怎样开好高中年级的第一次家长会

常常会有刚担任班主任工作的新教师这样问我:怎样才能开好新班级的第一次家长会?在家长会上该讲些什么? 　　是啊,当我们的新班主任面对家长审视、猜疑,甚至是不信任的目光时,如何才能得到他们的认同呢?根据笔者多年来担任班主任的经验,建议新班主任应该精心准备并着重讲好以下三方面的内容. 　　……     

我这样做家长会的准备工作

家长会是学校教育的有机组成部分,是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通和理解的有效途径。作为班主任,无疑是家长会中最重要的角色。而家长会的成功与否,很大程度上取决于班主任的会前准备工作。担任班主任工作近二十年,算来主持过的家长会已有好几十次了,但我觉得效果最好     

给你不一样的精彩——班主任的“开学第一课”：开学第一课：建立规则

开学第一课,对于班主任来说,最重要的就是怎样在极短的时间内将班级现状由混乱转为有序。因此,开学第一课,班主任的首要大事就是建立规则,班级的规则。     

我的开学第一天

从上幼儿园开始,我一共渡过了19个寒暑假,每次寒暑假一结束,我的心情都是满满的不舍与些许的憧憬。这个暑假结束,我心中仍有不舍与憧憬,不同的是,添加了一丝紧张。这次的不舍不再是因为普通的假期结束了,而是学生生涯有了完美的谢幕;这次的懂憬不再是希望新学期会有什么新气象,而是对我即将开始的教师生涯充满了好奇与信念;这一丝紧张来自作为新教师的我即将展开对未知的教学世界的认识和探索。     

开学第一课：有梦想就有希望

作为班主任,开学第一课就要在学生的心中植入梦想。最好是谈谈理想,或者写写梦想,描绘一下自己在本学段结束后会变成一个什么样的人,告诉他们实现梦想要面对什么,怎样来面对。在开学第一课上,我们可以给学生讲以下故事。     

开学第一天

开学第一天的下午,我到楼下器材室取器材,远远地就听见二楼传来整齐的喊声,××,××,××……叫的是我的名字。我定睛一瞧,可不就是自己新接的班上的孩子吗?心里不禁有些郁闷。但我马上镇定下来,因为我早有心理准备,之前有老教师提醒过我:一个新教师来到班上,孩子们会对她的一切都很好奇。他们可     

开学第一天

正月初七，当其他年级的小崽子们还在被窝里打着呼噜，梦会周公：的时候，我们这些高三的老大哥们便已经睡眼惺松地坐在教室里，开始。了最最讨厌的……补课！     

写在开学第一天

从2007年9月这个新学期开始,我是三(5)班的班主任了。很久没有带过这么小的孩子,有了一些憧憬和期待,也多了一些忐忑和不安。想教好,怕教不好。那天《晨报》记者采访我时问:新学期,你有什么新     

家长会的创新开法

家长会是班主任联系家长群体的一种有效方式。一般来说,家长会分为“全校家长会”“年级家长会”和“班级家长会”三种形式。我们经常运用的是“班级家长会”的方式。班级家长会按照内容分,一般有“介绍性家长会”和“汇报性家长会”两种。     

开学第一天

新学期开始了,又看到了熟悉的同学们,真是高兴呀!瞧,还有许多一年级的新同学入校了,让我们来帮帮他们吧……     

开学第一天

翻过来,睡不着;翻过去,睡不着。明天我要背上小书包去上学了。好激动哟! 第一天上学的时候,我心里特别激动。我背上妈妈买的新书包跳来跳去,像只快乐的小鸟。     

开学第一天

“换新班主任啦!全校个子最高的那位,管理严格全校闻名。这下我们惨了!”李道宇骑着飞车,急刹在我们面前,气喘吁吁地向我们报告他获得的最新消息。     

家长会谁来开

歌子,是我二弟的独生子,我的亲侄子。这孩子不仅长得高大帅气,而且聪明乖巧,成绩优秀。去年我接任五(2)班的语文课兼班主任,歌子恰巧就在这个班级里,     

高中班主任开学讲话技巧

开学讲话是班主任引导学生迅速投入学习状态的有效手段。如此,找到一套实用有效的讲话技巧成为教师的诉求。从一线教师实例操作流程角度展示了一次简单而又有效的教育过程。     

如何开好家长会

家长会是教师与家长沟通的主要形式之一。开好家长会,有利于班主任更好地把握学生,搞好对班级的管理。那么,怎样才能开好家长会呢? 一、要搞好发动工作班主任要根据班级工作的需要和家长们的实际情况,事先搞好发动工作,要将会议的时间、地点、主题等内容事先通知家长,使家长们有备而来。     

开好家长会“三宜三忌”

通常学校每学期至少召开一次家长会,有的班主任就认为机会难得,趁家长济济一堂的时候“报忧不报喜”或“报忧多于报喜”,还有的利用这个机会发泄积怨,抱怨家长不负责,不关心班级工作;或者采取诉苦式,意思是学生怎么不好,自己怎么不易。虽然意在取得家长的同情,可这样的方式极易引起家长的反感,等于在向家长泼冷水,试想,谁愿意牺牲工作时间来听老师的抱怨呢?家长没有热情,     

另类的开学第一课

那是2007年秋季,我接手三年级两个班级。对于开学第一课的思考和此前全然不同。我有了更清晰更迫切的一种想法：我要让学生第一眼就喜欢上我的数学课。