高校科技创新体系建设的思考

如何有效发挥高等学校在科学研究和科技创新方面的作用,完善科技创新体系建设,促进国家和地区科技创新,已经成为政府、科技行政主管部门和高等学校高度重视的战略性问题.     

高校科技创新体系建设的思考

如何有效发挥高等学校在科学研究和科技创新方面的作用，完善科技创新体系建设，促进国家和地区科技创新，已经成为政府、科技行政主管部门和高等学校高度重视的战略性问题。     

高校在科研平台建设中的现状及探讨

本文从高等学校所肩负的主要功能入手,阐述了高等学校在建设国家创新体系中,如何切实加强人才培养,科学研究,社会服务以及国际交流。本文提出了目前部分高等学校在如何搭建科研平台存在的一些问题,以及近期高校开展科技工作的重点。     

普通高等学校科研基地建设的定位思考

高等学校科学研究,达到产学研结合,是高校更好地服务于社会主义现代化建设的必由之路。普通高等学校科研基地建设的定位要突出学校特色,面向经济建设主战场。科技与经济的结合,是高校科技发展的源动力。普通高等学校科学研究积极主动地为地方经济建设服务,既是社会赋予高校的新职能、是地方经济建设和社会发展的迫切需要,也是高校自身不断发展的迫切需要。     

高校科技创新平台建设若干问题探讨

对高等学校科技创新平台的建设意义、内涵以及相关内容进行论述,剖析高等学校科技创新平台建设中存在的主要问题及其原因,并结合国内外科技创新平台建设经验,提出推动高等学校科技创新平台建设的若干建议.     

高校科技管理工作理性分析的新尝试

<正> 高等学校是我国科技工作的一支重要方面军。改革开放以来,在党的教育、科技工作方针指引下,在面向经济建设主战场、发展高技术及其产业、基础性研究这三个层次科技工作中,都取得了显著成绩。实践证明,高等学校的科技工作已经成为我国科技结构中一个极其重要的有机组成部分,其作用和地位是不可代替的。 高等学校科技工作是在育人的环境中进行的。这是高等学校科技工作区别于其他研究部门的一个显著的特点。应该说“七五”、“八五”是对高等学校科技工作的一次重大的检阅与考验。通过     

关于高校科研人员科技道德缺失及其改进

高等学校作为社会主义精神文明建设的重要基地,对全社会的精神文明建设将起到十分重要的促进作用、示范作用、辐射作用和引导作用,作为高等学校工作主体的教师,包括作为教师群体重要组成部分的科研人员,其思想道德素质如何,直接关系到高校人才培养质量和学术水平的提高。特别是在当前改革开放、发展社会主义市场经济的条件下,高校科研人员科技道德素质的提高必须引起高度重视,加强高校科研人员的思想道德建设已经是一个不容忽视的重要课题。（一）高校科研人员科技道德表现高校科研人员作为教师群体的一部分,长期以来继承和发扬了其…     

科技成果管理应建立以技术市场为主导的经营化机制

教学、科研、社会服务是我国高等学校的基本任务与职能,这是根据它在社会中所处的地位和分工而决定的。高等学校从事科学研究,既是社会赋予的责任,也是自身发展的需要。高等学校必须开展科学研究与技术开发的目的有二,一是为了发展我国的科学技术,提高我国的科技水平;二是要为社会主义经济建设服务,增强我国的综合国力,并成为企业进步的重要依托和新思想、新技术(尤其是高新技术)的发源地。在当前我国全面进入社会主义市场经济的关键时期,如何利用高校的智力资源和科技优势,就显得十分重要。高等学校面临这样的形势与机遇,必须通过对科研管理体制尤其是科研成果的管理的     

发挥高校科技优势 服务社会主义新农村建设

社会主义新农村建设要依靠科技进步,而高等学校又是科技文化的中心.随着社会主义新农村建设的兴起,地方高校可以通过多种形式,在社会主义新农村建设的各方面工作中起指导和咨询作用,帮助解决社会在发展中遇到的种种理论和实际问题.社会主义新农村建设是社会的需求,面向农村生产第一线服务是时代的要求,高等学校应发挥自身科技优势,服务社会主义新农村建设.     

高校科技开发与市场经济

党中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：九十年代高等学校要在建设有中国特色的社会主义理论的指导下，为实现国家的社会主义现代化奋斗目标．积极、主动地适应社会主义市场经济的建立和政治、科技、文化等体制的改革，迎接世界范围内迅速发展的科学技术的挑战。当前．高等学校应当在加快建立社会主义市场经济体制这个大的背景下，研究和探索如何建立社会主义市场经济体制的需要．     

