职业教育与就业——职业教育正进入一个更深刻的转型阶段——访中国职教学会副会长、职教学会学术委员会主任杨金土先生

3月27日．2004中同中青年职教论坛在华东师范大学举行．来自中国大陆和台湾以及日本等地的60多位职教专家齐聚一堂。围绕着“职业教育与就业”这个主题畅所欲言、发表高见。为此，笔者采访了这次论坛的发起人、策划与组织者中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土先生。     

提高职教科研水平 致力科研队伍建设——访中国职教学会学术委员会主任杨金土先生

4月24日中国职业技术教育学会发出了《关于中国职业技术教育学会学术委员会换届的通知》,至此,新一届学术委员会即第二届学术委员会正式宣告成立并开展相应工作(第一届成立于1992年5月)。为此,本刊记者向第二届学术委员会主任、原国家教委职业教育司司长、中国职教学会副会长杨金土先生进行了专题访问。记者:新世纪的头20年是我国现代化建设的重要战略机遇期,对我国职业教育与成人教育来说,同样是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要发展机遇期,在这种新的背景下,中国职教学会第二届学术委员会换届成立,可喜可贺,杨主任能否请您就第二届学术…     

提高职教科研水平致力科研队伍建设 --访中国职业技术教育学会学术委员会主任杨金土先生

4月24日中国职业技术教育学会发出了<关于中国职业技术教育学会学术委员会换届的通知>,至此,新一届学术委员会即第二届学术委员会正式宣告成立并开展相应工作(第一届成立于1992年5月).为此,本刊记者向第二届学术委员会主任、原国家教委职业教育司司长、中国职教学会副会长杨金土先生进行了专题访问.     

加强队伍建设提高职业教育科研水平——访中国职业技术教育学会副会长、学术委员会主任杨金土

10月20日,“2007年中国中青年职教论坛暨中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”在江西南昌召开。此次会议聚集了职业教育领域的众多专家、学者,包括一部分在读的硕士、博士研究生。     

配置优化 蓄势待发——就职教集团化发展问题采访国家督学、中国职业教育学会副会长、江苏省职业教育学会会长周稽裘先生

记者:从2003年成立江苏商贸职教集团至今,我省职业教育在集团化的道路上已走过了5年多的历程,您如何评价这一发展状况?周稽裘:集团化是我省职业教育发展集约化的一个重要内容。集约发展作为职业教育发展的创新思路,其本质内涵是通过资源配置方式的创新来整合学校力量,形成一种适应市场经济体制的优质资源共享、发展愿景     

知行统一的科学人生——访北京邮电大学学术委员会主任、中国人工智能学会理事长钟义信教授

“‘hannon信息论’的成就,举世公认,却很难支持信息过程中最为精彩的智能理论研究。这便激起了我的重重疑虑和种种猜想,决心探明究竟。”刚刚招呼完记者落座,提及信息与智能科学的话题,钟义信教授难抑激动之情。     

面对"民工荒":职业教育要勇担历史责任中国职教学会学术委员会专题研讨面向农村职教问题

2011年4月9日,中国职业技术教育学会学术委员会在河南省新乡市河南科技学院召开第四次全体委员会议.会议总结了2010年学术委员会工作,研究部署了学术委员会2011年工作,并就如何加快发展面向农村的职业教育进行了专题研讨.     

在中国职教学会学术委员会第三次全体会议上的讲话

一 学术委员会2004年的工作,围绕着提高我国职业技术教育科学研究水平,推进我国职业技术教育科学研究队伍建设这两个工作目标,原定计划中共有7项任务,按工作项目组成7个工作小组,有分工、有合作地开展工作.除了编撰若干国家和地区职业技术教育资料丛书的工作项目,因种种原因没有开始以外,其余6项工作都有明显的进展和成果,圆满完成了2004年的工作任务:     

"模式转型"引领中国职教--访上海市教科院职业教育与成人教育研究所所长马树超

记者：进入新世纪，我国政府连续多次召开全国职业教育工作会议，对加快职业教育改革发展提出了新的要求。我国职业教育改革发展将呈现什么态势？     

本刊在中国职教学会支持下举办的“职教征文”活动己进入评审阶段

本刊在中国职教学会支持下举办的“职教征文”活动己进入评审阶段本刊在中国职教学会支持下举办的首次全国性的“职教征文”活动得到了全国广大职教工作者的热情支持与积极参与，共收到６００余篇征文。目前，征文活动已进人评审阶段（评审小组名单附后），将于１９９７年...     

