高校突发公共卫生事件防控长效机制的构建

高校人员密集,活动场所集中,学生对突发公共卫生事件预防意识差,知识欠缺,自我保护能力弱,各种原因均可造成突发公共卫生事件在高校不断发生。为做好预防和控制高校突发公共卫生事件,建立突发公共卫生事件长效机制,必须不断完善应急预案,建立快速反应的监测预警机制,提高应急救治人员水平,畅通信息渠道,普及各类突发公共卫生事件防治知识,强化公共卫生规范管理,以提高高校处理常见突发公共卫生事件的能力,保障全体师生员工的身体健康与生命安全。     

信息技术在突发公共卫生事件中的应用研究

突发公共卫生事件通常具有传播的广泛性、危害的复杂性、成因的多样性以及新发事件不断产生的特点。我国曾发生过多次重大突发公共卫生事件,每次事件发生都给国家和人民群众生命财产造成重大损失,如何准确、有效防控各类卫生事件现已成为当今世界研究的热点话题。近年来,随着新技术革新、信息化高速发展,依靠大数据、"互联网+"等新一代信息技术,实施突发公共卫生事件防控已成为大势所趋,尤其在2020年新冠肺炎疫情防控中,信息技术在病例监测与追踪、疫情态势研判中发挥了重要作用。现从阐述国内外信息技术在突发公共卫生事件中应用现状入手,并对存在问题和不足进行分析,为未来信息化在公共卫生领域的应用实践提出建设性建议。     

语言社会动员功能的发挥机制——基于抗疫标语口号的话语分析

社会动员是突发公共卫生事件应急治理的重要环节,语言具有重要的社会动员功能,标语口号是社会动员的重要语言媒介。突发公共卫生事件动员性话语通过突出防控要求、防控姿态、信息甄别、制度政策等主题内容,完成通告普及、安慰鼓励、劝阻禁止、告诫警醒、倡导宣扬、致敬感恩等语义功能。在话语实践中,动员性话语有必要采用策略性框架达到凸显、强调的动员效果。突发公共卫生事件中语言社会动员的话语建构机制是在基本的情感动员的基础上配合知识动员进而开展行动动员,目的是构建广泛的话语共识,实现预期动员功能。     

高校突发公共卫生事件防控机制建立的探讨

高等学校人口密度高、人员流动性大、活动场所集中、集体活动频繁、学生防范知识缺乏、学校存在的其他诱发因素,导致近年来突发公共卫生事件频发。具有突发性的公共卫生事件一旦发生在高校,除影响校内师生群体外,还可能波及更广泛的社会群体,其影响的严重性远高于校外事件。防控形势的严峻性迫切地要求各高校建立有效的突发卫生事件预防预警机制和有力的应急控制机制,以有力地保障广大师生的身体健康和生命安全、维护学校教学生活秩序、维护学校的安全和稳定。     

基于软件定义网络的医院疫情防控智能监测系统

为提高医院应对突发公共卫生事件的能力,从实时监测的角度出发,提出基于软件定义网络的医院疫情防控智能监测系统(以下简称防控系统)。采用具有SDN编程、扁平式网络、多维度内生安全机制的实时监测技术,实时传播正规发布的疫情信息,及时启动应急预案和必要的工作培训,实时解析数据,远程会诊,快速诊治减少民众焦虑。实验证明,防控系统实现任意叶节点两跳直达,简化流程,实现绿色智能监测,及时发布疫情预案和决策,准确开展防控,提高医务人员和患者满意度,为医院应对突发公共卫生事件提供有利的保障和支持,具有重要的实践意义。     

加强针对临床专业医学生的突发公共卫生事件系统化教学

通过调查临床专业医学生对突发公共卫生事件的认知程度及教学需求,为改进突发公共卫生事件相关课程提供数据支持。设计关于突发公共卫生事件教学相关的调查问卷,随机抽取138名临床专业医学生完成问卷调查,进行数据统计及分析。发现在被调查的医学生中,仅12.32%对突发公共卫生事件非常了解;52.17%认为类似新冠肺炎的突发公共卫生事件距离自己很遥远,和自己关系不大;绝大多数医学生认为,即使在非特殊时期也需要将突发公共卫生事件相关课程列入常规教学范畴;在教学内容方面,医学生想了解的知识依次为:突发公共卫生事件的防控措施、突发公共卫生事件的性质特点、突发公共卫生事件的危害影响、突发公共卫生事件的历史发展;多数医学生建议进行线上与线下结合的教学模式,对加强实践教学有较高的呼吁。调查后结论为:在医学生的培养中,应当加强对突发公共卫生事件相关课程的系统化教学。     

