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相似文献
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1.
杨羽  李丽 《科技广场》2013,(5):67-70
Flash的三大基本功能即编辑图形、补间动画和遮罩。这三个关系紧密相连,在动画片制作中相辅相成。而在动画片中的元件库就是包含3点要素,并在flash动画中起着至关重要的作用。本文主要讲述的是动画创作中的库的运用以及依附于高级动画技术的库在整部动画片中的"点睛"作用。  相似文献   

2.
利用Flash遮罩特效制作了一个探照灯动画。先创建一个文本图层,然后建立动画,最后建立背景并且修改完成。重点介绍遮罩特效的原理及遮罩层使用、创作,其可扩展应用于制作各种镂空图形效果动画。  相似文献   

3.
钢笔写字动画在Flash动画制作中属于一个常用但比较难理解的动画效果,本文利用Flash的遮罩技术配合动作补问补间动画来创建钢笔写字动画效果,通过详细的步骤分析来达到举一反三创建更多实用性更强的动画效果。  相似文献   

4.
利用Flash8.0遮罩特效制作滚动字幕,通过滚动字幕实例论述遮罩图层的应用。该实例采用的遮罩图层是不运动的,而被遮罩图层运动,从而产生遮罩的特殊效果。实例的扩展应用为各种字幕动画及文字的淡出淡入效果。  相似文献   

5.
葛修娟 《科技风》2013,(15):170
本文主要介绍了Flash中"遮罩层"动画在文字效果制作上的应用,从遮罩层的特点和实例的制作步骤出发详细的讲解了遮罩层动画在文字效果制作上的使用方法,以期促进小学语文教学与信息技术的课程整合。  相似文献   

6.
Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上,现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样,遮罩动画的制作与技巧也是很重要的一部分。本人通过几年的《Flash动画制作》教学实践中总结出来的一些关于Flash中各种制作遮罩动画的技巧,写出来与各位老师交流沟通,互相学习探讨。  相似文献   

7.
吴征 《内江科技》2006,27(4):114-115
Flash是一款优秀的网页动画制作工具,Flash把向量图的精确性和灵活性与位图、声音、动画和交互融合一体,能够创作出极具吸引力的高效网页。本文主要讲解用Flash软件制作动画的几个典型案例。  相似文献   

8.
本文从调动学生的兴趣、理清学生的设计思路、辅导设计的过程、引导学生联想其他的游戏设计这几个环节讨论F1ash动画游戏制作的教学过程。  相似文献   

9.
本文首先总结了传统动画生产的工艺流程,然后按照流程顺序提出数字化的设想并论述了动画生产工艺流程数字化的优势,接着设计并论述了基于Flash技术进行传统动画生产工艺流程中各环节的实现。通过动画前期、中期、后期技术环节的解析与Flash技术的结合研究,设计了基于Flash动画技术的无纸动画制作系统的解决方案。  相似文献   

10.
11.
大学物理实验原理Flash动画的制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述开发大学物理实验原理Flash动画的目的、意义,并以分光计测量光波波长实验为倒,重点介绍了实验原理动画的设计及制作过程,其中包含了对实验原理的分析、设计动画的思路和原则.  相似文献   

12.
本文主要介绍了Flash动画在国内外的发展,自身的优势及发展前景。  相似文献   

13.
随着经济的发展,时代的变迁,人们越来越重视素质教育的今天,在课程教学中利用Flash是非常普遍的现象。尤其是在摄影教学之中,Flash已经是教学活动中常用的软件,采用现代科技加强授课效率,而在Flash动画中,遮罩层动画的应用非常广泛,很多特殊的动画都是通过遮罩做出来的。利用Flash遮罩层动画可以更好的使摄影教学的授课效果加强。  相似文献   

14.
flash动画短小精练,逐渐成为网络动画的主流。遮罩——俗称flash“魔术师”,它的功能相当强大。那什么是“遮罩”呢?  相似文献   

15.
李淑飞 《科技风》2012,(13):215-216
《Flash 动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发.在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以“个人—团队”的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力.实践证明,项目化教学应用在 Flash 动画制作课程中取得了很好的教学效果.  相似文献   

16.
《Flash动画制作》课程教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教学实践中必须突破传统理论教学和讲解为主的模式,把课程中的理论内容,巧妙的穿插到实例教学中,最后通过课程设计的制作达到高职高专院校学生的培养目标:重技能与应用,在本课程改革中做到了学以致用,将理论和实践有效结合。  相似文献   

17.
王喜进 《科技广场》2009,(5):123-124
采用Flash实现技能训练动画是一种趋势所在,能够受到广大受众的欢迎.本文充分发挥Flash的优势特点,为技能训练动画提供展示平台,从技能训练动画制作的特点进行分析,并提出了关键技术所在,为技能训练动画的制作提供了参考.  相似文献   

18.
门飞 《中国科技纵横》2013,(18):210-211
Flash动画制作课程是为现代社会动漫行业培养高素质的应用性人才而设定的,以满足企业生产、劳动就业为需要,因此本课程不再是教会学生设计几个简单的动画,而是让学生掌握多媒体技术的应用,服务于其他知识的学习,提高自身素质和综合应用能力。  相似文献   

19.
Flash动画制作,是指利用Flash软件对动画进行设计,以产生千变万化的效果。随着互联网的兴起,Flash动画越来越受到宠爱,现在,Flash动画已成为网页制作中的中坚力量,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流。本文对Flash动画在网页制作中的应用及发展做了探讨。  相似文献   

20.
智慧  智淑敏 《科教文汇》2009,(12):102-102,108
Flash动画因其短小方便、交互性强、形式丰富多样等特点,越来越受到教师们的青睐。许多教师在制作课件时都喜欢把它加入其中,以丰富教学素材,更形象地表达出自己的授课意图。本文通过对Flash动画的特点以及使用Flash制作计算机网络多媒体课件的体会,来介绍Flash技术在多媒体课件制作中的应用。  相似文献   

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