传统文化与河南文化产业发展

河南传统文化资源既是中华民族物质与精神的瑰宝,也是河南省全面发展文化产业,促进文化生产力,建设文化大省的强有力支撑。本文试着从河南传统文化的内容、范围、性质等方面出发,提炼总结出其中所蕴含的精神意义、文化意义、研究意义,深度挖掘出河南文化产业发展中的作用与价值,从而提高河南文化的"软实力",以及在全国文化产业中的竞争力。     

浅谈以河南豫剧为例的中原文化传承发展

河南戏曲在河南历史发展中有着举足轻重的地位,为中原文化传承发展挥下了浓墨重彩的一笔。文章通过阐述河南豫剧的特点,分析河南豫剧面临的相关问题,就河南豫剧对中原文化传承发展的推动展开探讨,旨在为如何促进中原文化传承发展、达成经济效益和社会效益的双赢研究适用提供一些思路。     

论文化视阈下河南太极文化产业传承发展的缺失

运用调查、文献资料和逻辑分析等方法,对河南文化产业,尤其对太极文化产业的现状进行分析和总结.发现太极文化产业在河南已起步并有好的发展空间;但是,产业发展中存在没有充分发挥“太极根”优势,太极拳传承中专业中介、现代传承方式及拳理、复合型人才、太极文化品牌意识的缺失,太极旅游业软、硬件建设力度不够等问题.认为发展与繁荣太极文化产业,首先,政府应给予重视与支持,其次,应努力开辟国内外太极拳培训市场、开发太极相关产品、加快太极圣地基础建设、打造太极文化品牌旅游、推出太极文化的精品力作.     

构建园校合作共同体的模式探索——以川北幼专学前教育专业为例

构建高校与幼儿园专业合作共同体,是基于大学和幼儿园彼此合作共同发展的需要,是实现共同发展的重要途径。通过多年"园校合作共同体"的实践经验,川北幼专逐渐总结归纳出园校常规合作的基础模式,同时针对独立建制的公办幼儿园、民办幼儿园探索出园校深度合作的多元模式,为高校与幼儿园的合作发展提供有益的借鉴。     

区域文化产业研究课程教学改革探索——以《河南文化产业研究》为例

课程教学改革,是教学研究永恒的课题。课程教学改革的核心是摆正师生在课堂中的位置,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习积极性,挖掘学生的学习潜能,最大限度地发挥及提高学生的综合素质。同时,恰当的教学方法也有益于师生关系的良性发展。     

改革办园体制，实现优质教育——以巴彦淖尔市幼教集团调查为例

通过采用访谈法、观察法、文献法对巴彦淖尔市幼教集团进行的调查及其分析表明:幼教集团的组建,是幼儿园办园体制改革的成功探索,也是目前解决国办园和民办园之间差距、实现优质教育的一种有价值的实践探索。     

挖掘民间文化资源 发展民间文化产业——加快河南农村文化产业发展的思考

河南是农业大省、文化大省、经济大省,有丰富的民间文化资源,依托资源优势,发展形式多样的民间文化产业是加快河南农村文化产业发展的一条有效途径。民间文化产业的发展也在农村经济、文化建设中发挥了巨大的作用。发展民间文化产业需要政府的正确引导和支持,要以市场为导向,不断创新,树立品牌战略。     

强化园本教研过程实现教师专业发展——以“接力式”园本教研的实施为例

园本教研是以教师为研究主体,以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度,也是一种研究方式。而园本教研制度则是一个园所教研常规化、制度化的保障。我园园本教研制度的建设,就是以园所沉淀教育理念为统领,充分发挥其指导、传承的作用,通过反思把过去的有效教研措施常态化地固定下来,紧抓基本模式,探索特...     

浅议贵州少数民族文化产业化发展的现实路径

贵州丰富的少数民族文化资源为文化产业的发展业打下了坚实的基础.但是,贵州少数民族文化产业发展相对滞缓.如何采取有效措施,选择可行路径,充分发挥民族文化资源在贵州经济社会发展中的作用,变文化资源优势为经济优势、产业优势,同时实现文化的可持续发展,已成为当务之急.     

从景观营造看乡村特殊公共空间利用——以龙门寺山地园为例

高效可持续利用乡村资源是乡村振兴的一项重要课题.乡村公共空间是集中体现乡村经济、文化、社会、生态状况的宝贵资源,合理的景观营造可以更好地服务于乡村的生态、生活和生产的发展.当前,村民可达性强的典型乡村公共空间已基本得到关注、发展和利用,而一些特殊公共空间虽然资源丰富、潜力巨大,却鲜少得到关注.以龙岩市永定区龙门寺前的公...     

