结合中职专业特色实施语文教学探析

本文阐析了中职语文教学现状,提出中职语文教学渗透专业特色,建构学以致用的课程、改革教学模式、实施多元化评价等,提升教学效果,突出语文教学的实用性和针对性,为学生的职业能力和专业能力发展服务,增强毕业生就业竞争力。     

中职旅游专业语文教学中的专业渗透

中职学校旅游专业语文教学中要注意专业渗透,更新教学观念,改革教学模式,改变考评方式,突出专业性,培养从业技能,增强学生的就业信心与能力。     

与专业结合是中职语文教学的灵犀活水

中职语文教学与专业整合是职业教育发展的必然,是为市场经济培育人才的基础教育途径。在课堂教学模式开展的过程中,要以职业目标为中心设计语文教学任务,并在明确教学任务的指导下,全面实现中职语文教学与专业课程的优化。     

结合专业开展中职语文教学探析

本文对在中职语文教学中结合学生的实际需求和专业特点开展教学的必要性进行了阐析,并结合作者的教学实践,就如何结合学生专业开展中职语文教学进行了探讨,以满足不同专业的中职生对语文学习的不同需求,切实提高中职生的素养.     

浅议中职语文教学与专业学科的有机结合

中职语文教学与普通中等学校在性质上具有很大差别,中职教育所培养出来的学生在大多数情况下都会直接踏入社会从事各种各样的生产劳动,她们有很大一部分人为成为社会劳动的一线生产力。所以中职院校在对学生的教育工作中应该加强对学生专业技能的培养和能力提升,而语文课程作为所有学科的基础也应在提升学生专业素质和操作技能方面做出自己的贡献。本文着重谈谈如何加强中职语文在教学过程中与其他学科的联系与有机结合,以供参考。     

中职旅游专业语文教学探索

中职语文在职业教育课程体系中具有举足轻重的地位,具有职业教育专业性的特点．因此教学目标的定位离不开各专业对学生语文能力的要求．应该以就业为导向,紧密结合专业进行。本文结合旅游专业语文教学实践,从根据专业要求,引导语文积累;结合专业特点,开发课程资源和培养学生语文综合能力等方面探讨了中职语文教学以就业为导向的教学问题。     

浅议中职语文教学改革中语文的实用能力

文化学习是人生最基础的认知阶段,是形成学习基本能力的必要过程。学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。中职语文的教学,无疑会受到具体的教学环境、基础设施、教师的教学水平,以及学生的文化基础和认知能力等诸多因素的影响。本文主要探讨中职语文教学改革中语文的实用能力。     

专业能力发展视角下中职语文教学探究

我国中职教育在新课改背景下逐步进行改革并完善化,更加注重突出专业特色,在专业能力发展的视域下进行中职语文教学,是中职教育的重点和难点内容之一,对教师日常教学工作也有更进一步的要求,即中职语文教学的内涵型要求。在当前知识经济时代,中职语文教学课堂还存在诸多弊端,阻挡着教学目标的实现和学生职业能力的培养及提升,因此中职学校需要在明确培养目标的指引下开展大刀阔斧的教学改革,注重提升中职学生的职业能力。     

中职语文教学应确定专业导向

实施语文教学专业导向要正确处理以下问题: 1.差异性 要把语文教学和学生的专业教育作为一个整体来研究.不同的专业有不同的职业特点,对语文教学也有不同的专业性要求.     

