寻找校园特别的芬芳

乡村小学的音乐每当周六的下午,在一处乡村小学里总会飘出一阵阵乐器合奏的声音,那是这个学校的十多位老师在集体备课和学习任务完成之后,自动地坐到一起来演奏的曲子。这一做法从上个世纪70年代建校时就开始了,校长虽换了几任,教师也有调进调出,但这个传统却保留了下来。通常你会发现每位老师办公桌上面的墙上都挂着一样乐器,或二胡,或琵琶,或笛子,或手风琴,人人有一件自己喜爱的乐器,人人都是“乐团”的一个成员,无论你是校长,还是普通老师,无论你是男老师,还是女老师。     

寻找光亮

面对那些与众不同的孩子,我一遍又一遍地对自己说,他们也是有亮点的——借此让自己对每一个孩子都充满希望。但是,第一次见到他,我就像陷入了一团浓得化不开的黑暗中,一时竟找不到一丝光亮。     

班主任工作方式简单化的原因分析及解决方法

有些学生在受到老师的批评和体罚后，心理负担过重，甚至由于身心健康受到损害而导致某些学生自杀。在我们学校，通过对全体学生进行问卷调查，发现40％左右的学生不同程度地存在着心理障碍。针对这些问题，我们成立了以校长为组长的研究小组，经过大家认真细致的调查研究一致认为：出现这种问题与班主任工作方式的简单化、粗暴化分不开，而且这在当前中小学德育工作中是普遍存在的     

寻找解决难点的钥匙

班主任要处处留心观察、了解学生的思想动态,及时发现他们存在的问题,有针对性地进行教育引导。当我接到现教的班级时,原班主任跟我介绍班级学生情况,特别介绍了小管同学,说他以前有偷东西的行为。我并没有因此而轻视这个学生。小管写字非常漂亮,我就抓住他这个闪光点进行表扬鼓励。但没过多久,班里一名同学的钥匙盒丢了。经查找,只有四五个同学玩过     

应特别关爱学困生

在教育实践中,每所学校都有一定数量的学习成绩差的学生,通常称“学困生”。他们当中有的是品行差,有的是学习差。他们的日常行为表现,加大了学校教学工作的难度,困扰着学校教育工作的开展。作为一位教育工作者,要面向全体学生,对学生全面负责,把爱和教育好每一位学生作为我们教育工作者的出发点和落脚点。要意识到,转化一个学困生和培养一个好学生有着同等重要的意义。同时,还应认识到,学困生的形成是有一个过程的,转化学困生也不能一蹴而就,要懂得教育转化工作有其自身的长期性,对学困生这样一个“与众不同”的群体,教育者必须特别关爱他…     

浅谈班主任工作

班级是学校教育教学的基本细胞。班主任是班级的组织、领导和教育，其主要工作是学生工作。     

辛勤浇灌育芬芳

时代变迁,各种观念也在变化,如果教师还像以前一样,仅仅是说教般地把学习雷锋的理念灌输给学生,这样的结果往往适得其反。常常是台上慷慨激昂,台下无动于衷; 的未来,我相信你们的能力。但老师年龄台上庄严肃穆,台下嘻嘻哈哈。因此,我 稍长,对事物可能有更深认识,我会及时们做教师的面临挑战!面对这样的现 给你们提供建议,请同学们鉴别分析后,再象,我就自己班级“诚信文明”教育的 做选择!”我期望融入学生中,消除师生之开展情况,浅谈几点拙见。 间的敌对情绪和隔阂。另外,我针对“诚信 首…     

让生命弥漫芬芳

为期两个月的骨干教师培训结束了，我回到学校，又将走进魂牵梦萦的三（甲）班。不知道为什么，走在通向教室的走廊上，竟有一种“近乡情更怯”之感：“我的学生们在这50个日子里有什么变化呢？想我吗？在未来的日子里，我是否能不负这‘骨干教师’之誉呢？”怀着忐忑不安的心情，我的脚步欲快还慢——再给我一点时间吧，好让我紧张的心情平静下来。     

不在其位，也应谋其政

在中小学，我们经常可以看到这样一些现象： 其一：课堂上，历史老师正聚精会神地讲课。突然，教室后面传来一阵大笑声，原来是坐在教室东北角的两个聊天的学生，可能是聊到高兴处忘乎所以了，竞忘记了是在上课，放声大笑起来。老师瞅了瞅他们，竟没事似地继续讲起课来。下课后，老师也没对他们进行必要的批评教育，就径直离开了教室。     

关于做好班级工作的几点思考

班级是学校的基层组织，班主任是班集体的组织、领导和教育。中小学班主任工作辛苦、繁忙而又充实。虽然许多班主任都是经学校选拔的佼佼来担任，但是要做一个优秀的班主任却又十分不易。根本原因在哪里呢?主要是由于许多班主任整日忙碌，没有静下心来认真研究、分析班级工作。根据笔的实践，以下四点建议或许对做好班级工作有所帮助。     

班级"信誉局":打造校园诚信文化

在美国的佛罗里达等许多州，几乎不存在违规汽车司机不去缴纳罚金的现象。他们那儿设立了专门经营诚信的机构——信誉局。违规司机如果连续三次不去主动缴纳罚金，那么有关的情况将在信誉局记录在案，此人的信誉就有污点了。而信誉局的电脑记录资料是对社会各界公开的。从此，他购买大件     

浅谈顺应时代的班主任工作

班主任工作是学校工作的灵魂。班主任工作并不是一成不变的，发展变革中的中国教育对这一工作又提出诸多新的要求。一、树立形象中国的知识分子，特别是教师这个独特的群体，向来是以德智为重，也就是以提高自己的内在修养为主，对于外在的东西，诸如饮食、服饰打扮却不太讲究。这便会无形间影响班主任工作的开展。教师的“师表”作用，不仅仅是为学生“传道授业解惑”，而且要通过自己整齐的外表、雅的风度、文明的举止来潜移默化影响学生的审美观。对青年学生来说，他们爱美、追求美，他们认识了解一个人是由外在到内在的。而内在的了解则…     

新形势下的班级管理

班级管理是学校内部的基层管理,是贯彻和落实班级管理工作计划最为有力的途径。科学的、符合实际情况的班级管理应该是动态的、变化着的、是与时俱进的。以下,笔者以自己的切身体会和所学专业(人力资源管理)的知识谈一谈新形势下的班级管理,若有不妥或错误之处当予斧正。     

特别的爱献给特别的你

“亲其师，信其道。”教师的魅力与威信不是靠地位和距离获得的，而是依赖于师生之间的相互信任与沟通，特别是班主任，应该从心里热爱自己的工作，喜欢自已的学生。人，是个有感情的动物，心灵间的碰撞往往会产生我们无法预期的巨大作用。     

班主任的工作艺术

《现代汉语词典》对班主任的解释是：“班主任：学校中负责一班学生的思想工作、集体活动等的教师或十部。”提起班主任。我总有一种独特的感情．班主任在我的心目中，最可亲，最可爱，最可敬，最难以忘怀。     

把特别的爱献给特殊的学生

后进生普遍存在于各年级中,尽管在班级中数量不多,但任其发展,不仅有害身心,而且直接影响学生素质的整体水平。所以,了解、帮助、关爱、转化后进生是做好班主任工作的重要工作方法之一。作为一名在第一线工作的教育者,我根据学生的实际情况实施了“将特别的爱献给特殊的学生”这一管理策略。