重大公共卫生事件背景下高校舆论及次生舆论的生成特点与治理策略

高校突发的重大公共卫生事件不同于普通的公共卫生事件,具有历时性、横向化和圈层化等特征,对高校的思想政治工作提出了新的挑战、新的标准和新的要求。在高校这个特殊群体,重大突发公共卫生事件所引发的高校舆论和次生舆论会给高校带来诸多不稳定的因素,需要从反馈机制、预警机制、应急管理等方面,通过纠治边界、优化供给、筑牢防线、加强教育等多维度的治理策略,保持高校突发重大公共卫生事件下的信息畅通,建构以高校师生生命健康安全为核心价值取向的治理体系。     

基于突发公共卫生事件的城市轨道交通应急管理机制及处置对策研究

目前,全球正面临着日趋严峻的突发公共卫生事件风险。城市轨道交通系统作为城市的大型公共交通设施,人员密集且流动频繁,安全风险系数高,是事件防控的重要场所。本文建立了以政府应急防控机构为统筹指挥,城市轨道交通单位应急响应,包含内、外部现场应急联动小组的多层次应急组织体系,并根据事件发展态势,提出了突发公共卫生事件发展初期、快速传播期、持续传播期、交通恢复期各阶段的应急处置措施,构筑抵御疫情的安全防线,以期提升城市轨道交通在突发公共卫生事件时的应急防控水平。     

后疫情时代南宁市基层公务员应急素质模型构建及培训应用研究

后疫情时代，新冠疫情的反复性不可预测，基层公务员扮演着极为重要的公共卫生安全维护角色。南宁市街道办作为各市辖区政府派出的基层行政机关，位于经济更繁荣、人口密度更大且流动人口相对集中的首府，面临较大的疫情防控挑战。因此，南宁市街道办事处公务员的应急素质直接关系突发公共卫生事件能否得到有效治理。为此，本文选取南宁市街道办公务员作为调查对象，结合突发公共卫生事件的特点，构建了一个四维结构的南宁市基层公务员应急素质模型。最后，基于应急素质模型，根据基层新冠疫情防控工作实际，创新基层公务员培训内容，为统筹开发基层公务员公共卫生应急人才资源提出针对性的策略。     

“三全育人”视域下高校突发公共卫生事件应急管理体系构建

重大突发公共卫生事件会对高校大学生成长造成负面影响,对高校教育管理工作带来诸多挑战。基于“三全育人”理念构建高校突发公共卫生事件应急管理体系,形成学校、师生、社会、家庭“全员”参与的突发公共卫生事件应急管理工作格局,针对事件发生“全过程”的不同阶段,“全方位”开展网络思政、心理帮扶、劳动教育等内容,能够更加有效地应对突发公共卫生事件,有利于提升高校治理能力建设水平,对高校师生成长和学校发展都具有重要意义。     

校办医院如何应对突发公共卫生事件

近年来，突发公共卫生事件、各类已知及未知的传染病及其他各类危害人类健康的事件随时可能袭来。学校人群密集，是一个易于发生突发事件和造成传染病流行的场所。学校附属医院应建立起适应社会快速反应的医院和保健站，健全应对突发公共卫生事件的反应机制．为医院可持续发展奠定更加良好的基础。     

突发公共卫生事件中应急志愿服务存在问题及对策

突发公共卫生事件中,应急志愿服务是参与应急管理工作的重要力量,具有举足轻重的地位。如何促进志愿者在应急治理中的有序参与,促进突发公共卫生事件中应急志愿服务的优势和作用最大化,是当前关注的主要问题。本文基于对突发公共卫生事件中河南省焦作市志愿服务的调查结果,发现突发公共卫生事件中应急志愿服务存在法律保障不足、管理机制缺失、志愿能力有限、专业培训不够、服务内容单一和效应发挥不足等问题,提出完善法律法规、健全组织管理、加快队伍建设、开展技能培训、丰富志愿活动和建立激励机制等对策措施,以深入拓展当地应急志愿服务,也给其他地区在发展应急志愿服务方面给予一定参考。     

