受力分析在解决压强浮力综合题中的应用策略

在初中物理教学中,压强、浮力的计算是重点和难点,且在各省中考中均占有较大权重.本文主要从受力分析的角度对此类题型进行分析、归纳,帮助学生构建压强、浮力综合计算的知识体系和框架,掌握压强、浮力问题的计算方法,进一步弄清力学中物理知识之间的密切联系,提高学生运用所学物理知识解决实际问题的能力.     

浮力综合应用归类训练

<正>浮力是力学的重点知识,中考中主要考查浮力与密度、压强和浮沉条件的应用,现结合中考真题举例介绍如下。一、浮力与密度综合应用浮力与液体密度和排开液体的体积有关,浮力计算公式为F_浮=ρ_液gV_排。根据浮力计算公式可计算出物体的体积,也可间接计算密度。     

浮力的有关计算

浮力是初中力学的一个重点,又是难点,它涉及到受力分析、力的平衡、密度、压强等知识的综合应用,初二学生感到很难学,不能正确分析问题和解决问题,对出现的问题往往凭经验主观臆断造成错解,现就浮力的有关计算进行浅析。     

“压强”和“浮力”的教学要求和练习

根据“调整初中物理教学要求的意见”,“压强”这一章,要求学生掌握压力、压强的概念,并能进行有关计算,了解增大或减少压强的方法;要求学生知道帕斯卡定律;了解液压机的工作原理并能进行压力的简单计算;还要求学生在掌握一般压强的基础上了解液体压强的特殊性,掌握反映液体内部压强规律的公式和有关计算;了解连通器的原理和应用;同时还要求学生初步掌握有关大气压强的基础知识.“浮力”这章是前几章知识的综合运用,与“压强”的关系十分密切.要求学生在理解液体内部压强、压力等知识的基础上了解产生浮力的原因;阿基米德定律是本章的核心,要使学生牢固掌握;理解和运用二力平衡的有关知识使学生掌握物体的沉     

归类剖析压强与浮力渗透题的解法

压强与浮力渗透题,往往是将压强与浮力的考查融于同一个情景中命题,虽然置身于同一个情景中,但多数的压强与浮力之间没有什么直接关系,所以分析压强时用压强公式及其相关规律等分析解决,分析浮力时用浮力公式及其相关规律分析解决．     

正柱形容器中浮体问题的一个实用规律

对于粗细均匀的竖直容器内液体中有浮体的这类问题，常涉及到压强、浮力的综合计算．作为浮力计算的一个难点，这类问题，若按常规方法求解，运算过程繁杂，下面介绍它的一个实用规律，将简化运算过程．     

第12讲 压强和浮力专题复习

本知识板块的主线是“压强”,分为固体压强、液体压强和大气压强,同时它也是浮力知识的基础．本知识板块的重点是压强的改变方法及压强大小的计算．压强知识点始终是中考的主要内容之一,一方面它综合了压力的概念、受力分析的知识,同时压强知识在生活与生产实际中有着广泛的应用．因此无论是填空、选择、实验探究还是综合应用题中,都会出现有关压强的考点．     

“浮力”总结课教学设计及课堂实录

一、教学设计1.教材分析“浮力”是初中《物理》第一册第十二章的内容,是在学过力、二力合成、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上来研究浮力问题的.这也是对前面知识的综合和深化.本章内容共分四课时.浮力、阿基米德原理、浮力的利用和第四节选学课,教材既有演示实验和理论推导,又有原理和应用等特点.对于培养学生综合运用知识、分析推理和想像能力打下良好的基础, 本章是初中物理教学中的一个重点.2.学生分析学生虽然对浮力有了一定的认识,但他们的认识往往受生活经验的干扰, 由于浮力与液体内部压强有关,学生知道液体内部的压强随深度…     

浮力计算问题剖析

有关浮力的计算是初中物理的一个重点，也是一个难点．浮力的计算习题多是综合题，解答这类题不仅要掌握和运用阿基米德原理，还要熟练地综合运用力的分忻、力的刚示，二力平衡、密度公式、压力和压强、液体压强公式等知识点．不少初学者，早已从以往的生活经验对浮力知识形成较顽固的错误认识，影响正确知识的接受，成为学习的思想障碍．如何突破浮力计算的难关？下面就此问题谈点体会．[第一段]     

浮力问题思路导航

浮力是初中物理中很重要的一章.浮力问题涉及的概念较多,与物体密度、受力平衡条件、液体压强等知识联系密切.运用浮力知识解决实际问题,需要熟练掌握基本概念,判断或区别漂浮、悬浮等状态,做好受力分析,并能综合运用相关知识.解答浮力问题的一般思路如下.一、根据浮力产生的原     

用导学法突破《浮力》教学难点

《浮力》(《物理》第一册第六章)是前面一章《压强》知识的延续,也是流体静力学的重要内容。由于学习和应用阿基米德定律、研究浮力和物体的浮沉,不仅需要大量联系和综合应用前面学过的基本概念和分析方法,如密度、重力、压力、压强概念,液体内部压强及其规律,二力平衡和平衡条件等等,而且还要善于针对具体问题进行分析、推理。虽然这一章计算要求并不高、也不复杂,但     

第12讲 压强与浮力专题复习

本知识板块的主线是“压强”,分为固体压强、液体压强和大气压强,同时它也是浮力知识的基础．本知识板块的重点是压强的改变方法及压强大小的计算．压强知识点始终是中考的主要内容之一,一方面它综合了压力的概念、受力分析的知识,同时压强知识在生活与生产实际中有着广泛的应用．因此在各类题型中都出现了压强的考点．     

