加强农民科技教育培训 努力培育新型职业农民

全面建设小康社会的关键在农村,农村建设小康的关键在于农民增收,农民增收的关键在于农民的素质。提高农民素质问题,根本出路在依靠科技进步,依靠掌握科技知识和技能的农业劳动者。因此要高度重视和加强对农民的素质教育工作,千方百计搞好农民科技培训,不断提高广大农民素质,为农业和农村经济发展提供强大的智力支持。     

新型职业农民教育培训刍议

为了妥善解决"谁来种田"、"如何种田"等事关经济社会发展全局的问题,中央决定大力培育新型职业农民。在对新型职业农民教育培训的几个相关概念进行明确的基础上,分析查找传统农民教育培训中存在的问题,并针对这些问题,结合江苏农林职业技术学院的探索基础,提出新型职业农民教育培训的工作思路,以便给新型职业农民教育培训工作提供一些借鉴。     

发挥基层教育培训功能造就新型农民

长期以来,农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键问题,也是党和国家工作全局的根本问题。为此,中央审时度势,在十六届五中全会上做出了建设社会主义新农村的重大战略决策。新农村建设的根本是广大农民群众,他们的整体素质决定了新农村建设的最终成效。因而如何发挥“阵地”教育、“基地”教育功能,造就新型农民,也就成当今新课题。     

基于农民需求的新型职业农民精准教育培训研究

精准开展新型职业农民教育培训始于对农民需求的分析.调查显示,山东省农民参加新型职业农民教育培训以获取农业新知识、新技术,了解国家相关农业政策,提高农业职业技能和创业技能目的为主.对教育培训内容的需求具有满足实际农事需要的实用性,与现代农业生产经营方式新理念吻合的时代性,以及注重教育培训内容的实践性的特征.基于农民需求,需要对新型职业农民教育培训的目标、内容、方式、手段、时间、地点等要素进行合理设计与优化.构建由需求导向供给决策机制、农民需要获取机制和教育培训监督反馈机制构成的需求导向型新型职业农民教育培训精准供给机制,是有效、精准推进新型职业农民教育培训的关键.     

新型农民科技教育培训机制创新研究

我国农民科技教育培训工作取得了显著成就,但仍存在培训信息不足、资金缺乏、内容不切实际等问题。健全和完善农民科技教育培训工作机制,可把培训机制运行分为培训需求分析、培训计划实施、培训效果评估三个步骤,通过培训效果评估进行反馈与改进。除构建内部培训机制外,还应强化政府的参与和管理,充分利用各种媒体加大宣传科技培训的作用,从而为农民科技培训营造良好的外部环境。     

关于职教集团参与新型职业农民教育培训的思考

在乡村振兴战略背景下,职教集团参与新型职业农民教育培训具有重要的时代意义,旨在培养一支服务于农业农村现代化发展的高素质新型职业农民队伍,为乡村振兴提供坚实的人才保障。针对职教集团在参与新型职业农民教育培训时遇到的主要问题,需要不断健全集团制度体系、完善集团运行机制、深化集团成员合作层次、加强外部政策保障。     

新型职业农民培训与乡村振兴战略

党的十九大做出实施乡村振兴战略的重大决策后,2018年国家又相继出台了《关于实施乡村振兴战略的意见》、《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,为乡村社会经济在新时期的发展指明了方向。随着城镇化、工业化速度的不断加快,我国进入农业现代化全面推进的关键时期,大力培育新型职业农民成为促进农业现代化和落实乡村振兴战略的重要举措之一。但在国家现代化新征程中,乡村的振兴需着力解决农村建设中人力资源、资金等问题。本文首先通过对对乡村振兴战略下,开展新型职业农民培训的必要性进行阐述;其次对目前我国职业农民培训所存在的问题进行分析;最后指出在乡村振兴的背景下,新型职业农民培训针对新乡村建设中所存在的问题该如何做。     

新型职业农民教育培养工程模式构建

农民是农村的主体,农民教育培训工作任务艰巨。要加大职业农民培养力度,创新培养形式,探索集中培训模式,为职业农民提高自身素质提供有效的教育培训服务。     

新型职业农民教育研究的脉络、热点和演化趋势--基于CNKI核心期刊的文献分析

检索中国知网有关新型职业农民教育培训相关核心期刊文献,利用Citespace5和Ucinet6进行可视化分析,同时对重点文献进行二次检索,分析当前该领域的研究现状、研究热点,预测研究趋势。结果表明,核心期刊文献对新型职业农民教育发展的困境进行了分析,并进行了对策的研究和改革路径的设计,同时对社会支持体系进行了广泛的分析。根据图谱预测,未来将继续对乡村振兴与精准扶贫背景下的促进农业现代化的教育改革进行探讨,同时向着实践性、微观化、现代化、专业化、多元化的方向进行深入研究。     

论新型职业农民教育培训的现实困境与优化路径

文章阐述了新型职业农民教育培训的功能定位,分析了新型职业农民教育培训的四个现实困境,进而提出了新型职业农民教育培训的优化路径:明确功能定位,加强新型职业农民教育培训的顶层设计;调整结构布局,充分发挥新型职业农民教育培训的整体效益;建立健全教育培训体制机制,推进职业农民教育培训的转型升级;优化教育培训设计,促进新型职业农民综合素质的有效提升。     

