发展职业教育是提高劳动者素质最有力的措施

发展职业教育是提高劳动者素质最有力的措施河北省教委石建平在深化改革，扩大开放，加速社会主义现代化建设的新形势下，大家都深切感受到了人才的缺乏。但要过细研究一下我国国情和经济、文化发展水平，我们所说的人才缺乏主要指什么样的人才呢？主要指能够把先进的科研...     

按照“三个代表”要求加快提高劳动者素质

人力资源开发的核心是要使劳动者的能力得到不断提高，也就是要认真贯彻落实江总书记“七一”重要讲话精神，实现“第一要务”的指导思想。为此，必须大力发展职业教育和培训事业，加快对劳动者各种能力的培养，尽快造就数以亿计的高素质劳动者。 首先，要大力加强就业前培训，提高新生劳动力的就业能力。由于长期以来没有把先培训、后就业的原则真正落实到位，大量新生劳动力没有经过必要的职业教育和培训就直接参与就业，不仅加大了就业压力，也使相当一部分人不能很快适应就业岗位的要求。这一问题已经引起了社会各界的关注和国务院领导…     

描绘“十一五”教育发展蓝图

国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]     

职业教育发展与劳动者素质提升

劳动者素质的现代化是社会现代化的前提条件。职业教育作为国民教育体系的组成部分是劳动者素质提升的重要途径。知识经济、岗位流动、全球化和小康社会是新时期职业教育提升劳动者素质所处的时代背景。劳动者受教育年限较低、人力资源开发程度较低、科学素养偏低、可持续发展能力较低和其社会发展观落后，是职业教育视野中劳动者素质存在的主要问题。职业教育应通过加强人力资源开发、培育劳动者终身学习的意识和习惯、进行创新意识和能力教育、提供多样化的成人教育套餐和宣传科学的社会发展观来逐步提升劳动者素质。     

贯彻职业教育法 提高劳动者素质

当前，我国正处在全球经济快速发展的大环境下，面临知识经济、信息经济大潮的考验，特别是我们又面临即将入世，劳动者素质的高低已经成为我们能否抓住机遇、大力发展经济、迎接挑战的极其重要的因素，也可以说是决定性因素。因此，提高广大劳动者的素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、必须从落实“三个代表”要求的高度，充分认识提高劳动者素质对我国经济发展的重要性和迫切性，切实提高认识，下大力气，在全社会范围内形成重视提高劳动者素质的良好氛围 江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：人是生产力中最具有决定性的力…     

按照“三个代表”要求 加快提高劳动者素质

江泽民总书记在“七一”重要讲话中指出：“人是生产力中最具有决定性的力量”。“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性主动性创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务”。总书记的这一重要论断，深刻阐述了广大劳动者在生产力发展中的决定性作用，将全面提高劳动者素质摆在“第一要务”的高度。这一理论上的重大创新，对于指导我们加快提高劳动者素质，加强人力资源开发，具有重大的现实意义和深远的…     

高层：国务院批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》

近日，国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。《纲要》提出，“十一五”期间，要加快发展职业教育，提高劳动者素质，努力使城乡劳动力人人有知识、个个有技能。为此，《纲要》要求，要营造职业教育发展的良好制度环境。各级政府要加强领导和统筹，建立、完善职业教育工作联席会议制度，逐步增加公共财政对职业教育的投入，     

提高劳动者素质为山川秀美工程开路

抓教育就是抓经济，抓经济必须抓教育，依靠教育的优先发展，是延安经济建设的根本大计。     

大力发展职业教育提高劳动者整体素质

大力发展职业教育和培训,是提高我国职工队伍整体素质的重要途径。党中央国务院始终高度重视职业教育和培训工作。2005年,国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,召开了全国职业教育工作会议,把职业教育     

贯彻"十一五"规划加快职业教育发展

当前,我国正处在开创中国特色社会主义事业新局面的重要阶段,是“十一五”规划进入实施阶段的关键时期。但从实际情况来看,社会上有许多毕业生找不到工作,同时又有许多工厂正在遭遇“技工荒”,如何破解教育与企业用工不接轨,加快我国职业教育发展,是当前社会发展急需解决的问题。     

提高劳动者素质技能是经济发展的根本

传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本，这是有其时代合理性的，但其局限也相当明显，特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动素质技能的社会表现，提高劳动社会经济地位是提高其素质技能的保证，劳动素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动素质技能的主要途径。     

教育部关于学习、宣传和全面贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，各直属事业单位： 《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》（以下简称《规划纲要》）已经国务院常务会议讨论通过并经国务院批转发布（国发[2007]14号）。根据国务院对各级人民政府和各有关部门的总体要求，请你们结合本地区、本部门的实际，认真做好学习、宣传和贯彻《规划纲要》的工作．具体要求通知如下：     

教育部要求教育系统学习宣传全面贯彻《国家毂育事业发展“十一五”规划纲要》

教育部日前发出通知，要求在全国教育系统结合本地区、本部门实际，认真学习、宣传和全面贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。[第一段]     

发展职业教育与培训 提高劳动者的就业能力

职业教育与培训可以提高劳动者的文化水平和技术能力,使受教育者具有深厚的人文素质和社会责任感,可以提高劳动者的就业能力.     

青海职业教育枝繁叶茂果满园

2002年以来,青海省委、省政府出台一系列支持和推动职业教育发展的政策、措施,在地方财力十分有限的情况下,加大投入,集中投资。根据《青海省职业教育事业“十一五”发展规划》安排,“十一五”期间,省财政投入1亿元职业教育专项资金,省级教育费附加1000万元,省级地方统筹的教育基建资金1000万元用于职业教育,同时,积极争取国家职业教育“四个建设计划”专项资金,通过实施全省职业教育重大建设项目,做到重点扶持、兼顾均衡。     

国家领导高度重视教育事业发展十一五规划纲要

教育部2007年第9次新闻发布会6月4日下午16时在教育部北楼二层报告厅举行,教育部副部长袁贵仁同志介绍《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》有关情况。[第一段]     

经济发展社会进步呼唤职业教育的大发展

要落实“十一五”规划确定的工作目标,实现经济和社会快速发展,教育必须先行。而大力发展职业教育,又是解决我国目前就业和经济发展不平衡状况,不断推进社会主义现代化进程,构建和谐社会的重要途径。