如何培养幼儿民间体育游戏兴趣

当今,越来越多的幼儿园都引进了一些新型的运动器械,在各类运动中,老师们大都带着孩子玩现成的运动器械,民间体育游戏则鲜有涉及。民间体育游戏除了有强身健体的作用外,还蕴含着许多中华民族的优秀传统文化,同样具有育人的价值。所以教师可以挖掘一些孩子可玩也喜欢玩的民间体育游戏,运用有效的途径和方法培养幼儿参与民间体育游戏的兴趣。     

油漆罐儿玩法多

油漆罐(或奶粉罐等类似罐子)在生活中随处可见,家庭中利用其开展各种游戏活动,既经济实惠,又能让孩子在游戏中得到身体运动的满足、情绪和情感的满足以及认识、想象的满足。亲爱的家长朋友,不妨和你的孩子一起试一试,玩一玩。     

亲子游戏在家园联系中的作用

我园自参加“学前儿童游戏多元价值开发的实践研究”课题活动起。每年十月份都要举办亲子游戏大会,游戏形式多样,既有体育游戏也有智力游戏、亲子手工竞赛等。家长们对这项活动非常支持,家长孩子都很开心。我们收获也颇丰：家长们更了解支持老师的工作,老师更了解家长的需求,彼此之间少了拘谨,多了亲近。     

亲子逆向思维游戏

逆向思维，就是换个角度看问题，对培养孩子的思维能力大有裨益。本期推出一组逆向思维游戏，家长朋友可以通过它对孩子进行训练。     

幼儿家长亲子体育游戏参与意识和行为的现状调查

为了解当前幼儿阶段家庭亲子体育游戏状况,提高家庭体育质量。本研究采用分层抽样的方法选取福建省9地市2 235名3―6岁幼儿家长,从家长的亲子体育游戏参与意识和行为两方面进行问卷调查。结果发现：家长亲子体育游戏态度和行动呈现“言行不一”的失衡状况;增进亲情和增强体质是开展亲子体育游戏活动的主要动力因素;工作繁忙、场地限制、安全顾虑是限制亲子体育游戏实施的主要因素;亲子体育游戏场所选择反映出空旷性、经济性和就近性倾向;运动项目选择存在轻“上肢运动”和“耐力锻炼”现象;家庭资本影响家长亲子体育游戏的参与意识和行为。     

发掘民间游戏促进幼儿成长

如何开展民间体育游戏是幼儿园的重要课题.通过教师、家长和孩子的共同参与、发掘和创新,民间体育游戏为促进幼儿健康成长发挥了很好的作用.     

捡起散落的粒粒珍珠——民间体育游戏的传承、实践与创新

正民间体育游戏是民间游戏中运动类的游戏,其在悠久的历史长河里不断地发展、完善,深受一代又一代中国孩子的喜爱.近年来,我园开展了一系列民间体育游戏的挖掘、整理和创新实践活动,并尝试将收集整理的经典游戏融入幼儿一日生活.一、传承:收集、整理、分类挖掘和开展民间体育游戏,教师和家长是关键.我们首先以年级组为单位,开展了理论的学习,让教师们明白什么是民间     

我和孩子一起锻炼

常有孩子缠着家长要做游戏家长往往不知道跟孩子玩什么。这一组亲子游戏能帮助家长增进与孩子的感情,享受游戏的快乐,又能达到锻炼的目的。游戏方法简单,没有场地、材料的要求,只需加了配套的儿歌,您的孩子一定会很感兴趣。     

家校共育,缔造教育硕果

合理挖掘应用家长资源库,创设孩子健康游戏平台成都市茶店子小学余静成都市茶店子小学在实施课题《家校社区共育,培养孩子健康游戏活动的实践研究》中,通过建立家长资源库,有效挖掘、应用家长资源,为孩子提供了更广阔的游戏场地、更丰富的游戏方式,增强了家校共育的实效性。     

在家庭亲子游戏中如何培养幼儿的认知能力

亲子游戏是家庭中父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一项活动,是亲子之间交往的重要形式,目的是培养孩子的认知能力和自理能力。而认知能力是孩子发挥其主动性的重要部分,与积累知识有直接的关系。通过亲子游戏对培养孩子认知能力进行分析,希望能给家长一个参考,让家长对亲子游戏引起重视。     

