锡伯族对我国传统文化的传播研究

我国是一个有着悠久历史文化的多民族国家,其中锡伯族对我国传统文化的传播起着重要促进作用。本文将从研究我国传统文化的传播现状入手,并深度分析目前锡伯族对我国传统文化的传播影响,进而体会锡伯族对我国传统文化的传播价值意义。     

文化自信引领中华优秀传统文化外译与传播的创新路径

中华优秀传统文化是文化自信的基石,文化自信引领优秀传统文化发展。文章针对文化自信引领中华优秀传统文化外译与传播的现实困境,从多角度提出创新路径,助力中华优秀传统文化跨出国门迈向世界,促进中华文化与世界文化交流互鉴。具体创新路径包括四个方面：一是使用“新技术”,自动翻译技术减轻外译人员负担,新媒体技术提升传统文化感染力;二是走进“新时代”,创新优秀传统文化的传播内容,提升优秀传统文化国际话语权;三是赋予“新思想”,坚持以人为本的发展思想,突出资本带动的整合优势;四是开启“新征程”,开启“文化自信”的新征程,开启“全球传播”的新征程。     

国风文化发展映射下的传统文化符号的解构与重构

国风文化是近年来在青少年群体中兴起的一种以中华传统文化与互联网数字化相结合的文化景观。国风文化其本质是传统文化的现代化重构。以国风文化近年来在中国的发展为研究对象,结合雅克·德里达的解构主义观点分析中华传统文化在国风文化发展过程中的解构与重构过程。国风文化在内容、形式、传播模式上将传统文化解构成为文化符号,并结合互联网与数字化技术将这些文化符号进行重构。在解构与重构的过程中,创意性的文化符号相互作用,共同形成了国风文化的传播主体。     

论中原文化的历史传统与弘扬传播

中原文化博大精深,有着一脉相承的稳固的文化传统。中原文化传播要注重提炼与中原相关联的文化元素,确定文化传播主题,选择有效的传播方式,可通过开展系列宣传活动、充分利用媒体、拓展民间文化交流、培养文化名人、打造精品力作、加强文化研讨等全方位地弘扬和传播中原文化。     

浅谈网络文化与传统文化的冲突与融合

随着数字化技术的发展,网络文化与传统文化的冲击与融合日趋激烈。网络文化对传统文化的传播方式、表达方式、存储方式等形成了强烈冲击的同时,也与传统文化形成了互动共生的局面,促进了传统文化的创新与发展。二者的相互融合,对于发扬传统文化、构建网络文明具有积极的现实意义。     

高校传统文化传播平台构建研究

全球化浪潮下,西方强势文化的渗透侵袭给当代学生带来意识形态和价值观的冲击。传统文化的复兴对于大学校园文化建设和大学生精神家园的构建具有积极的影响力。本文在分析了当前高校传统文化传播现状的基础上,利用连续三年成功举办全市大学生传统文化展示大赛的实践经验,尝试着通过国学知识型竞赛、传统才艺展示大赛以及传统艺术作品展示大赛等形式在高校进行传统文化传播平台的构建研究,把民族传统文化推广和大学生校园文化建设有机结合起来,以培养当代大学生的优秀民族精神,并以此推广传统文化的社会认知度。     

关于编辑传播与传统文化传播的思考

编辑在传统文化传播中的功能定位,直接影响文化教育功能的发展状况.为强化编辑传播在传统文化传播中的作用,必须加强编辑在传统文化传播出版物中的策划定位.同时,提升新媒体数字时代下编辑的传播技能和素养,发挥编辑在传统文化传播中的创新性思维,打造文化精品,使其符合市场社会化的需求,促进人类文化产业的发展.     

高校传统文化传播平台构建研究

全球化浪潮下,西方强势文化的渗透侵袭给当代学生带来意识形态和价值观的冲击.传统文化的复兴对于大学校园文化建设和大学生精神家园的构建具有积极的影响力.本文在分析了当前高校传统文化传播现状的基础上,利用连续三年成功举办全市大学生传统文化展示大赛的实践经验,尝试着通过国学知识型竞赛、传统才艺展示大赛以及传统艺术作品展示大赛等形式在高校进行传统文化传播平台的构建研究,把民族传统文化推广和大学生校园文化建设有机结合起来,以培养当代大学生的优秀民族精神,并以此推广传统文化的社会认知度.     

