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胖牛真名叫刘大牛。这是他爸爸给他取的名字。刘大牛说他爸爸从小就希望他长得结结实实的。果然,爸爸的希望成真了,他现在已经快一百斤了。所以,大家又送他一个可爱的名字:胖牛! 相似文献
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李钰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):17-19
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。7岁那年,我终于拥有了上学的资格,可是我没有书包。那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。 相似文献
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于秀凤 《中国现代教育装备》2018,(22):24-25
电子书包是一种智能化的移动学习工具,目前在教学中逐渐普遍应用,有力地推动了教学的发展,同时也暴露了一些问题。结合小学数学教学实际,对存在的问题进行了分析与归纳,同时提出了自己的建议。 相似文献
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传统的研究大气压力实验是:用一个边缘完好的玻璃杯,里面装满水,再将一块硬纸片盖住,然后倒过来。学生会发现纸片和水没有像想象中的那样掉下来,纸片将水稳稳地托住了。通过分析研究,明白是眼睛看不见的大气压力将纸板和水托住了。从而证实了大气压力的存在。在这个实验中,几乎所有的教材和教参都说杯中要装满水,不要残留空气,至于为什么却没有加以说明。 相似文献
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盖军霞 《中国科教创新导刊》2011,(24):127-127
分享阅读活动不仅是培养幼儿阅读、表达能力的一个重要途径,同时也赋予了幼儿主动学习和发展创造力的机会。我们通过语言感染法、以"动"制"静"法、先画后说法、舞台表演法、环境设置法,为幼儿创设愉悦的氛围,发挥幼儿的主动性,培养幼儿的兴趣。 相似文献
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随着社会不断的发展,教学新课程的实施不断的深入发展,对教学的手段和方法也要不断创新,保证学生的学习效率。对于小学数学教学中,电子书包在数学教学中的应用,为老师和学生提供了良好的交流平台,老师们在数学教育中开始运用电子书包进行教学,提高数学教学的效率。本文针对电子书包在小学数学教学中的应用进行研究,分析电子书包在小学数学... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着科学技术的不断快速发展,在教学中可应用的教学手段也随之增加。教学资源的数字化适应了现代教学的要求,电子书包已经逐渐走进小学语文的课堂教学中,优化了小学语文的教学方法。简单阐述了在小学语文课堂中应用电子书包的优点,并探究了运用电子书包优化小学语文课堂的具体实践措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在小学语文教学中引入信息技术是教学手段新的革命,数字化教学资源为优化课堂教学提供了支持,特别是电子书包的运用激发了小学生对语文的学习兴趣,在新型教学方式的基础上实现了小学语文课堂的优化,提高了小学语文教学质量。 相似文献
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赵俊辉 《课堂内外(小学版)》2008,(9):22-23
“爸爸!快来!一只小老鼠躲在我的饼干盒里面吃饼干呢!”
完了完了!她发现我了。怎么办?赶紧溜吧。我使劲咬了一大口饼干,颇有些不舍地蹦出饼干盒,跳下桌子。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2011,(8):42-43
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”当你以批判的眼光看待人和事,你便会发现它们无数的缺点;当你以欣赏的眼光去看待人和事,便会发现它们的优点有很多——最终的归宿往往取决于我们最初的出发点。 相似文献
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