高考阅卷老师的忠告

有幸参加了2010年高考数学阅卷工作,通过阅卷感触颇深,如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,为此很想对即将参加2011年高考的考生谈谈自己的阅卷感受及考生答卷时应注意的事项.     

给分有理 扣分有据——2006年广东高考作文阅卷启示

笔者参与今年广东高考作文的阅卷工作，阅卷期间老师们按照作文的评分细则认真阅卷，阅卷场有科学的电脑监控系统，有一个由专家组成的质量检查组时时刻刻对阅卷质量作严格的监控，还有背对背的二评、三评甚至四评打分，较为客观公正。作文阅卷基本上做到了“给分有理，扣分有据”。10天下来，对怎样的文章要给高分，怎样的文章会被扣分，甚至被判不及格之列，颇有体会，现细作简介，希望对以后的高考作文备考有所启示。     

谈电脑阅卷下的高考英语书面表达

解读电脑阅卷 随着时代的发展，目前，很多省市高考阅卷采取电脑阅卷，英语书面表达的批阅便通常采取这种方式。它通过阅卷系统把答卷批描到电脑里，然后把同一篇短文随机发给任意两名阅卷教师评分。     

化大为小 轻巧切入——2010江苏作文阅卷手记

江苏省2010年高考语文作文阅卷评分细则里,明确：记叙文写作从一个小且巧的角度切入,叙写自己或他人绿色生活的经历或过程,进而引发自己的体会和感悟,且构思精巧,语言富有意蕴。可按一类卷赋分,特别优秀的可至满分。     

规范与技巧——高考化学阅卷工作对教学的启示

新课程改革后的高考是社会各界关注的一个焦点,也是实施课程改革的一个十分重要的制约因素。笔者有幸参加了近两届高考阅卷工作．了解了一些评分细则的制定原则和学生答题的情况．本文试图从分析非选择题部分学生答题的错误情况来谈谈答题的规范性和技巧性．以期能对今后的高中化学教学工作有所启发。     

2011年高考地理阅卷小结

一、考生答卷中存在的问题 因高考阅卷过程中,阅卷老师只阅主观题,因此,在这里,我只谈谈在主观题阅卷中碰到的一些情况。     

从高考阅卷谈高考数学的答题

高考数学学科网上阅卷有效地保证了阅卷质量,但也对考生答题提出了更高要求.从考生的试卷来看,有些考生不能规范书写、准确表达,数学思维出现间断,造成了诸多不必要的失分.要达到有效得分,考生答题时卷面书写要清晰、规范,解题步骤要繁简适当并且完整.这就要求考生在复习中要重视基础知识的理解、掌握与应用.     

前车之鉴 后事之师——2012年高考数学阅卷之感想

通过高考阅卷中发现的问题,就解答题步骤书写应该遵循什么原则,如何避免运算失分及跳步丢分,给出教学建议;并通过学生答卷实例,就如何培养学生的创造性思维、改变学生不良的学习态度,给出教学建议,以期更好地帮助学生成长.     

2011年高考江苏省作文阅卷现场拾零

2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》,题目给人的总体感觉清晰平和,有现实感,也让学生有发挥的空间。下面是笔者参加作文阅卷工作时的一些体会和思考,希望可以为高三把关教师和各位即将参加明年高考的考生有所提示和帮助。一、关于下水文在培训测试中,我们正准备学习评分细则时,阅卷领导小组发来通知,要求每位阅卷老     

前车之鉴 后事之师——2012年高考数学阅卷之感想

通过高考阅卷中发现的问题,就解答题步骤书写应该遵循什么原则,如何避免运算失分及跳步丢分,给出教学建议;并通过学生答卷实例,就如何培养学生的创造性思维、改变学生不良的学习态度,给出教学建议,以期更好地帮助学生成长．     