将情境游戏融于体育活动中的策略

幼儿园体育活动通常是通过一些规则游戏和练习、训练,逐步让孩子正确地掌握运动技能,增强幼儿体质,培养孩子们对体育活动有兴趣.但由于部分教育者开展活动时环节衔接得不够自然,活动中合理性不强;或是反复进行简单的技能操作和练习,过程枯燥乏味单调,使得孩子对体育活动参与性不强,积极性不高,长期以往孩子们会逐渐对体育活动冷淡,直接影响孩子们的身体健康和身心发展.将情境游戏融合在幼儿园的体育活动之中,孩子们不但情绪高涨,更能在玩乐中获取了很好的效果.本文提出了若干将情境游戏融于体育活动中的策略.     

（二）倒豆豆

游戏目标：1．发展孩子的手部肌肉，提高其自理能力。2．培养孩子与家长之间的感情。     

游戏在体育教学中的作用

小学体育应更多注重孩子的心理需要。他们渴求知识，善于模仿、乐于表现，并且大多数孩子活泼好动，喜欢参与集体游戏。游戏给孩子们创造了一个充分展示自我的机会，在游戏中他们可以发挥自己的特长，锻炼自身的意志。体育游戏是体育教学的重要组成部分，在培养孩子德、智、体全面发展上起着重要作用。     

沙水游戏的组织与指导

教育家克鲁普斯卡娅说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”游戏有各种各样，有角色游戏、表演游戏、体育游戏、音乐游戏等等。以上各种游戏在颇得孩子们喜欢的同时，也赢得了广大家长和幼儿园老师的青眯。家长喜欢在工作之余和孩子玩个游戏开心一下，幼儿园老师喜欢通过游戏对幼儿进行教育，培养能力。     

与孩子沟通的四个宝盒

在培养孩子过程中，我有4个宝盒，不但加强了与孩子的沟通，而且让家长和孩子有一种“做游戏”般的快乐。     

家长可和孩子做的四种游戏

游戏是幼儿最喜爱的活动,它对孩子一生的成长发展具有十分重要的作用。据调查,越来越多的幼儿家长开始重视孩子的游戏活动,但是在家庭中如何指导孩子游戏,成了困扰他们的一大难题。本文试就家长和孩子做的四种游戏及其指导提供一些简单的方法。一、角色游戏角色游戏,即象征性游戏或模仿生活的游戏,是孩子通过扮演角色,创造性     

了解、陪伴、参与——引领家长走近“家庭亲子游戏包”

家庭亲子游戏包是针对幼儿年龄特点而设计的亲子玩具,它综合了语言、益智、运动、数学、美工等区域游戏,借助收纳箱的整合理念,让幼儿徜徉于百宝箱的神奇魔力中。这个课题的开展,家长和孩子一起参与活动,家长真正参与到幼儿游戏中,为家长提供具体可行的游戏指导。     

论体育游戏在学校体育教育中的作用

体育游戏作为一种综合性的体育活动,是学校体育教育过程中的一种行之有效的手段和方式。总体上,体育游戏具有促进对运动技能的提高;培养优良习惯的形成;促进身心全面发展三大作用。在具体实践过程中的,体育游戏在准备部分起有效调动兴趣的作用;在基本部分起有效巩固运动技能的作用;在结束部分起到有效放松身体作用。     

浅析体育游戏在高中阶段体育教学中的作用

体育游戏对高中阶段体育课堂教学有着不可忽视的作用。合理、科学的体育游戏,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生参与体育课堂教学的热情,还可以有效减轻学生运动损伤、提高掌握运动技能的能力。体育游戏参与的团体性,还有助于学生团队意识的培养。     

浅析体育游戏在高中阶段体育教学中的作用

体育游戏对高中阶段体育课堂教学有着不可忽视的作用。合理、科学的体育游戏,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生参与体育课堂教学的热情,还可以有效减轻学生运动损伤、提高掌握运动技能的能力。体育游戏参与的团体性,还有助于学生团队意识的培养。