浅析推进高校行政管理人员专业化建设的对策

推进高校管理队伍专业化建设,是提高高等教育质量和效益的重要途径。本文认为,加快我国高校行政管理人员专业化建设,必须要转变观念,确立科学、正确的大学管理思想,使行政管理人员在高校具有明确的定位。必须加强培训的专业化建设,深化改革,加强制度建设,为推进高校行政管理的专业化提供保证。     

我国高校行政管理岗位的改革与激励问题研究

高校行政管理岗位承担着高校日常运行的各项工作,包括宣传、组织、人事、后勤等各项职能,其重要性不言而喻。但由于历史原因,我国高校行政管理岗位存在着种种现实问题。本文通过分析高校行政管理岗位现存的种种弊端,提出了高校行政管理岗位的创新与激励建议。     

试论高校行政管理人员人文素养的提高

行政管理队伍在高校之中是一个数量可观的群体,高校行政管理人员的人文素养与人文精神是提升学校办学品位、提高学生人文精神水平的重要因素和有效途径。行政人员人文素养的高低,直接影响着学校行政质量,从而关系到学校的教学、科研和社会服务工作。高校行政管理人员崇高的人文精神、丰富的人文知识和全面的人文化教育方法的提高是新世纪构建现代大学人文精神的重要组成部分。     

提升高校行政管理人员服务意识的困境与策略

随着中国高等教育改革的不断深化,提升高校行政管理人员的服务意识、建设服务型高校行政管理体制成为推进高校建设和发展的内在需求。新时期提升高校行政管理人员服务意识有其必要性,但同样存在制约当前提升高校行政管理人员服务意识的现实困境。本文意在为提升高校行政管理人员服务意识提供建设性意见和对策。     

岗位津贴制度实施下高校行政管理人员的管理机制研究

高校行政管理人员的利用、激励和培养是高校教学、科研工作顺利开展的重要保障.要建立一套集人员选拔、岗位聘任、业绩考核、人才培养和流动于一体的高校行政管理人员管理机制,让合适的人做舍适的事获得合理的分配,从而实现高校发展和人才发展的共辅共赢.     

学校行政管理人员自身发展中存在的问题探究

学校行政管理人员发展是整个高校工作的重点。本文以眼下学校行政管理人员发展的状况与存在的问题,浅析如何增加学校行政管理人员发展的重点,并且给出措施解决存在的问题。     

新建本科院校行政管理人员的素质提升策略

随着新建本科院校教育体制改革的深入发展和高校内涵建设的需求,对本科院校重要组成部分的行政管理人员的素质也提出了更高的要求。行政管理人员是新建本科院校的重要组成部分,新建本科院校在高速发展的同时,也需要行政管理人员队伍尽快适应学校的发展及需求。新建本科院校由于建校时间短,行政管理人员的管理水平、个人素质亟待提高。本文在分析新建本科院校行政管理人员建设的现状与目标的基础上,详细分析了新建本科院校行政管理人员在管理过程中存在的问题,提出新建本科院校行政管理人员的素质提升策略,为我国新建本科院校行政管理提供借鉴。     

高校行政管理人员素质探讨

高校行政管理人员素质的高低直接影响到学校的管理水平,并关系到当代大学生的发展。基于此,本文对当前高校行政管理人员素质进行了探讨,以全面提升高校行政管理人员的素质,从而推进高校现代化进程。     

“双一流”大学建设时期高校管理人员队伍素质提升途径

"双一流"大学建设,为未来中国经济可持续发展提供人才的支撑和智力的保障。"双一流"大学需要一流高校管理,高校管理人员的水平和素质直接影响到高校向"双一流"大学发展的质量和进程。高校管理人员队伍存在重视程度不够、专业管理人才不足、队伍建设滞后等问题,亟待解决和完善。提升高校管理人员队伍素质需要从重视高校管理人员队伍建设工作、加强高校管理人员队伍的培训、梳理管理架构、完善聘用、考核和激励机制等途径着手。     

高校行政管理队伍建设的反思与建构

行政管理队伍是高校改革发展的重要力量。加强高校行政管理队伍建设具有重要意义。当前高校行政管理队伍建设中存在着待遇偏低、流动性大,业务素质不高,中层管理人员处于非职业化管理状态,管理制度不健全,缺乏开拓进取的创新精神和密切配合与协作的意识等突出问题,这直接影响到高校的科学发展。为此,必须树立科学的管理理念,切实解决好管理队伍的待遇问题,加强岗位培训,完善管理机制,推行高校职员制,构建一支高素质、专业化的行政管理队伍。     

微波消化-原子吸收法测定卷烟中的钾、钠、钙、镁、铜、铁、锌、铅的研究

用微波消化样品,并用火焰原子吸收法对6种品牌卷烟烟丝、烟气、盘纸、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中的钾、钠、钙、镁、铜、铁、锌、铅的含量进行了测定.测定结果表明,在不同种类的卷烟中,烟丝中各种金属元素的含量较高,卷烟盘纸中各种金属元素的含量相对较少,而烟气、吸收烟气后的滤嘴及空白滤嘴中各种元素的含量则较少.     

