“5G+智慧教育”在高职院校线上教学中的应用探究

随着互联网技术的更新与发展,5G时代悄然到来,影响着众多行业与领域,其中5G技术与互联网对教育教学的影响极大,不仅影响着教育教学的途径,同时也影响着教育教学的表达方式。本文以高职院校线上教学为例,通过对高职院校线上教学的现状进行分析,探讨"5G+智慧教育"对高职院校线上教学的重要意义,并以此为基础研究"5G+智慧教育"在高职院校线上教学中的应用策略,概括其应用时的注意事项,从而推动线上教育教学改革发展,探索新时代教育途径。     

基于教育数字化转型的教师数字素养提升策略研究

教育数字化转型的关键环节是提升教师的数字素养。文章从系统突现的观点概括教育数字化实践的若干新场景,在此基础上,分析教师数字素养提升的新要求,指出提升教师数字素养的发力点包括树牢数字技术融合创新应用新理念、激发国家智慧教育公共服务平台建设新动能、推行多要素协同的虚拟教研新范式、落实多元考核的综合性测评新机制四个方面。     

政治学原理课程中虚拟实践教育法的运用探析

虚拟实践教育是教育主体在现有教学资源的基础上,运用网络技术和网络资源,创造虚拟实践教学场景,有目的、有计划、有组织地引导受教育者参加各种形式的虚拟实践活动,以实现教学目标的过程。在?政治学原理?课中采用虚拟实践教育法,有利于实现政治学基础理论和网络的主动对接与融合。一般来说,可以从虚拟理论学习、虚拟政治体验、虚拟场域建设三方面将虚拟实践教育法运用到该课程的教学中。     

信息技术与教育教学深度融合下的课堂革新——以“交直流调速系统运行、维护与检修”课程为例

随着目前信息化技术飞速发展,传统的教育教学还存在着一些难点与堵点,“交直流调速系统运行、维护与检修”课程团队在“互联网+教育”背景下,依托国家职业教育智慧教育平台,开发优质教学资源、探讨新颖教学模式、创新教学方法。文章从课程建设、课程实施等几个方面分享将课程进行课堂革新的一些经验做法。     

5G赋能开放教育和高职教育“一体两翼”融合发展刍议

开放教育和高职教育“一体两翼”融合发展在国家政策的支持下迎来了新的发展机遇,两种类型的教育在管理模式、质量观、教学组织实施方面各具特点。当前,5G技术与产业快速发展,5G的应用将催生新的教育生态,通过依托5G技术打造两校一体化的学习环境,转变思维方式,重构核心教学业务,重建教学管理体系推进教学资源共建共享,共建终身学习“立交桥”的方式推动开放教育和高职教育“一体两翼”融合发展。     

基于新时代背景下智慧课堂在思政课教学中的应用研究

随着互联网的发展,不同形式的教学方法逐渐应用到思政教学中,对传统的教学方式和观念进行着不断的革新,智慧课堂就是教育与科技融合的新产物。本文首先对智慧课堂的内涵进行阐述,进而分析了新时代背景下智慧课堂在思政教学中存在的问题。并从普及智慧课堂教学理念、开发智慧课堂教学资源、创新智慧课堂教学方法、优化智慧课堂教学环境四个方面提出了智慧课堂在思政教学中的应用策略,从而在新时代背景下合理的在思政课中应用智慧课堂,提升思政课的实效性。     

智慧健康养老服务与管理专业1+X育训结合教学改革新思路

“1+X”育训结合是以学历证书与职业技能证书为引导,构筑多元融合的育人培养的教育体系。文章将以智慧健康养老服务与管理专业为例,探究1+X育训结合的教育工作优势及课程教学设计思路,明确“1+X”育训结合在职业教育方面发挥的重要作用。通过对构建良性竞争教育环境、拓宽实训教育路径及深化项目合作教育设计等教学策略的运用,提升“1+X”育训结合教育改革的引领作用,为高职院校灵活运用“1+X”育训结合教育改革思路提供支持。     

虚拟制造技术及其研究

文章从虚拟制造的体系结构、集成系统和建模技术三个方面分析了其研究内容,并将涉及虚拟制造的软、硬关键技术进行了介绍,以期推动虚拟制造技术的研究与应用进一步发展。     

“现代汉语”课程混合式教学的实践与探索

以泛雅超星平台+智慧教室为技术支撑,对“现代汉语”课程线上资源进行整合,丰富教学内容,引入任务导向、问题设置等教学方式,采用N+1考核机制,进行线上线下混合式教学模式探索与实践,进一步优化课程教学,提升教育教学质量。     

虚拟教学技术教学应用分析

笔者对虚拟教学技术在教学中的应用进行了虚拟教学系统、虚拟教学特征、虚拟教育技术特征、虚拟教学技术的教学应用、虚拟教学技术作用及影响、虚拟教学技术实现可能性进行了分析。     