进一步深化陕西高校科技体制改革几个问题的思考

1996年,国务院发出了“九五”期间深化科技体制改革的决定,明确了独立科研机构特别是中央部门所属科研机构改革的目标、方向、任务及主要措施,并在少数部门进行了试点。1997年4月,国家教委科技司在西安召开了省市教委科技处长会,通报了国务院有关部门科研机构改革试点的情况和国家教委关于高校科技体制改革的思路,提出希望各省市教委思考本地区高校科技体制改革。1997年12月,陕西省出台了省属科研机构科技体制改革的实施方案。陕西地区高等学校科技体制改革如何深化,是我们思考的一个重要问题。 十年科技体制改革给陕西高校科技工作带来的变化 改革开放以来,特别是1985年科技、教育体制改革以来,陕西高校科技工作取得了长足进步,发生了显著变化。 科技、教育体制改革确立了高等学校在整个科技事业中的重要方面军地位 《中国教育改革和发展纲要》明确指出,高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。国务院(1991)48号文件明确提出,培养人才是高等学校的根本任务,科学研究是一项基本任务。《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》指出,     

当前高校科研工作需要研究和解决的几个问题

鉴于高等学校在我国科技工作中的重要地位,长期以来,国家对高等学校的科研工作给予了高度重视,注重发挥高校科研在国民经济建设中的作用。今年7月份,国家教委召开了全国高校科技工作会议,进一步明确了高校科技工作的方针、目标,提出了今后一个时期,高校科技工作在我国实现两个根本性转变和可持续发展中的任务,研究部署了高校科技工作深化改革的思路和方向。根据会议精神,面对当前经济发展和教育改革的新形势,如何组织和把握高校科研工作,是一个值得深入研究的问题。     

信息化社会背景下的高等学校计算机实验室管理创新探索

根据高等学校教学、科研和管理工作的目标，提出了新时期高等学校计算机实验室在信息化教学和信息化建设中应发挥的作用和建设目标，提出了如何围绕高等学校发展目标把高等学校计算机实验室建成教学平台、科研平台、信息化工作平台的思想和方法。     

开放区高校科技横向联系的特点

随着经济、科技、教育体制改革的深化,开放区高等学校为贯彻面向经济建设的方针,开展了多形式、多层次、多渠道、内容广泛的科技横向联系,促进了沿海地区社会和经济的发展,取得了显著的经济效益。当前,依靠科学技术,参与国际竞争和商品交换,来推动本国和本地区的现代化建设,已成为发展经济的世界潮流。根据世界经济这一发展趋势,党中央及时提出了沿海地区经济发展战略。这对开放区高等学校的科技工作提出了     

从山东高校理顺内部科技管理体制谈起

一、高等学校内部科技管理体制的现状及问题粉碎“四人帮”到八十年代初这段时间内,山东高校与全国高等学校一样,科技工作逐步恢复起来,而且科学研究在高等学校的地位和作用也逐步被人们所认识,大多数本科高等学校纷纷成立了科研处。在这段时间内,绝大多数高等学校的科技工作,从科学研究、技术开发到技术服务工作都是由科技管理部门统一管理的。八十年代初,特别是中共中央关于科技体制和教育体制改革的决定颁布以后,高等学校的科技工作发生了重大变化。高等学校的科技工作面向经济建设,迅速向社会、经济领域延伸,科研与生产相结     

高校建立科研机构存在的问题及观念改革

十年以来,高等学校已经建立了1700多个研究所、研究室,这些研究机构的建立,对于促进高等学校科技工作的发展起了一定的推动作用。但在其建立、建设过程中也产生了不少问题。     

培养跨世纪人才方法模式的探讨

作为培养国家未来建设者的高等学校，如何面对21世纪科学技术在信息工程、生物工程．海洋工程、新材料、新能源、空间等领域里的迅速发展?如何面对竞争激烈的世界性市场经济?如何适应21世纪对人才的需求，迎接21世纪的科技挑战。已引起了各方面的高度重视，本文仅就21世纪需求的人才素质和人才培养方法模式探讨，以期抛砖引玉．     

关于高校如何“稳住一头”的思考

在新形势下，科技体制改革正走向全面推进，配套实施的新阶段。科技体制改革的总体目标是建立适应社会主义市场经济发展，符合科技自身发展规律和市场经济运行规律，科技与经济密切结合的新型体制，促进科技进步，实现科技、经济和社会的综合协调发展。要实现以上总体目标，必须坚持“稳住一头，放开一片”的方针。本文着重探讨高校如何“稳住一头”的问题。“稳住一头”是指稳定支持基础性研究，高技术研究，以及事关经济建设和社会发展的重大项目，从而提高我国整体科技实力、科技水平和发展后劲。高等学校是承担以上科技任务的骨干力量，…     

高校已经成为我国发展科技的重要方面军

十一届三中全会后,随着全党工作的着重点逐步转移到现代化建设上来,我国科学、教育的地位有了很大提高,高等学校的科技工作取得新的发展,已成为我国发展科学技术和推动社会主义建设事业的一支重要力量。主要表现在: (一)科技机构。高等学校在其各有关上级主管部门的支持下,已建立了1700个研究所(室),加上上万个专业教研室,大体上可以适应不同层次科研工作的需要。在贯彻     

加大科技工作力度 促进特色学科建设

学科建设是高等学校立足和发展的生命线，是各项建设的龙头。黑龙江科技学院面向区域经济。加大科技工作力度，突出矿业特色，强化政策机制，实施人才战略，提升实验条件，研发科技成果，建设优势明显的学科群，实现了学科建设的跨越式发展。