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高校书院制是大学生思想政治教育有效的人才培养模式。该文通过阐述书院制育人模式在拓宽思想政治教育路径、实现“三全育人”、丰富校园文化内涵等方面的现实意义,以汕头大学住宿书院的学生思想政治教育实践工作为例,探讨大学生思想政治教育培养新模式,提出书院矩阵式团队架构、软硬件双层保障体系和心理健康教育实时监管系统的思政育人机制。 相似文献
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在时代快速发展背景下,高校学生在学业、生活等方面面临着不同的问题,相较于长辈、教师的指导,他们更倾向于向同龄人,即朋辈寻求帮助。在书院制育人模式下,探索朋辈教育的实施对大学生的思想引领已经成为一项重要课题。文章以河南科技大学河洛书院“你好!Idol”思想引领育人平台为例,分析书院制育人模式下推进朋辈教育的意义,并进行路径探索。 相似文献
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将“三全育人”理念融入高校人才培养各环节,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代高校的重要使命。基于“三全育人”理念,安徽医科大学公共卫生学院创新妇幼保健医学专业人才培养模式,经过7年多的探索,初步构建了“三全育人”全要素融入妇幼保健医学专业人才培养模式的基本格局,落实了素质教育的要求和原则,德、智、体、美、劳均衡发展的“三全育人”良好氛围基本形成,学生培养质量不断提升。该文总结安徽医科大学推进“三全育人”理念下的妇幼保健医学专业人才培养的基本经验,对进一步加强和改进高校思想政治工作以及探索新设医学专业创新人才培养模式具有重要意义。 相似文献
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高校基层党组织是高校“三全育人”工作的中坚力量,“三全育人”方式方法的实践研究是高校发展的关键。对高校基层党组织“三全育人”方式方法实践的研究,不仅能提供更多基层工作的经验参考,更能从思想层面引起高校全员对育人工作的重视。该文以现有的成熟案例为参考,探索新时代多角度、多样化“三全育人”实践的新模式,以实例凝练思政育人、管理育人、文化育人、实践育人功能,提升高校基层党组织“三全育人”方式方法的多样性,提供更多可借鉴的经验和实践案例。 相似文献
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高等学校“三全育人”综合改革在全国高校逐步铺开,高校基层党支部作为我党开展工作的基本单元,是推动学校事业发展的战斗堡垒,其建设目标与“三全育人”综合改革实践目标高度统一。高校基层党支部要坚持教育为社会主义现代化建设服务的原则,团结广大师生群众,把好“育人方向”、建好“育人队伍”、用好“育人平台”,发挥党建育人的重要作用,为落实立德树人根本任务提供坚强的组织保障。 相似文献
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书院制做为一种新型学生管理和教育模式,在我国部分高校已发挥了重要作用,特别是在建立新型师生关系、提升学生综合素质方面有重要影响。在高职学生管理中借鉴书院制的做法,对学生管理和教育具有一定的指导作用。 相似文献
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《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》对“三全育人”做出了科学安排,对应用型高校大学生思政教育具有十分重要的推动作用,其要求应用型高校在开展大学生思政教育的过程中做到科学设计和有效落实。该文对此进行了研究和探讨,在分析“三全育人”在应用型高校大学生思政教育工作中作用的基础上,重点分析了其存在的问题,并就如何在应用型高校大学生思政教育工作中构建“三全育人”机制提出对策。 相似文献
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校园文化景观作为校园文化环境的重要组成部分,是校园文化、校园精神传承最具代表性的物质载体。高校打造优美的校园文化景观,是践行和发扬“三全育人”的重要途径。该文通过厘清和分析当前高校高质量发展过程中景观文化建设存在的问题,立足新时代高等教育发展背景,在“三全育人”理念下,以南京工程学院为例,从建设管理、规划设计和实施落实等多方面出发,系统性开展对高校景观文化建设的深入研究,提出切实可行的校园景观文化建设思路和策略,为指导和推广“三全育人”理念下的高校景观文化品牌建设和立德树人工作提供新的思路和参考。 相似文献
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2019年10月,教育部文件精神指出,应积极推动高校建立书院制学生管理模式,开展"一站式"学生社区综合模式建设试点工作。结合书院制在我国高校的发展历史及其特点,生活园区学生党建工作也应因时而进、因势而新。当前,书院制下生活园区学生党建工作正在探索中逐步推进,但在书院党组织的作用与定位、生活园区学生党建的硬件配置与优势发挥、学生参与党建活动的主动性和积极性方面仍存在着一定的问题。各高校须在书院制推行过程中结合实际,重点从机制完善、模式构建、践行"群众路线"等几个方面入手,进一步增强生活园区党建工作的实效性,发挥党组织的引领作用。 相似文献
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文化育人是高校“三全育人”的重要环节,其本质体现了学生、教师和社会对高校育人价值的共同文化意识。当前,高校文化受网络异化、泛娱乐化等多元、多样、多变文化冲击,文化育人价值面临诸多挑战。以社会主义核心价值观为引领,坚持追求立德树人,遵循“三全育人”,从价值导向、框架体系、体制机制和内涵意蕴等方面构建高校文化“三全育人”的实践向度,是加速新时代高校校园文化体系构建的助推器。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(8)
在高校图书馆"三全育人"服务发展与实践的过程中,存在着育人理念缺乏、育人合力薄弱、连贯性差、时效性不足等现实问题,图书馆唯有通过完善"三全育人"服务机制、健全育人体系,才能有效提升"三全育人"理念下的高校图书馆服务育人工作实效,促进大学生的全面发展,推进高等教育发展,为更好地培养德智体美劳全面发展的高水平高素质青年人才作出重要的贡献。文章对高校图书馆"三全育人"理念的内涵作了简要阐述,提出了新时代高校图书馆开展"三全育人"服务的实践路径。 相似文献