论中职语文教学的现代发展方向

语文作为学生接触和学习文化的一个桥梁一直以来都是我国教学的重点内容,本文就中职的语文教学,从目标、内容和方法上对职专学生学习语文的现状作了简要评述,并对如何增加中职语文教学的针对性以及实用性进行了阐述,用以说明语文也应该具有职业性,也应当从增强学生的职业素养方面进行教学。     

浅议中职语文教学实用策略

值此母校30年华诞,理当表达学子情怀,在此聊表80届同窗无比喜悦,敝人工文科杂学,今有幸为母校普通教员,诚汇集个人语文些许教学体验,从新编教材、差异教学、学生素质、课堂教学等方面浅谈实用策略,不受任何成规约束而成文,期待同仁指教。     

论中职语文教学与专业教学的衔接

该文从中职语文教学的现状及专业特点分析中职语文教学与专业教学相衔接的必要性,认为中职语文通过开发教学内容、开展与专业渗透的课堂教学与模块教学等教学方式,以及改变语文教学的评价机制,可使中职语文教学与专业教学形成有机衔接,从而使学生对语文学习产生兴趣,提高语言能力。     

浅谈中职语文教学的实用性

中职语文的内容涉及面广,有些内容没有新意难度较大,很难适应当前社会对中职生能力的要求。为此,对中职生语文教学的培养目标,要针对学生的实际能力,不同的专业要求,适度的取舍教学内容,采取灵活的教学手段,转变观念,面向实际,突出实用性。     

中职语文教学嵌入专业教学的实践研究

随着教育改革的不断深入,高校扩招等给中职学校的教学发展造成了一定的影响。中职语文教学怎样定位已经成为很多老师和学生都关心的问题。在中职教学中,语文教学是非常重要的,学生语文素质的会给其他学科的学习造成严重的影响,也会给学生将来的成长和发展带来重要的影响。学生不但应该学好语文知识,还应该将其和专业课学习连接起来,更好地进行专业的学习。     

论在中职烹饪专业中开展专业语文教学

有针对性地把中职烹饪专业语文课与专业教学相结合,培养学生听的本领、说的功夫、读的兴趣和写的能力,提高烹饪专业学生的综合实践能力。     

中职语文商贸专业"渗透式"教学实践研究

本文主要阐述在中职商贸专业的语文教学中进行专业"渗透",有效地融合中职语文教学"规定动作"与专业结合的"自选动作",以语文知识、能力的综合运用为手段,引导学生学好语文基础知识及渗透的商贸专业知识,为学生提升综合职业能力和适应职业变化的能力打下良好基础.     

中职语文商贸专业“渗透式”教学实践研究

本文主要阐述在中职商贸专业的语文教学中进行专业“渗透“,有效地融合中职语文教学“规定动作“与专业结合的“自选动作“,以语文知识、能力的综合运用为手段,引导学生学好语文基础知识及渗透的商贸专业知识,为学生提升综合职业能力和适应职业变化的能力打下良好基础。     

探讨中职语文教学应和专业相结合

中职的语文教学有别于其它的普通的语文教学,这一特点是中职教育所决定的,是中职语文无法避免的特殊性。中职学生的文学素养的培养,交流沟通能力的培养,以及文本认知能力的培养,在绝大多数情况下,都是取决于中职语文教学的,这也体现了中职语文教学在职业教育中的重要地位。但是,中职语文教师目前面临着巨大的困境,因为过分专注于对语文技能的学习和训练,中职语文的教学往往不能与专业相结合,导致预期效果难以实现。     

中职语文教学应以学生专业为导向

《中等职业学校语文教学大纲》明确了中职语文教学的任务,现招职校学生的现状及现有的办学模式需要语文老师思考语文教学的途径.本文从“中职语文教学以专业为导向的必要性”、“中职语文教学以专业为导向的有效探索”谈论了以专业为导向是完成教学任务,培养合格中职学生的有效保证.     

小议中职语文教学嵌入专业教学的实践

随着教育改革的不断开展,对中职教学也提出了新的要求。近年来,随着高校的不断扩招,对中职教学带来了直接的影响,中职教学中学生对语文教学的不重视已经成为每位教育工作者面临的重要问题。语文教学的重要性是不言而喻的,能有效地培养学生的核心素养,为学生进行其他学科的学习奠定基础。因此,为了更好地符合教育发展的要求,帮助学生更好地学习和发展,中职语文教师在教学中嵌入专业教学,有效地将语文教学与专业课学习联系起来,可以激发学生的学习兴趣,更好地促进学生进行专业知识的学习。