突发公共卫生事件下高等院校危机管理机制探析——以新冠肺炎疫情为例

新冠肺炎疫情的爆发,引发了一系列的突发性、群体性、破坏性连锁反应。高等院校作为突发公共卫生事件的易感区,对有效的危机管理机制和制度建设具有强烈的现实需要。基于突发公共卫生事件危机管理理论、系统论、协同论思想,结合高等教育稳定发展的切实需要,根据新冠肺炎疫情期间国内高等院校在学生管理、优势学科服务疫情防控、"学研政"联合防控模式等方面的经验与反思,探索建立突发公共卫生事件下高等院校顶层制度设计、资源集成、处理方案评估、教务创新、科学引导应对管理机制。     

刊中报

教育部办公厅下发2010年学校突发公共卫生事件防控第一次预警通知做好学校卫生防疫与食品卫生安全工作教育部办公厅近日发布关于2010年学校突发公共卫生事件防控工作的第一次预警通知,要求切实做好学校卫生防疫与食品卫生安全     

提高高校应对突发公共卫生事件能力的思考

高校作为我国培养高层次创新人才的重要基地,它的发展受到社会的高度关注。高校人员密集,活动集中,学生缺乏相关防范知识等原因,存在着发生各种突发公共卫生事件的诱因。因此,建立、健高校突发公共卫生应急机制是极其必要的。同时开展广泛的卫生知识宣传,强化师生防范突发公共卫生事件的忧患意识,加强部门合作,提高应对公共卫生突发事件能力是建设和谐校园贯彻落实科学发展观的根本体现。     

城市群公共卫生事件脆弱性评估体系建设研究

近年来重大突发公共卫生事件频发，城市群生产要素集聚性和空间流动性所带来的经济利益与危机隐患相生并存，其内部公共卫生安全问题具有明显的系统性、多样性、衍生性和交叉性特征。相较于单体城市，城市群公共卫生事件影响范围更广，社会经济影响后果更严重。基于城市群公共卫生事件类型和特征，探讨城市群公共卫生事件脆弱性评估体系四要素，以“敏感性-应对能力-协同治理”三个维度为核心，拟定城市群公共卫生事件脆弱性评估体系模型框架，构建其内指标体系与研究技术路线，将进一步推进城市群公共卫生事件风险的预警、评估、统筹、决策协同一体化建设。     

创新教学机制,培养应急型公共卫生人才

突发公共卫生问题是关系到国计民生的重大问题.围绕现场突发公共卫生事件应对,创新教学机制,改善教学支撑条件,增设应急课程,培养学生现场处置能力和组织指挥能力,探索并实践我国高素质应急型公共卫生人才培养模式.     

在疫情防控实践中完善基层社会治理体系

新冠肺炎疫情爆发使我国的社会治理体系经受严峻考验,基层防线作为社会治理环节的最后一道屏障,在疫情防控中承担着重大责任。以新冠疫情为切入点,通过在山西、河南基层城乡街道的考察和访谈,反思我国在重大公共卫生事件中的社会治理现状;对比分析基层城乡社区在整个疫情防控前期的薄弱环节以及中后期的完善措施,在此基础上提出向基层社会治理现代化迈进的路径对策;总结基层应对重大突发公共卫生事件的治理经验,促进基层治理朝着现代、协调、高效的方向改革,实现共建共治共享的社会治理格局。     

基于数据仓库的突发公共卫生事件数据分析系统的研究

为将疾病预防控制中心信息化积累的海量数据用于决策支持,应用数据仓库技术对突发公共卫生事件的历史数据进行多维联机分析处理（Online Analytical Processing,OLAP）,创建基于数据仓库技术的突发公共卫生事件数据多维分析模型,并探讨数据仓库技术在突发公共卫生事件数据分析中发挥的作用、构建模式和应用前景．给出基于数据仓库的突发公共卫生事件数据分析系统的设计与实现．     

有效应对重大公共卫生事件的社区治理研究

社区在应对重大公共卫生事件中的地位和作用越来越重要,社区处在疫情防控的前沿阵地,但社区存在诸多短板及先天不足,因此社区治理应在社区治理制度以及应急预案的建立;社区自治与德治、法治三治融合;体制机制创新及社区智慧治理等方面加以强化。