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1.
论我国高校的分类,选优与排序 总被引:5,自引:0,他引:5
本结合我国高等学校的实际,研究分类与选拔、排序之间的关系,在对比高校各种分类特性的基础上,分析每一种分类的利弊,提出了高校分类是高校选优、排序的基础这一新的思路。本还将分类、选优、排序三密切地结合起来,探索如何形成具有中国特色的高校选优、排序活动,有效地推进我国高等教育事业的发展。这种探讨对于高校认识自身地位,准确地确定今后的发展目标及正确地引导高校排名工作的有一定的指导意义。 相似文献
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论高校评估及选优排序工作 总被引:1,自引:0,他引:1
孙广玉 《重庆第二师范学院学报》2000,13(3):91-94
以定量方法对高校办学水平与实力进行客观评估并进行选优排序具有重要的意义。从目前我国这一工作的发展情况来看,科研状况影响着大学的名声和社会地位。积极鼓励科研人员以高质量的论向国际期刊投稿以进入国际大型检索系统;建立一套科学的期刊评价指标。让更多的优秀论和一流期刊脱颖而出,才能最终为提高中国的科学技术水平发挥积极的作用。 相似文献
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我国大学排序的历史与现状 总被引:7,自引:0,他引:7
大学排序是高等学校评价的重要课题,正在引起各界人士的广泛关注。本文用较翔实的材料对我国的大学排序现象进行了分析和评述,并阐述了大学排序研究的社会意义。 相似文献
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王登瀛 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
本文提出的工程方案排序和选优位分值法的基本思想是:先由若干位专家在各个目标下对方案排序;在此基础上,综合分析各专家提供的单目标排序结果,求出各方案的“单目标位分值”,并按其大小对方案在各个目标下排序,即进行单目标排序;最后,在已知各目标权重的情况下,求出各方案的“位分值”,按该值的大小对方案排序和优选.1、原理与模型设某一工程问题有m个目标(因素、指标等)G_1、G_2,…, G_m,其相应的权重分别为λ_1、λ_2,…,λ_m,并设已规划了n个工程方案A_1,A_2,…,A_n,现对方案进行排序和选优. 相似文献
7.
论大学排序的价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
世界各国大学排序机构的方法与指标体系方面所表现出的不同特点,追根溯源是因为各自的价值取向不同.本文对大学质量的衡量标准、排序应注重科研还是注重教学、排序应该首先为谁服务、不同大学之间的可比性等大学排序的价值取向问题进行了探讨. 相似文献
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我国大学排序活动产生以后,经历了萌芽、初创和发展三个阶段,形成了不同于其他国家大学排序活动的特色。通过对这些特点的剖析,提出我国大学排序的发展必须在充分体现自身特色的基础之上,适当学习与借鉴国外同行的优点与长处,从而为我国高等教育的发展起到应有的促进作用。 相似文献
9.
王登瀛 《长江工程职业技术学院学报》1992,(2)
水利工程规划方案的选优通常是一个多目标决策方案的选优问题,“关联度法”是多目标决策方案选优的一种有效方法.该方法的基本思想是:把多目标决策方案看作多维空间里的“决策点”(或“决策向量”),参照选定的“理想决策点”,(简称“理想点”,下同),先求出在各个目标下决策点与理想点之间的关联系数,然后综合考虑目标权重及相应目标下各决策点与理想点之间的关联系数,求出各决策点与理想点之间的关联度,按关联度的大小对方案排序和选优. 相似文献
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大学排行榜通过对各高校办学规模、科研、师资、声誉、就业等重要信息进行汇总与处理,以直观的排序形式公布,受到了社会的关注与讨论,成为社会大众了解大学办学水平、办学质量和办学效益的一种常选途径.
大学榜单的开端与发展
学术界一般将1983年《美国新闻与世界报道》公布的"美国最佳大学排名"(U.S.News)视作大学排名活动... 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
12.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考. 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
20.
周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献