“三教”改革视阈下“1+X”课证融通方法研究——以实用英语交际职业技能等级证书（VETS）为例

深化“三教”改革，有利于完善国家职业教育体系建设，促进产教融合，使职业教育的学历教育与岗位技能培训相结合，实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）的课证融通。“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通教学设计案例，以“三教”改革为背景，从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价体系和教学反思五个方面，制定课程单元教学设计方案，探讨了实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通的方法。     

试论VR在商科实训教学中的应用

VR技术作为一种新时代的产物,在我们的生活和工作中发挥着越来越重要的作用,其涉及范围非常的广泛,例如教育、医学以及军事等。就当前教育领域来说,VR普遍应用在各种学科的实验实践教学中,有着非常好的效果。基于此,本文主要针对VR在商科实训教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

“互联网+”时代下智慧医院建设的实践和思考

随着互联网+、大数据、人工智能等新技术的发展,让人们的生活方式产生了巨大变化,医院也不例外。为提高医院现代化发展水平,各大医院加快了智慧医院建设步伐,将智慧医院作为医院信息化的重点建设目标。本文以滁州市第一人民医院为例,首先对“互联网+”时代下智慧医院建设的背景进行概述,其次按照“智慧医院”建设需求,从“智慧医疗”“智慧服务”和“智慧管理”三个方面,阐述智慧医院建设的实践,最后就智慧医院面临的困境进行分析、思考。     

智慧教育背景下的大学生学习能力培养策略

以数字化、网络化、自动化为主要特征的智能化革命已全面影响包括教育在内的各个领域,智慧教育、智慧学习成为教与学发展的两大重点方向,培养大学生在智慧教育生态中的学习能力是高校在新时代的重点任务。文章从历史与当下两个维度,以基础与高阶分层分类剖析学习能力的本质要义,在进一步解读智慧教育生态对大学生学习能力新要求的基础上,有针对性地提出了改变教育理念、教学模式、思维习惯、学习方式等措施,以期对培养智慧教育背景下的大学生学习能力提供参考。     

5G智慧酒店海外建设与拓展的设想

5G商用时代已经到来,以5G网络和设备为基础的智慧型酒店开始出现,可以预见的是未来几年,全球酒店业都将掀起一场5G转型风暴。本文从技术优势、企业支持、市场需求等方面,探讨5G智慧酒店在海外建设和开发的可行性,同时分析其不利因素和解决方式。     

“互联网+”时代下动画技术在高职教育教学中的应用

“互联网+”时代下,信息技术逐渐广泛应用于各行各业,也融入了高职院校的教育教学中,信息化教学改革成为21世纪的必然趋势。在此过程中,动画技术的重要性日益显著,是创新高职教育教学的重要因素。但制作优质动画比较困难,动画各板块的设计对专业性要求较高,很多教师不是动画专业,也缺乏动画制作经验,因此难以设计出高质量的动画,无法通过动画创新高职教育教学,对高职学生学习效果的提升造成限制。因此,文章立足动画教学的特点、教育现状,从教学模式、动画软件、校企合作等方面提出“互联网+”时代下动画在高职教育教学中的应用策略。     

全媒体模式下智慧化教材的探索与实践——以3D打印课程为例

媒体技术的革新带来教育技术的变革,现在我们常用的教学平台都是以积件教材理论构建完成的。在使用过程中遇到一些问题。本文以3D打印课程为例,从积件教材出发,探索与设计智慧化教材。主要改进包括:使用人工智能技术,加入"智能学习助手";利用虚拟现实技术,加入包括VR和AR的"沉浸体验馆";利用移动互联网应用软件开发技术,加入"学习朋友圈"模块。让读者能既能沉浸体验学习场景和生产过程,又有智能助手协助学习,实现朋友圈信息的分享与互动。     

“智”用技术,“慧”以生态——武汉市光谷第四小学“五星级”智慧校园实践探索

5G时代,新技术正深刻影响和重塑着学校教育。教育信息化的发展,如同一针强心剂,为新时代的教育注入了新的血液。信息化手段的应用,可赋能小学教育,打造智慧校园,为学校发展提供全方位支撑。文章以武汉市光谷第四小学为研究对象,分析“五星级”智慧校园创建的有效实施路径。     

“互联网+”背景下创新教学模式研究——以高师钢琴集体课为例

利用互联网技术创新教学模式,是加快和推动互联网与教育从深度融合到创新发展的必由之路。文章以师范类高校钢琴集体课为例,从课堂教学现状出发,提出“开放化、智慧化、全面化”的教学理念、“多元化和多维度”的教学内容、“科学化和灵活化”的教学方法。研究成果能为“互联网+”背景下师范类高校钢琴集体课的教学模式研究提供些许启示,也能为教师应用能力的提高、教学效果和教学质量的提升提供一些思路。     

“意思自治”原则在海商合同中的应用

本文在简述了“意思自治”原则的一般意义后,从明示法律选择和未作法律选择这两个方面,进一步论述了该原则在海商合同中的应用。在此基础上,同时探讨了该原则在提单中的作用。