从高考阅卷谈高考数学的答题

高考数学学科网上阅卷有效地保证了阅卷质量,但也对考生答题提出了更高要求。从考生的试卷来看,有些考生不能规范书写、准确表达,数学思维出现间断,造成了诸多不必要的失分。要达到有效得分,考生答题时卷面书写要清晰、规范,解题步骤要繁简适当并且完整。这就要求考生在复习中要重视基础知识的理解、掌握与应用。     

通法虽好 尚欠灵活——2011年高考阅卷有感

笔者有幸参加了2011年浙江省高考数学的阅卷工作，评阅了理科第20题，有所感想，欲为一叙．     

分都去哪了——从高考阅卷谈学生高考失分原因

<正>笔者有幸担任了2013年和2014年山东省高考数学阅卷工作的质检员.工作中,发现学生试卷中有很多"无谓"的丢分,非常可惜.现将质检工作中反映出的问题做一些解读与思考.希望通过高考阅卷质检过程的切身体会,让大家了解高考阅卷的程序和细节,分析学生失分的原因及应对策略,给课堂教学以启示.呈现如下,供大家在教学中参考.1高考阅卷的基本情况简介1.1阅卷流程阅卷流程是评卷、仲裁、质检,采用"双评"加     

基于高考创新类实验试题和评分细则的思考——以2019年全国Ⅲ卷理科综合第22题为例

2019年全国Ⅲ卷理科综合第22题试题表述和评分细则存在一些小瑕疵,试题文字表述不够科学和严谨,评分细则重点不够突出,实验设计目的达成度不高.为此就试题和评分细则提出建议,以期对高考创新类实验试题的命制有所裨益.     

2012高考政治阅卷中发现的问题与改进对策——以高考大纲试题38题为案例

2012年6月份,笔者有幸参加了西藏教育厅组织的文科综合政治部分阅卷工作。阅卷的收获不仅是保质保量完成了上级安排的工作,而且针对考生答卷普遍存在的问题,激励我们一线专业教师加大对本学科改进教学方法、积累教学经验,提高教学质量的研究。下面我主要结合2012年高考38题（时政主观题）简要谈一谈在阅卷过程当中的一些体会和思考.     

高考地理阅卷心得

<正>2013年6月,笔者参加了安徽省高考文综卷地理学科的阅卷。在阅卷过程中,针对地理试卷的答题有些浅显的思考,据此提出相应的建议。一、关键词句应写在显眼处下表是2013年安徽高考地理主观题得分情况:由数据可知试卷主观题难度较大,特别是第34题(自然地理部分)难度大,得分较低。     

2012年山东高考数学阅卷想到的……

2012年我有幸参加了高考数学科的阅卷工作,这次经历使我受益匪浅.通过研究2012年的高考试题和参加高考阅卷,我感触很多. 1 在平日教学中要注重对基础知识、通性通法的教学 在教学中不要追求技巧和特殊方法,在立体几何的阅卷过程中,会遇到很多其他方法,学生的其他的方法细看进去有的是正确的,有的是错误的,如果你的方法不是评分细则中的方法(一般是通性通法)往往很难满分,甚至就是0分.(特别你的卷子如果是前两天批的话)因为在短短的几天中,要批阅几十万份试卷,工作量是很大的,阅卷老师不可能每一道题都在那儿细细的研究.     

高考阅卷老师的忠告

有幸参加了2010年高考数学阅卷工作,通过阅卷感触颇深,如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,为此很想对即将参加2011年高考的考生谈谈自己的阅卷感受及考生答卷时应注意的事项．     

实力筑才情 创新显机智——2011年湖北高考阅卷手记

6月10日,赶往华中师范大学桂苑报到。下午,全体阅卷老师集中,分配任务,开培训会,讲解评分细则。大会结束后,作文组的老师又开会,命题负责人专门就今年作文评卷作了报告,分析了今年高考作文题"旧书"的内涵,并对作文评卷的合理性、公正性、科学性作了阐述,并对13篇标杆作文进行了详细的讲解。我认为报告中提到的以下三个方面很有价值: