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1.
米妮 《中学生阅读(初中版)》2013,(10):38-41
【导读】马克·吐温（1835—1910）是美国最具个人风格的文学大师。他的作品曾被收入我国中小学语文教材．长篇小说《汤姆·索亚历险记》（1884）是全世界少年儿童最喜欢的作品之一。《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇,也是马克·吐温的代表作．在美国文学史上影响深远。 相似文献
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马克·吐温,是美国批判现实主义一文学的奠基人,代表作有长篇小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》和短篇小说《竞选州长》《百万英镑》等,他擅长用讽刺,和幽默的笔法来针砭时世,对后来的美国文学影响深远。 相似文献
3.
易乐湘 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(6):102-105
从《哈克贝里.费恩历险记》产生的社会背景,主人公哈克行为与传统英雄表现的差异和小说的艺术表现手法三个角度分析,《哈克贝里.费恩历险记》中的主人公哈克是美国文学史上第一个具有反英雄色彩的人物。马克.吐温不仅仅是美国现代文学的鼻祖,他也是创造反英雄形象的先驱。 相似文献
4.
《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》两部小说成功塑造了汤姆和哈克两个形象.二人都被贴上了“坏孩子”的标签,这也开启了他们的成长之旅.所不同的是,在两位主人公的成长道路上,汤姆从与社会的格格不入到成长为社会栋梁,他经历了入世的过程;而哈克一直游离于社会之外,在认清社会本质后,他选择了出世的道路. 相似文献
5.
《语数外学习(初中版)》2010,(1):80-85
内容简介：
《哈克贝利·芬历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇,故事几乎是接着《汤姆·索亚历险记》叙述下去的。故事一开篇,主人公哈克贝利·芬就跳出来作了一番自我介绍．并申明了他和汤姆·索亚的关系。 相似文献
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面部扭曲,暴躁不安,滑稽可笑,难相处——这是我们在高中时读完《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》后对马克·吐温的印象。然而,在这位作家逝世100年后他的完整版自传第一卷即将出版。此部自传呈现了一位完全不同的马克·吐温。一位政治立场更加尖锐的作家,一位愤怒的预言者。 相似文献
8.
顾玲 《快乐作文（低年级版）》2021,(3):26-29
提到儿童文学中的世界经典"顽童",大多数人第一时间会想到——东方文学中那个追求个性、桀骜不驯的皮猴孙悟空,西方文学里《汤姆·索亚历险记》中的那个"顽童"汤姆· 索亚.《汤姆·索亚历险记》的原名为The story of the boy,即"善良的坏男孩".可是,首创这个形象并不是马克·吐温,而是另一位美国作家托马斯·巴雷·奥尔德里奇,他那部半自传性质的小说《坏孩子的故事》比《汤姆·索亚历险记》整整早发表了七年.其书名是The Story of a Bad Boy,讲的是一个"善良的坏男孩"的故事——他的坏,只是相对于他身边的那些好孩子而言. 相似文献
9.
刘晓丹 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)
《汤姆·索亚历险记》是马克.吐温最著名的流传最广的小说之一。自1876年第一次出版,就取得巨大成功,并一直被认为是西方文学与文明的巨著之一。故事发生在作者童年所熟悉的密苏里州的圣彼得堡,那里汤姆·索亚和他的伙伴哈克贝利.费恩展开了许多冒险,上课期间赛跑,追逐女孩,在操场上打架,洞穴捉迷藏,在密西西比河上玩海盗游戏等。 相似文献
10.
本书的作者是美国著名的幽默小说大师马克·吐温。他12岁时丧父,因家境贫寒。高中没毕业就开始独自谋生,马棚、狗窝是他“下榻过的寓所”。坎坷的经历让他对当时的社会有了深刻的认识。1876年,他创作了《汤姆·索亚历险记》,此后又发表了《哈克贝利·费恩历险记》《傻瓜威尔逊》《顽童流浪记》等著名作品。 相似文献
11.
李昂 《中山大学学报论丛》2005,25(4):82-85
<汤姆·索亚历险记>和<哈克贝利·费恩历险记>是马克·吐温的"历险故事姊妹篇".该文对比了两部历险记,认为两部小说中的主人公汤姆·索亚和哈克贝利·费恩其实是一个人物的两个侧面,即作者对自我理想人格的塑造.这两个人物是"合二为一"的,由此也能发掘出两部小说的主题思想存在着从"自度"到"度他"的转换. 相似文献
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唐海东 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
本期“精彩一瞬”栏目的内容选自美国著名作家马克·吐温的小说《汤姆·索亚历险记》。马克·吐温是美国著名的作家,本名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。他出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个贫穷的乡村律师家庭,从小出外拜师学徒,当过排字工人、密西西比河水手、南军士兵,还经营过木材业、矿业和出版业,但最终使他名扬天下的工作是当记者和写作幽默文学。他的长篇小说《汤姆·索亚历险记》(1876)和《哈克贝利·芬历险记》(1884)在美国文学乃至世界文学史上都占有非常重要的地位。《汤姆·索亚历险记》说的是汤姆和其他孩子因为校长对待他们太严… 相似文献
14.