试论文化产业化背景下高职高专学报的发展

通过透视文化产业化的现状与发展趋势,结合目前我国高职高专学报的发展概况,分析了高职高专学报发展所面临的挑战和存在的问题,指出了高职高专学报要走改革创新、具有高职特色之路,即在办刊思想、办刊模式、经营管理等方面积极探索一条适合高职高专学报发展的有效途径。     

园校结合的学前英语教育师资培养模式探究——以吉首大学师范学院为例

学前英语教育的发展要求培养高质量的学前英语教育师资,吉首大学师范学院通过10年探索,在人才培养模式方面逐渐成熟,本文从"园"校结合,校"地"合作的培养模式方面进行了总结,以期抛砖引玉,推动我国学前教育的研究和发展。     

我国体育文化旅游产品开发研究——以河南省为例

对体育文化旅游概念进行界定,运用昂普(RMP)分析方法,对河南体育文化旅游开发进行资源(R)分析、市场(M)分析和产品(R)分析,据此提出河南体育文化旅游产品开发的总体框架与具体策略,以期在加快经济发展方式转变的大背景下,为河南体育文化旅游开发提供参考。     

地方文化资源在中学思想政治教育中的应用研究——以河南为例

目前对于把当地文化资源应用到思想政治教育课程中还存在很多问题和困境。对当地文化的正确认识是十分重要的。我国文化博大精深,本文主要探讨河南文化在中学思想政治教育课程中的应用,对当地文化融入思想政治教育课程的意义、遇到的问题及其解决方法进行探究探讨,促进本地中学思想政治教育的改革和发展,丰富文化传播途径,培养高质量的现代人才。     

开发河南武术资源发展武术产业的战略思考

产业的发展依赖市场的培育,市场又依赖于产业而生存,而产业和市场的发展程度,又受到资源开发和利用的制约。河南是少林和太极两大著名拳种的发祥地,有着丰厚的武术资源,随着我国体育产业化进程的不断加快,作为体育产业重要组成部分的武术产业,在我省有着得天独厚的资源优势。文章就河南省武术资源优势的开发利用提出了新的设想。     

对河北武术文化产业品牌建设的战略研究——以河北邯郸“太极文化”为例

以同心圆理论为基础,以国家统计局文化产业分类为依据,以邯郸“太极文化”为研究实例,从文化产业角度剖析邯郸太极文化产业在各层次产业类型的发展现状,在此基础上,从产业竞争力、产品开发、引进资本、开拓市场等方面,对邯郸太极文化的发展战略提出建设性建议。     

非物质文化视野下传统文化的开发与利用——以傅山园为例

以＂傅山文化园＂为切入点,遵循人本性、系统性、阶段性和协调性原则,营造武术文化生态,运用市场开发的模式,挖掘传统武术文化价值,对传统武术文化进行开发与利用。运用文献梳理、田野调查等研究方法,探究如何保护传统武术文化和寻求经济利益之间的平衡,为进一步推动文化产业的进程提供有益思考。     

谱写现代园景式生活小区的美丽新篇章--以东莞市万科翡丽山二期居住小区园林景观设计为例

居住小区作为城市居民的重要活动区域和城市居住空间结构的基本单位,对自然生态环境的要求很高。健康、生态、和谐的人居环境景观已成为衡量小区质量和品位的重要标准。东莞市万科翡丽山居住小区从总体设计理念、景观设计元素分析、重点景区设计、绿化设计分析、园林灯光分析等方面进行了全面的设计,融合了现代居住环境简约、休闲的设计风格。将植物、水体及构件小品等环境元素融入社区环境,营造一个集健身、休闲、赏景、邻里交流等功能于一体的优美、自然而亲切舒适的现代休闲社区。     

民族地区科技普及能力与民族文化产业发展关系研究——以贵州黔东南苗族侗族自治州为例

中国是一个多民族国家,民族文化产业是中国整个文化产业发展中一个重要组成部分,也是民族地区转变经济增长方式,充分利用当地富有特色的文化资源,促进本地区社会经济发展的一个重要途径。以贵州黔东南苗族侗族自治州为例,从现状、存在的问题、解决办法等方面进行民族地区科技能力普及与民族文化产业发展关系的初步探讨。     

以古闻名以新出彩——开封文化创意产业发展路径探析

文化创意产业是当前经济转型升级新的切入点和增长点.近年来,开封在文化创意产业发展中取得了显著成绩,但也存在文化品牌塑造与创意产业结合不够、文化资源开发与科技发展结合不够、体制机制建构与产业发展匹配度不够、专业人才现状与市场需求契合不够等问题,可通过树立高度的文化自觉与自信、加强政府扶持引导、与“互联网+”等科技因素充分...