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初中物理实验中有11种基本仪器:刻度尺、量筒、弹簧秤、压强计、天平、温度计、电流表、电压表、变阻器、电能表及测电表.它们是进行测量型实验和探究型实验的工具.在学习过程中要求做到:(1)知道仪器的用途和工作原理;[第一段] 相似文献
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天平是实验室常用来测量质量的工具,弹簧秤是实验室常用来测量力的工具,量筒是实验室常用来测量体积的工具。用天平、弹簧秤“称”密度和量筒来“量”密度。听起来是错误的,因为这三种测量工具并没有将密度直接测出来。 相似文献
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测定物质密度的实验是初中物理的一个重要实验,也是中考物理要考查的重点内容.它涉及到几种力学测量工具的使用(如天平,测力计,量筒,刻度尺,密度计等),以及与物体质量、所受重力、所受浮力、漂浮条件、杠杆平衡条件等知识相联系.因此,了解测物质密度的方法,掌握其原理是中考总复习过程中的一个重要环节.现根据使用测量工具的不同,举例说明几种以水为已知量测定物质密度的方法。 相似文献
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测量物质密度是一个重要的实验,它涉及到较多实验器材的正确使用,对学生能力要求较高,几乎每年必考,且在实验探究题中所占分值一般较大.常规考法是量筒和天平的正确使用与读数,然后计算出物质的密度大小.这些年随着新课标的实施,密度测量的考查越来越灵活,虽然密度的综合计算大大降低,但测量物质密度的实验对学生的综合能力要求却逐年提高. 相似文献
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吴广春 《数理化学习(初中版)》2015,(3):32-33
密度是初中物理的重要知识,是进一步学习压强浮力的基础,密度的测量能有效的提升学生实际操作能力,逐步形成用替代的方法来解决问题的物理思想.一、用天平和量筒测密度这种方法是最基础的方法,是根据密度的定义来测密度的.实验原理是ρ=m/v,直接用天平测质量,用量筒测体积.例1在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中(1)使用托盘天平前要对天平进行调节:1组装好天平,把天 相似文献
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吴忠甫 《中小学实验与装备》1995,(2)
怎样才算教会学生掌握了基本测量仪器湖北省通城县吴忠甫(437400)中学物理教学大纲规定;初中生必须正确使用刻度尺、天平、量筒、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、量热器、滑动变阻器等仪器域工具)进行观察、测量和读数。那么怎样才算教会学生正确使从基本测理... 相似文献
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在常规的密度测量探究实验中,我们用天平测量物质的质量,用量筒或者量杯测量物质的体积,根据ρ=V-m算出物质的密度。但是有的时候条件并不一定齐备,如果天平或者量筒出现问题时,我们又该如何测量物质的密度呢? 相似文献
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陈世华 《数理化学习(高中版)》2006,(8)
误差分析是中学定量实验的难点和热点,高考再现率高·误差是指实际值与测定值(理论值)之差或测定值(理论值)与实际值之差·本文介绍中学化学重要实验中的误差分析·一、量器读数误差中学化学实验中重要的量器有量筒、容量瓶、滴定管和托盘天平·分析量取液体体积误差时,不提倡记忆,最好学会画图分析,否则易出现错误·下列介绍量器的读数误差·1·量筒如图1,B点表示液体正确的体积读数,A点是俯视读数测定的体积值,C点表示仰视读数测定的体积值·俯视读数:实际值<测定值;仰视读数:实际值>测定值;平视(正确读数):实际值=测定值·例如,取50mL… 相似文献
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<正>类型一:测量型实验题1.直接测量型实验掌握各类常见仪器的读数和使用,是做好物理实验的前提,所以各省、市中考题中都要涉及此类实验题。例1(2012年广西中考)小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度。(1)实验步骤如下: 相似文献
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观察是科学探究的起点,也是学生进行科学探充活动时一个不可缺少的环节,有了观察,才会有更多的发现。科学课程标准指出:让学生能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征;能用简单的工具(放大镜、显微镜等)对物体进行比较细致的观察,并能用图画或文字表达;能用简单测量工具(尺、测力计、天平、量筒、温度计、秒表等)对物体进行定量观察,采集数据,并作简单记录; 相似文献
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初中物理实验中有11种基本仪器:刻度尺、量筒、弹簧秤、压强计、天平、温度计、电流表、变阻器、电能表及测电表.它们是进行测量实验和探究型实验的工具. 相似文献
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测定液体的密度是初中阶段物理学中的一个主要实验,且测定方法有很多种,下面分别予以讨论.1.用密度计测量液体密度密度计是测量液体密度的专用工具,在工农业生产中,经常用它来测量各种液体的密度,此种方法易操作,但使用时要注意,密度计上所标的读数是液体的密度和水的密度的比值,即籽液/籽水,所以在测液体密度时,密度计的读数还要乘以103kg/m3.如用密度计测酒精的密度时,酒精的液面跟密度计上的0.8的刻度相符合,即籽酒/籽水=0.8,籽酒=0.8×103kg/m3.2.利用天平测量液体密度(1)用天平测量出筒的质量m,再将适量的某种待测液体装入量筒,测出液… 相似文献