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随着高等教育改革的不断深入。大学基础课程更加注重教学方法的实施。本文作者结合在教学工作中的体会,对高等数学教学的方法进行了一定的总结和探索。 相似文献
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高等数学是大学数学中一门重要的基本课程,在不同领域都有着广泛应用。本文通过对目前高等数学教育现状进行调查和分析,找出教师在高等数学教育的过程中应注意的一些问题,从根本上找出高等数学教育的突破口,有针对性地进行教学。 相似文献
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孟庆元 《中国科教创新导刊》2013,(31):92-92
高等数学教育是每个高校的专业课程设置中最基础的学科,而且它是具有高度的抽象性,逻辑性和应用性很强的特点,也就是说学生们通过学习教学,是可以培养他们的抽象概括能力和较强的逻辑思维能力,并且还是学习其它别的学科的重要基础课,但是目前的高校数学教学中还是由于种种因素导致教学质量水平不高,使学生学习数学非常吃力和困难,所以,探索新的数学教学方法是现在首要解决的问题,那么采用怎样的教学方式才能提高教学质量,帮助学生学以致用,本文阐述了关于高等数学教学方法的观点进行分析和探索,仅供参考。 相似文献
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本文根据高等数学的特点,在教学方法上探讨了更新观念,转变教学思想,改革教学方法,提出将具体与抽象结合、数学史渗透到高等数学、多媒体教学与高等数学结合,更好地培养学生能力。 相似文献
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浅议高等数学教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王春鸽 《中国科教创新导刊》2009,(8):82-82
在高等数学教学中,重视和恰当地利用有效的手段和方法,不仅有助于学生全面正确地理解、掌握高等数学的基本概念和基本定理,还有助于激发学生的求知欲,提高数学思维能力。 相似文献
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本文根据多年的教学实践,分析了医学院校高等数学教学中存在的问题,并提出和采用了相应的教学改革措施,提高了医用高等数学的课堂教学效果与质量。 相似文献
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数学这门基础知识是我们任何人都要学习的,它能够应用于生产生活的各个方面,而《高等数学》是我国高等教育中理工科的一门必修课程,它主要在经济发展和工业生产中应用比较广泛.近几年来,素质教育带来了基础教育中教学方法的改革,各个学校正在逐渐的通过对新课程标准的实施来实现素质教育.而成人高等数学又有自身的特点,其教学方法也不同于基础教育.本文就主要对成人高等数学教学方法进行分析与研究. 相似文献
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高等数学作为公共基础课程,在培养学生应用数学方法解决实际问题的能力、提高学生的思维素质、创新能力、科学精神、治学态度中具有非常重要的作用。创新高等数学教学方法,把传统的数学教育转变为以培养学生综合素质为宗旨的能力教育,才能充分发挥高等数学课程对实现人才培养目标的支撑作用。 相似文献
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随着我国科学技术的迅速发展,高等数学作为大学数学的一门重要的基础课在培养创新型人才方面具有非常重要的作用。作者结合自己工作院校的教学实践,就高等数学教学方法进行了探索。 相似文献
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高等数学不仅要传授知识,更要传授数学的精神、思想和方法,以培养学生思维能力和数学素养。阐述了数学素养的内涵及培养数学素养的重要性,以及在科学思维、科学方法指导下通过高等数学教学培养学生数学素养和创新能力的基本思路。 相似文献
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结合近两年的教学实践,对提高高等数学教学质量的教学方法和教学手段进行了探讨,对如何提高教学效果进行了几个方面的总结,即抽象知识具体化、概念运算基本化、实际应用典型化、视野拓展兴趣化、考核评定综合化。 相似文献
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“高等数学”是高校非数学专业一门重要的基础理论课,这门课的教学方法受到高校教师越来越多的重视。作者根据自己的教学经验,结合自己的体会,初步探讨了“高等数学”的教学方法。 相似文献
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高等数学教学的基本方法是结合实际,在数学中深入挖掘和渗透数学思想方法,是培养"创新能力"的重要方法,针对高等数学"课堂大、学时少"的特点,充分利用作业过程是培养"学习能力"的主要方法,坚持辅助教学是提高教学质量的有效途径。 相似文献