第三讲 密度 压强 浮力

一、内容概述本讲内容主要涉及密度、压强、浮力三个方面的问题.在有关密度的问题中:要求理解密度的概念;会测量物质的密度;能用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象.在有关压强的问题中:要求理解压强的概念;能用压强公式进行简单的计算;知道增大和减小压强的方法;了解测量大气压强的方法;会探究液体压强与哪些因素有关;会运用液体压强的规律和公式:了解流体压     

初中浮力问题的教学探讨

有关浮力的计算是初中物理的一个重点,也是一难点。浮力的计算习题多是综合题,解答这类题不仅要掌握和运用阿基米德原理,还要熟练地综合运用力的的分析、二力平衡、密度公式、压力和液体压强公式等知识点。此论文针对物体浮沉的三种状态的一些问题进行从物理上教学进行深入的剖析,了解问题的本质,快速找到解决问题的方法。     

“阿基米德原理”教学设计

一、材料分析1 .教材地位、作用本课题是在学过力、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上来研究浮力的问题 :认识浮力的存在 ,探索浮力的规律 .这是对前面知识的综合和深化 .而浮力现象是学生在生活中比较熟悉的 ,也是他们容易发生兴趣的现象 .因此教学中可利用学生的心理特征 ,激发学习兴趣 ;并在探索浮力规律的过程中 ,培养学生的科学态度 ,发展思维 ,提高分析问题的能力 ;同时使以前学习的知识得到复习、应用和巩固 .本节内容是本章甚至是初中物理教学中一个重点问题 .2 .学生情况分析学生对浮力是有感性认识的 ,但他们的认识是肤浅的 ,而且往往有些认识是错误的 .例如 ,有的学生看到木块能浮在水面 ,而铁块会沉到水底 ,就认为木块受到的浮力大 ,铁块受到的浮力小 ,或者认为水对木块有浮力 ,对铁块没有浮力 .另外 ,由于浮力与液体内部压强有关 ,学生知道液体内部的压强随深度变化 ,就错误地认为浮力也与物体在液体内的深度有关等 .这些错误的认识由于先入为主 ,所以往往相当顽固 ,会抗拒正确的认识融入已有的知识结构 ,成为学习的思维障碍 .另一方面 ,这部分知识需要较强的抽象思维和推理能力 ,对学生的要求较高 ,所以...     

减少失误,我主沉浮

初中物理学习中,同学们感到浮力难度最大,原因是多方面的.其一是浮力是对质量、密度、压强、力、力和运动等知识的综合应用,要求同学有较高的综合能力;其二是有些同学对浮力的概念、产生原因、计算,浸在液体的物体中的受力分析,沉浮条件等一系列的概念缺少正确认识.正因为如此,同学们在解答有关浮力的题时极易出现这样或那样的错误,为避免同学们重蹈覆辙,现将几种典型的错误表现归纳分析如下.     

浅谈浮力的计算

浮力的计算是初中物理力学中的难点和重点,也是全国各地的中考物理命题压轴题的重点和热点,主要命题型式:一是直接运用浮力的几种求法直接求物体在液体中受到的浮力、液体的密度;二是通过与密度联系,求物体的密度、体积、质量、重力及物体受到的浮力;三是与压强结合命题,如改变物体所受浮力的大小,计算液体产生压强的变化．所以浮力的计算学习对初中物理来说非常关键．笔者多年对全国各地试题的研究,总结归类得出作为中考压轴题的浮力计算大体分为二大类．浮力的四种求解法 1．阿基米德原理法公式:F浮=G排=m排g =ρ液gV排① 2．弹簧测力计法公式:F浮=G物-F拉(拉     

浮力综合题解题步骤优化研究——以近三年吉林长春初中毕业学业水平考试为例

中考试题中常出现浮力相关问题或浮力与电学综合问题。解题时需要注意以下几步：一是作图,包括力的示意图、等效电路图等,清晰明了的图像可以帮助学生快速理清解题思路;二是找等量关系,列关系式。等量关系包括力的示意图中所阐明的物体受力情况,还包括题干中其他量之间的联系,选择适合的密度公式、压强公式、浮力公式或电学公式进行计算。找准方法、明确思路,就能化难为易,轻松解题,学生在此基础上加以训练,养成良好的解题习惯,可提升综合解题能力。     

液面变化型计算题的类型与解法举例

压力、压强和浮力是力学中的重点知识，将液面升降变化跟压力、压强和浮力综合在一起，是历年来物理考试的热点题型之一．由于这类问题过程复杂涉及面广综合性强，许多同学颇感棘手．为此，本文归纳介绍其常见题型与解法技巧，供学习参考．     

例谈p=ρgh与F_浮=ρ_液gV_排的联系及运用

是初中物理中的两个重要公式．因浮力的产生与液体内部的压强有密切联系,两个公式的形式又非常相近,不少同学因不理解公式的物理意义而乱套公式,甚至凭主观臆断．怎样正确理解运用这两个公式呢？下面以两道选择题为例,分析说明这同个公式的联系及运用,希望同学们能从中受到启发．例！一石块从水下2米移到3米深处,它所受的水的压强及浮力的变化情况是：（）A．任强增大,浮力增大;B．压强四大,浮力减小iC．压强四大,浮力不变3D．压强不变,浮力减小．解析不少同学选入它们认为随石块在水中所在深度的增加,石块所受压强增大,所受…