就业 质量 生源

改变传统单一的办学模式,把生源、职教、就业视为整体同步发展,整体推进,形成产业化,以就业拉动生源,以质量推动就业,是办好职业的三大环节。     

爱智、正德、厚生、求是、致用——电大文化内核的刻塑和滋养

大学文化的建构,实质是大学人文精神的内塑.开放教育给电大带来的不仅是规模、平台、模式.而且,也给予了总结精神、内塑理念、倡导人文、创建品牌和张扬个性的机遇和时机.电大的教育层次和影响力可以定位于大众化教育和普及性阶段,但电大文化内核的刻塑却不能满足于大众化.相反,文化内核的刻塑更应深刻包含人文的理念和人性的归宿,更应超越体制结构和传统层级的束缚制约.     

对民族传统体育的民族性、传统性、群众性、广泛性的研究

运用访谈、文献资料等方法,对我国少数民族传统体育文化进行挖掘整理。指出了少数民族传统体育是除汉族以外的55个少数民族在漫长的历史发展过程中,由生产、生活习惯的演变而逐渐形成的传统体育运动形式。它是在特定的地理环境、社会生产方式、历史条件、文化水平以及宗教信仰、风俗习惯等因素的共同作用下而形成的。具有浓厚的民族性、独特的传统性、广泛的群众性、参与的广泛性的特点。     

数词“十、百、千、万、亿”的组合能力比较

数词“十、百、千、万、亿”除了作位数以外其他用法也很常见,虽然都是位数词,但是它们的组合情况有很大差异。本文试从构词能力和句法组合能力两个方面来具体说明它们的异同。     

FAAS法测定土壤微量元素Fe、Cu、Zn、Mn、Pb的有效态含量

采用DTPA浸取液提取土壤中的Fe、Cu、Zn、Mn、Pb元素,用火焰原子吸收光谱法(FAAS)进行测定.该方法回收率在98.4%～102.4%之间;相对标准偏差小于3.7%;检出限低于0.04 mg·L-1.     

图像·色彩·材料·风格--论书籍装帧艺术设计的构成因素

书籍的设计虽受制于内容主题,但绝非狭隘的文字解说或简单的外包装.设计者应从书中挖掘深层涵义,觅寻主体旋律、安排节奏起伏,在时间艺术中体现空间感受;运用理性化的意识捕捉住表达全书内涵的各类要素;到位的书籍形式、严谨的文字排列、准确的图像选择、有时间感受的余白、合理的色彩配置、个性化的材料运用……构筑现代书籍装帧艺术设计的新观念、新形态.     

当代伦理教育的目的、任务、途径与方法

教育由文化教育和伦理教育两部分构成,并且后者的训练是前者展开的基础与前提.伦理教育就是通过道德训练和美德激励的方式,引导人成为人,成为全人、大人、圣人.基于此一要求,当代伦理教育的根本目的是引导人回归伦理生活,培养人养成优良心灵,训练人担当超拔 自我的责任;其基本任务是培养人的伦理认知,训练人的伦理践行精神;其基本途径是引导人学会利用厚生.利用厚生之道,其实就是日常生活的小事之道和细节之道.从细节入手,从小事做起,从每一天的平常生活内容做起,行为有规则,求利有限度,待人有操守,行事有担当.这是伦理教育的最好日常生活方法.     

从孝悌忠信到礼义廉耻：儒家伦理与社会主义核心价值观的培育和涵养

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的土壤与源泉。儒家伦理中的孝悌忠信礼义廉耻八德对于有效培育和涵养社会主义核心价值观具有重要而积极的作用。具体而言,孝悌忠信是培养公民个人层面核心价值观的基础,礼义廉耻则是构建国家与社会层面核心价值观的精神支柱。     

感性、理性和德性的基本内涵、辩证关系与觉悟养成——关于我国运动训练领域理性、感性、德性问题的哲学思考

采用文献资料法,逻辑思维等方法较系统地阐述了感性、理性和德性的基本内涵、辩证关系与觉悟养成。揭示出运动训练领域存在着的“重视理性、轻视感性、忽视德性”等情况与现象背后,存在着运动训练实践界轻视感性、理论界忽视德性的实质。