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主题诠释
生活中,我们每个人都有对手.很多时候,我们确实是把对手当作敌人,我们在对手的失败里品味成功的欢乐,在对手胜利的狂喜里流下痛苦的泪水.可以说,对手曾经击碎了我们无比绚丽的梦幻,给予我们的是莫大的鞭策和不懈的努力.当你站在成功的顶峰时,你会发现如果没有对手,那将会是另外一种情况,这时你的心里也会涌出对对手的无限感激之情. 相似文献
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本期话题:感谢对手。生活中,每个人都有对手。很多时候,我们确实是把对手当作敌人的:荣誉的金字塔上,笼罩着太多的光环等待着双方争夺,我们在对手的失败里品味成功的欢乐,在对手胜利的狂喜中流下痛苦的泪水——对手曾经无情地击碎了我们无比绚丽的梦想。但对手也给予我们莫大的鞭策,促成了我们不懈的努力;当站在成功 相似文献
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2003年11月,我们曾经特别地被陈忠和所感动:感动他带领荟萃阳光靓女的国家队重夺阔别了17年的冠军奖杯;感动他在赛场上连施让对手绝望的妙招挥洒出的优美线条;感动他把承载着民族精神的象征符号--中国女排的姑娘们演绎出新的内容. 相似文献
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张朝津 《小作家选刊(小学)》2011,(6):26
我们不应该忘记对手。没有对手,也就没有自己;没有第二,也就没有第一。而且对手太低、太烂,也没有意义,只有对手强大,才能凸显自己更强大。因此,在人生道路上,我们只能与对手同行。对手往往被认为是敌人和自己的对立面,可我却认为应该感谢对手。对手让你吃尽了苦头,但可以从苦头中获取知识和甜蜜。对手是一位导师,他虽然不会告诉你,但可以让你明白很多道理,所以我感谢对手。比如在拉丁舞比赛中,除了自己,谁都是对手。谁不想拿第一,谁不想拿奖牌?可是,比 相似文献
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黄书包 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z3)
对手是什么?简单地说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。对手无处不在、无处不有,它就像水、土壤、阳光组成的世界一样,与我们共存着。有了对手,就会有竞争,在人生的竞技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、 相似文献
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李琳 《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
生物的进化、社会的发展都需要对手。但是,文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食”的生存法则,而应善待对手。因为是对手唤醒了我们的竞争意识,是对手促进了我们事业的发展。 相似文献
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张海法 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(10):62-64
生活中,我们每个人都有对手。很多时候,我们确实是把对手当做敌人的,在荣誉的金字塔上笼罩着太多的光环等待着对手来争夺,我们在对手的失败里品味成功的欢乐, 相似文献
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讲课比赛授课对象不仅是学生,重要的听众是评委。本文把评委当青年教师讲课比赛中的对手,只有征服对手才能赢得比赛。通过对"对手"的分析,归纳了比赛应从选讲内容、授课语言、PPT制作、授课节奏等方面努力来提高讲课效果。 相似文献
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中国女篮在伦敦奥运会失利的三场比赛中,在内线得分方面与对手有着较大差距;每场比赛全队得分人数均少于对手,并且替补队员得分能力较弱;在阵地进攻中,通过战术配合得分均少于对手,还未形成较成熟的战术体系;在快攻得分和进攻的节奏上,明显弱于对手;在对手压迫式的防守下,支配球的能力和战术的执行力受到了极大的限制;前场篮板球仍是中国女篮的薄弱环节. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(5)
近年来,高考话题作文的新鲜样式赢得了人们的普遍赞扬,据有关专家预测,2004年全国高考作文在很大程度上仍可能沿用话题作文形式。为此,我们邀请专家设计话题作文模拟题,希望广大读者能从中受益。1、对手是什么?有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮他;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值……请以“对手”为话题写一篇作文。可以记叙经历,抒发感想,发表议论,展开想像。2、生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯清泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获得一枝玫瑰,… 相似文献