艺术创作与传统文化的继承

继承艺术文化传统中蕴涵精神品性和美学价值，继承艺术文化传统中丰富多样的艺术门类，继承艺术文化传统中带永恒性的主题和题材性内容，继承艺术文化传统中独特的创作方法，这是我们继承传统艺术文化的多样性表现所在。对于艺术传统的继承目的，是为了更好、更有效地促进艺术自身的不断发展。继承是艺术发展的必经之路，创新是艺术的生命，二者是套切联系的，没有艺术的创新发展，就谈不上很好的继承。     

试论传统文化的电视跨国传播

文化的电视跨国传播有着及时、广泛、生动形象的特点.它使异国文化易于得到认可,能更有效地保留文化的特色、体现文化的原生状态,从而在多种文化的冲突、竞争中,汲取养分,实现自我发展,并给世界文化产生广泛而深远的影响.     

传统文化与服装设计的融合创新

服装设计的一个重要审美纬度是如何以我国传统文化的时尚作为服装设计的突破。中国不同民族的服饰设计间接或直接的反映着中国传统文化的内涵。我们只有认识传统文化符号并进行融合、创新才能寻求到我国现代服装设计发展的出路。     

高校英语教育中传统文化的传承与传播

当前高校英语教育中普遍存在着一种现象,注重语言教育、忽略文化教育、重视外来文化、忽视本土文化,这种倾向对于中国传统文化的纵向传承、横向传播有着一定程度的影响。中华文化有着五千年的悠久历史,节日、饮食以及儒家文化等等都凸显了我国传统文化的特质。高校英语教育应因势利导,从教育主体、内容、受众、媒介、效果五个方面有效的对中国传统文化进行有效传播,在如今发达的网络时代弘扬中国传统文化的当代价值。     

高校英语教学与中华传统文化传播关系探索

随着中国国际地位的日趋上升、大国形象的确立及稳固,中国在政治、经济、军事等方面已立于世界强国之林.然而在文化方面,全球化浪潮的冲击使中华文化主权面临威胁.如何使中国成为文化大国,向全球传播中华传统文化已经成为时代赋予当代青年的使命.而高校英语教学及文化教育则影响着中华传统文化传播的成效.     

高校英语教学与中华传统文化传播关系探索

随着中国国际地位的日趋上升、大国形象的确立及稳固,中国在政治、经济、军事等方面已立于世界强国之林。然而在文化方面,全球化浪潮的冲击使中华文化主权面临威胁。如何使中国成为文化大国,向全球传播中华传统文化已经成为时代赋予当代青年的使命。而高校英语教学及文化教育则影响着中华传统文化传播的成效。     

仪式化传播：优秀传统文化融入思政理论课教学的思考

思政理论课不仅是引导大学生树立科学理性人生观、价值观和世界观的重要阵地,更是传播优秀传统文化的重要渠道。优秀传统文化“共有”与“共享”的传播特性也使其在传承与传播中获得了一种文化上的象征意义与强烈认同感。将思政理论课置于仪式化传播视域下,为的是以文化传播为突破口,进而将优秀传统文化更好地融入思政理论课教学当中,不断激发学生在教育教学活动过程中的主体作用,提升广大学生的参与感、认同感与获得感。强调思政理论课的仪式化传播功能,有利于广大一线思想政治理论教育工作者转换教育教学理念,探索思政理论课教育教学的新方法、新模式,对于全面提升思政理论课教育教学实践活动的效果有着重要现实意义。     

浅析传统文化在国际汉语教育中的教学传播路径

以传统文化传播的方法为切入点,分析了我国国际汉语教育背景下中国传统文化在传播的过程中遇到的问题,提出创新路径,旨在使中国传统文化在国际汉语教育背景下得到更好地继承和发展,增强中华文化的国际影响力。     

新媒体时代传统文化的电视传播

当代社会传统文化传播存在一些困境,如生活节奏快,人们没有时间接触传统文化;网络信息过杂,占用人们的时间;教育中传统文化缺失,导致人们对传统文化缺乏兴趣,等等.在分析传统文化传播困境的基础上,以电视传播为例,介绍常见的传统文化传播方式,如以电视剧及动画片等方式复现传统文化,以纪录短片或讲坛形式传播中国传统文化,以公益广告形式传播传统文化.