唐廷君 《读与写:教育教学刊》2009,6(7)
汤姆·索亚和哈克贝里·芬分别是马克·吐温两部经典小说<汤姆.索亚历险记>和<哈克贝里.芬历险记>里的主人翁.这两部小说可以算得上是"姐妹片"而且汤姆和哈克贝里是两部小说中同时存在的人物.只不过他们分别在以自己名字命名的小说里担当主角而在另一部小说里充当配角.虽然汤姆和哈克贝里算得上是亲密无间的好朋友,但是他们在个性、人生追求和价值取向方面都表现的泾渭分明,大相径庭.汤姆代表的是一种世俗的价值取向,他所追求的也是世人所追求的金钱、地位和权力.而哈克贝里所体现的是一种理想化的超凡脱俗的人生追求.他的身上所表现的是自由和真、善、美.而他们身上所体现的这两种不同的人生观和价值取向也折射出了马克·吐温自身矛盾的价值取向. 相似文献
15.
《初中生学习》2006,(Z2)
马克·吐温致李维M ark Tw ain to Livy马克·吐温致李维马克·吐温(1835-1910),美国著名的幽默作家,他曾回顾其密西西比河边的童年时光,创作了杰出的幽默和讽刺小品,包括《汤姆·索亚历险记》(1876年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年)。M ark Tw ain(1835-1910),Am erican fam ousauthorand hum oristw ho drew on hischildhood along the M is-sissippiR iver to create m asterpiecesofhum or and sar-casm,including T om Saw yer(1876)and The AdventuresofH uckleberry Finn(1884).亲爱的李维:我已经把今天的信寄出,我非常骄… 相似文献
16.
<哈克贝利·费恩历险记>的重要历史意义在于它以自由为主题.展开故事的全部情节;这个主题通过两连条主线进行描述:一条是哈克对自由的追求.即摆脱社会枷锁以寻求自由的过程:另一条是汤姆为获取自由而对奴隶制进行反叛. 相似文献
17.
ZHANG Ji-pei 《怀化学院学报》2008,(8)
纵观马克.吐温的全部作品,《汤姆.索亚历险记》和《哈克贝利.芬历险记》地位始终最突出。儿童形象必定有其特殊魅力,这种魅力使这两部描写儿童历险的故事的地位高于马克.吐温的其他作品。以儿童心理学研究为基础,对这两部历险记做进一步的分析,旨在探索汤姆.索亚和哈克贝利.芬如何以孩子的心态,以他们的天真无邪和好奇心赢得广大年轻读者的芳心。 相似文献
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马克吐温的两部儿童小说《汤姆．索亚历险记》和《哈克贝利．费恩历险记》长期以来一直深受广大读的欢迎,美国学生甚至将这两部小说视为必读,本扼要论述了这两部小说的内容,对比了两主人翁的性格及其角征意义的相同点与不同点,以帮助人们更好地阅读和理解,更好地认识美国南北战争前人民的困若干 生活和黑人奴隶的悲惨命运。 相似文献
19.
石兰华 《湖南科技学院学报》2010,31(2)
马克·吐温是一位公认的出色的儿童作家,他在代表作《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·芬历险记》中塑造了两个小主人公汤姆和哈克的形象跃然纸上。本文将从社会环境,教育体制,家庭背景及社会经历四个方面分析这两个富有生命力和冒险开拓精神并代表着美国气质的儿童——汤姆和哈克的形象,通过孩子的视角揭示了南北战争时期美国现实中的阴暗面以及哈克与汤姆对腐朽的社会制度、刻板的传统教育、压抑童心的宗教礼仪反抗的必然性。 相似文献
20.
田莹莹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):66-68
《哈克贝利·芬恩历险记》与《汤姆?索亚历险记》是马克?吐温儿童文学的代表作,文章从哈克与汤姆的表现和性格特征出发,分析了流浪汉身上的共性,即身世可怜、淘气、正直、勇敢、热衷冒险。在此基础上,结合《等待戈多》、《衬衫领子》、《被欺凌的与被侮辱的》三部小说,运用神话原型批评理论,探究了流浪汉原型在小说中的具体体现,以期对这两部作品方面的解读有一定的启示。 相似文献