直香着、甜着; 上学了,幸福是一本本红色的证书,记录着成长的荣耀和自豪; 工作后,幸福是用第一个月工资,给妈妈买来一件毛衣, 给爸爸买了瓶好酒,收到礼物,他们笑得那么开心; 恋爱结婚了,幸福是一碗阳春面,两个人头顶着头,抢着吃也觉得温馨。有了宝宝,每一天每一时每一分每一秒都沉浸在幸福中, 宝宝哭了,宝宝笑了,会翻身会走路了,宝宝终于开口叫爸爸妈妈了……和宝宝在一起的每一个瞬间都是幸福的。我们无法挽留住时间的匆匆脚步,却可以抓住幸福瞬间。本刊发出关于“有了宝宝以后,幸福像花儿一样”的征集,从众多应征作品中,我们浓缩出28个幸福瞬间,让它们一一定格。在三月的温暖阳光里, 幸福,就像花儿一样,美丽绽放!     

努力塑造校魂

国有国魂 ,军有军魂 ,同样 ,一所学校也应当有自己的校魂。校魂比校风、校园文化等具有更深刻的内含。它看不见、摸不到但确实又时时刻刻地在支撑着一所学校的生存和发展 ,支配着学校中每一个人的思想和行动。它如同鲜艳的红旗 ,指引着每一个人的方向 ;它如同嘹亮的号角 ,激励着每一个人的奋进 ;它如同燃烧的火炬 ,照亮每一个人的前程。塑造校魂 ,首先要选准基点。所谓基点 ,就是在一所学校的发展过程中 ,一直或一度起支配作用的最具特色的观念、思想或风气。如我校始建于１９４６年 ,当时的主要任务是为解放战争服务 ,学员们学习一些革命的…     

歌声传情

广东湛江吴海燕To:每个可爱心灵心灵停留的每一个角落都是爱的释放,歌声的旋律会让人更可爱,让世界充满爱。珍惜瞬间的美丽。