职业教育研究要敢于创新：中国职业技术教育学会顾问杨金土在第四届中国中青年职教论坛上的讲话

人老了之后心情很复杂，既有伤感，也有快感。我记得北大的季羡林教授说过一句话，“人到老年其妙无穷”，我则认为，“人到老年其乐无穷”。人到老年最快乐的一件事情，莫过于看到自己所从事的事业后继有人，而且这些后人在不断的超过自己。此次论坛让我看到，我们职教界的年轻一代成长很快，     

民办职业教育的"石头"要经常"摸"——访中央教育科学研究所学术委员会主任程方平

民办职业学校是改革开放的产物,是在<职业教育法>、<民办教育促进法>、<国务院关于大力发展职业教育的决定>等一系列国家法律、法规的保障和指导下诞生和发展起来的.民办职业教育在近三十年的奋斗历程中,离不开国家和地方政策法规的保驾护航.     

努力推进现代职业教育体系的研究工作--在中国职教学会2003年学术年会的开幕词

这次年会的主题是:"全面建设小康社会与现代职业教育体系构建".建设现代职业教育体系是国务院在2002年颁布的关于职业教育决定中提出的重要任务,它具有鲜明的时代特征.     

新形势下职业教育改革与发展--在"中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会"上的讲话

"中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职业技术教育学会2005年学术年会"今天在这里隆重召开.首先,我代表教育部也代表周济部长对评选出来的100名中国职业教育杰出校长及97名杰出校长提名奖获得者致以热烈的祝贺!     

职业教育高级化是增强适应性的关键 ——访中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘建同

十大"助力"是党和国家的新要求 在线学习:"十四五"时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年.与以往相比,党和国家对职业教育的要求有哪些不同? 刘建同:习近平总书记指出,"十四五"时期,要大办职业教育.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要...     

迎来中国职业教育的春天--访全国人大常委会委员、教科文卫委委员、中国教育国际交流协会会长柳斌

2005年11月国务院召开了全国职教工作会议．温家宝总理在会上发表了《大力发展中国特色的职业教育》的讲话．表明了国家对于职业教育的高度重视，也为今后我国职业教育的改革发展指明了方向。面对来自政府又一次强力推动．职业教育目前亟待解决的问题是什么？如何走好中国特色的职业教育发展之路？带着这些问题．记者采访了全国人大常委会委员，教科文卫委委员．中国教育国际交流协会会长柳斌。     

打造具有中国特色、世界影响力的智库型学会——访四川省晏阳初研究会副会长王小丁

四川省晏阳初研究会(以下简称晏研会),是经四川省民政厅批准、四川省社会科学院主管的省一级学会,是具有独立法人资格的非营利性质的民间组织机构,于1980年8月18日在成都成立。现有市二级学会3个,个体会员400余人,下设秘书处、办公室、各专业委员会等机构。晏研会致力于传承晏阳初平民教育伟业,大力宣传晏阳初精神,不断探索晏阳初的平民教育思想和乡村建设实践,彰显时代价值,为我国社会主义经济建设服务,为社会主义新农村建设服务,为各级各类教育改革与发展服务。晏研会收集整理国内外有关晏阳初的文献,举办实验学校,开展教育和科研咨询,为四川农村教育发展、地方公共文化繁荣、民众身心健康等服务。为了解晏研会的发展状况和趋势,本刊对晏研会副会长王小丁教授进行了专访。在采访中,王教授指出,晏阳初及其所领导的平民教育事业不仅属于中国,也属于世界;晏阳初的教育思想及实践对于解决今天中国农村的问题仍具很高的借鉴价值;晏研会为地方上的教育发展作出了自己独特的贡献,并且在海外具有较大的影响力;习总书记提出了"建设高质量智库""推动中国特色新型智库建设""服务决策、适度超前"的智库建设发展的总体目标,晏研会也要探索多种途径来发挥智库的作用。