三论中国新型农民教育——基于河北省农民教育培训个案调查

中国政府主导,推动的新型农民教育取得了巨大成就的同时,还遇到许多困难,主要是:县(市)新型农民教育主管部门领导政策执行力落后于社会发展需要、对现有优势教育资源利用率低、经费与配套设施不足、师资队伍薄弱、不少农民对参加培训意义的认同感不够等;主要对策是:进一步提高重视程度、建立专门管理机构、加大培训经费投入力度、强化培训资源整合力度、加强双"普九教育"、强化师资队伍、发展网络教育等。     

新型农民科技教育培训机制创新研究

农民科技教育培训作为新农村建设的重要组成部分,有利于培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。文章介绍了农民科技教育培训的现状及其存在的问题,并且参照企业培训开发系统的运作,对农民科技教育培训机制进行了创新研究,从而使农民科技教育培训能更有效地开发农村人力资源,提高农民科技素质。     

新型职业农民培养的路径探析

信息化背景下如何培养和塑造适应时代要求的新型职业农民,很多发达国家取得了良好的效果。综合分析国外的先进经验,结合自身实际,我国新型职业农民培养应该从推进立法进程、完善相关教育体系、创新教育模式等方面推进农民教育。     

乡村振兴背景下新型职业农民培训研究

乡村振兴战略的实施为职业教育提出新的任务和使命。高职院校培训新型职业农民,不仅有助于提高农业农民收益,为乡村振兴提供人才引擎,也能够促进高职院校的教学改革。针对当前新型职业农民培训存在的问题,需要从培训宣传、培训内容、培训模式、培训方法等方面入手提升培训质量,以期将高职院校的智力支持优势与乡村振兴战略需求高度契合,为乡村振兴赋能。     

城镇化发展视域下新型职业农民的创业培训

为了实现我国农业由粗放型向集约型转变,必须大力发展新型职业农民创业培训,培养农民热爱土地的情感、农业科技知识和经营管理能力,使农民成为农业现代化与城镇化发展的智力支持和持续动力.加强城镇化发展视域下的新型职业农民创业培训,帮助农民有效地利用农业资源进行创业,这是促进新型城镇化发展和推动农村经济社会协调发展的迫切需要.     

河北省新型职业农民培育的问题与对策研究

建设社会主义新农村是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,农民是农村的主体,推动新农村建设、推进农业现代化都需要职业化的新型农民。河北省的新型职业农民培育工作取得了一些成绩,但也存在不少问题,需要转变思路、加大投入、创新模式、完善制度,确保新型职业农民的培育效果。     

吉林省新型职业农民培训问题的调查分析

文章基于问卷调查法,在掌握吉林省新型职业农民培育需求的基础上,发现吉林省开展新型职业农民培训中存在的培训目标缺乏针对性、培训方式单一和缺乏配套教材等问题,提出采用模块教学法、专家下乡授课和增加学校科研项目实践性的对策建议。     

职业技术教育和新型职业农民的发展培育

新型职业农民在农村发展中具有破解"谁来种地"的难题、"农村病"的难题、"农村社会治理"的难题、"农村是全面建成小康社会短板"的难题、"城乡发展二元化"的难题等作用。新形势下新型职业农民被赋予新的角色,但是新型职业农民存在文化教育总体水平不高、集体主义观念淡薄、政治觉悟不高、绿色生态观念不强、经营管理能力和技术水平不高等不足。职业技术教育具有培塑新型职业农民的思想政治观念、提升新型职业农民的基础素质、提升新型职业农民职业发展技能的职能。应通过推动新型职业农民发展培育的课程布局优化、推动新型职业农民职业技能培训模式的创新、优化新型职业农民培训的师资队伍、实施精准高效支持职业技术教育发展的政策等推动职业技术教育高效培育新型职业农民。     

基于职业核心能力的新型农民培训工作初探——以扬州市职业大学农民培训工作为例

本文以扬州市职业大学农民培训工作为例,从新型农民内涵与要求出发,将职业核心能力的培养渗透在新型农民培训各个环节中,初步从参与培训的师资要求、培训目标制定、培训内容与方法、校企合作培养、质量保障与管理体系的建立等方面探讨了创新新型农民培训的新思路。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育探究

在我国乡村振兴战略实施过程中,人才无疑是最关键的因素。无论是农业现代化发展,还是美丽乡村建设,都需要对新型职业农民进行必要的培育,使他们转变落后观念,开阔思维,提高社会适应能力。然而当前我国针对新型职业农民的培育还缺乏有效的政策支持和培训机制,影响了新型职业农民的培育成效。对此,文章在分析当前农民群众的主要特征、阐述新型职业农民培育意义的基础上,提出乡村振兴背景下新型职业农民培育策略:明确培育对象,提高新型职业农民培育的针对性;明确培育主体,实现新型职业农民培育体系的多元化;明确培育目标,提高新型职业农民培育重点工程的有效性;突出问题导向,完善新型职业农民培育机制建设的科学性。