高校教学科研实验平台建设与管理初探

随着科技的日益发展,高校的科研活动和科研能力也已成为评价学校综合实力的重要指标。同时,教师科研热情大涨,科研活动与能力大增。随之而来的是教师科研项目的开展和成果的展示需求与科研实验资源有限之间的矛盾。表现为科研项目的增加,及教师队伍的扩大,使以前分散各自研究或小团队研究不能适应科研发展,为了适应这一科研阶段的需求,建立起教师科研实验支持平台迫在眉睫。这将促进高校科研能力的提升,提高教师科研的效率,使研究者能更专注于研究问题的本身。本文简要构思高校教师科研实验支持平台建设思路,为高校科研实验工作提供一点参考。     

试论高校教学科研一体化

高校教学科研一体化,既是时代的呼唤,也是世界高等教育发展的趋势。要成功实施高校教学科研一体化,就必须实行教育观念的变革、教育实践的改革。     

谈高校教学科研设备投资效益的管理

新时期建立高教学科研设备管理的新体制、挖掘其使用效益，使投资更加配置合理，满足教学，科研发展的需要，提出高校教学科研设备管理的对策。     

加强学院固定资产管理提高教学科研服务质量

从我院固定资产的现状入手,对管理中存在的问题及产生的原因加以深入分析,提出了加强我院固定资产管理建设并为教学科研服务。     

高校教学科研用房现状及管理对策

随着高校办学和科研工作的迅猛发展,教学科研用房供给与教学科研工作需求之间的供需矛盾日益突出。如何合理、科学地优化资源配置,提高教学科研用房的使用效益,减少闲置与浪费,为高校的教学和科研工作的有序开展提供有力保障,不断提升高校的办学实力和科研水平,适应高校各项事业不断发展的需要。首先分析了高校教学科研用房管理的现状和存在的问题,结合学校实际,推行教学科研用房两级管理、分类量化、定额分配、有偿使用和绩效考核原则,建立教学科研用房的合理分配机制和提高教学科研用房的整体使用效益和管理水平。     

高校图书馆为教学科研服务探析

高校图书馆是学校的文献信息中心,应为教学和科研提供优质文献保障.针对图书馆在为科研服务中存在的问题及分析,提出了加强文献资源建设,优化藏书结构,建立科研服务管理体系,深化个性化信息服务等一系列措施.     

从引进工作的误区谈高校教学科研人才的管理

作认为，目前我国高校人才引进工作存在重洋轻土，重引轻用，重衍轻能，重理轻，重用轻培等误区，提出了加强高校人才管理的原则，环境优化原则和先功后补原则。     

高校教学科研用仪器设备国产化研究

仪器设备是高校进行教学和科研工作的重要工具,其发展水平决定着高校教学科研水平的高低,对国家自主创新能力产生重大影响。我国高校教学科研用仪器设备大部分依赖进口,缺乏核心技术,严重制约着我国自主创新能力和核心竞争力的提升,如何提高高校仪器设备的国产化率成为相关部门亟待解决的问题。然而我国学者在这方面的研究并不多,不能很好为国产化率的提高提供帮助,基于此,本研究通过查阅相关文献资料,结合自身工作经验,分析了我国高校教学科研用仪器设备的国产化现状,总结得出了影响我国高校教学科研用仪器设备国产化率的5个主要因素,并从政策制度、激励机制、产品宣传及知识产权保护4个方面提出应对措施,对提高我国高校教学科研用仪器设备的国产化率提供了有益借鉴。     

高校教学科研管理思考——以湖北某地方高校为例

目前的高校管理充斥着以规范之名大量施行标准化模板、量化考核的指标。一旦这种规范到了无视现实的程度,就会在具体制定与实际操作中走向反面。高校知名度、美誉度直接源自教学与科研符合逻辑的影响力传导,对此的清醒认识是搞好高校管理的基础。笔者结合湖北某地方高校整20年的教学科研一线工作经历,通过评述主要问题,提出了解决问题的原则性思考与建议,最后以结语形式总结为五句话。     

论高校扩招与教学质量的保证

我国高等教育在持续、大幅度扩招的必然趋势下，必须针对现实问题，从师资、办学条件、专业设置、教学管理与改革等方面进行调整，以达到高等教育的质和量的同步协调发展，为社会发展培养新型人才。     

研究型大学研究生教务管理的改革与创新

本文分析了研究型大学研究生培养的基本特征,提出构建研究生现代化教务管理支撑平台的基本功能,深入探讨了研究生教务管理改革的主要创新点,为进一步规范研究生的培养提供了可借鉴的理论和实践经验。     

高校教学管理创新的必要性与对策探析

高校教学管理工作是学校管理中最为复杂的一项工作。当前，应充分认识高校教学管理创新的必要性，积极探索高校教学管理创新的途径和对策，以便使其走上一个新台阶。     

浅谈高校教学管理创新的必要性与对策

随着高校教育的不断深化改革,对高校管理提出了更高的要求。高校教学管理作为高校管理领域当中尤为重要的一部分,直接关系到高校的改革成效。高校教学管理作为一项尤为复杂、繁重的工作,现如今,就需要认识到高校教学创新管理的必要性,同时需要不断探索实现高校创新管理的对策,确保高校教学管理水平得到有效的提升,从而有助于推动高校进一步发展。     

美国大学教学的特点与思考

文章通过对美国大学教学的各个环节进行观察,从多个方面对目前美国大学教学的特色进行分析,认为重视本科教学给美国大学带来了生机,采用多种形式教学、营造主动学习的环境培养了学生学习的能动性和创造性,而信息化为大学教学提供了良好的环境,正确的评价体系保证了教学质量的提高。     

浅析高校固定资产管理

高校固定资产是高校教学和科研的物质保证,是高校办学的物质基础,但在新形势下高校固定资产的管理出现了新问题,具体表现为:管理机制的欠缺不全、资产采购的随意决策、资产转移的规范不清、资产报废的缺乏透明等现象;进而从机构设置、制度完善、非经营性资产向经营性资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;只有这样,才能充分发挥高校固定资产的使用效能,使高校固定资产更好地为学校的教学和科研服务。     

高校教学管理制度建设与改革创新

制定科学规范的教学管理制度，建立健全全面教学监督、评价、激励和考核的管理机制，并在教学管理中进行改革创新，只有通过加强教学管理的过程管理机制，建立可持续发展的有效运行教学管理机制，才能保证高校的教学质量。     

高校人事管理干部素质之管见

人事管理工作对于高校的发展至关重要,而搞好高校人事工作的关键则在于广大人事管理干部,高校人事管理干部应具备的素质是多方面的.本文就高校人事管理干部应具备的素质进行阐述,并针对当前高校人事管理干部素质中存在的问题提出对策和建议.     

美国研究型大学本科生科研的组织与管理

在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中，美国研究型大学把本科生科研作为培养创新人才的重要手段，在组织结构、项目管理、时间管理、成绩管理、激励机制等方面采取有效措施，保证本科生科研的顺利开展。     

关于高校教学管理创新的思考

讨论了在教学管理理念、教学管理功能、教学管理模式、教学管理人员等几个方面如何实施管理创新的问题。