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初中《物理》第一册第108页“研究液体的压强和深度的关系”的学生分组实验,玻璃管装入细沙后不容易竖直浮在水面(须练习几次才能掌握好放沙量),稍不慎玻璃管还会翻落水中。为此,我们将实验改进如下。用塑料瓶(装药片的,直径约1.8厘米)代替玻璃管,用一分硬币代替细沙。用一个纸片画好刻度,卷成卷装入瓶内,使其贴紧瓶的内表面,从外面可以看清刻度。(使零刻度与瓶底对齐) 实验步骤: (1)用刻度尺和三角板量出塑料瓶外径,算出底面积。用天平分别测量塑料瓶质量和14枚一分硬币的质量,算出一枚硬币的质量,进而算出其重量。 相似文献
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陈佳 《启蒙(3-7岁)》2013,(2):17
材料工具:废旧卡片(废旧电话卡、银行卡、购物卡等),彩色硬卡纸,透明胶带,双面胶带等。制作过程:⒈准备9张废旧的卡片。⒉将3张卡片宽边对齐排列,中间稍留缝隙,以便完成下一步后能折叠,用透明胶带把它们粘贴在一起。按照同样的方法,把另外3张卡片也连接在一起。⒊将剩余的3张卡片窄边对齐排列,中间稍留缝隙,用透明胶带把它们粘贴在一起。 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(Z1)
①找一个大塑料瓶,将瓶子的上部裁掉。②把瓶身分成三部分,上面剪成一排长条,中间用彩纸包装。③将长条倒插进彩纸里,使瓶身成为灯笼状。④将铁丝扭成拱形,两端插入瓶底,用胶带固定好。⑤把蝴蝶结等装饰品系在铁丝上。做水果篮@李玲 相似文献
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一、填空题1.在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图1所示.接着盖上瓶盖并拧紧,不久水 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(3)
材料:塑料瓶、纸、彩笔、胶带、鲜花或藤生植物的枝条。1.将一个塑料瓶的顶端剪掉。2.在瓶子上缠绕一张纸,在重叠的地方做标记,然后剪成适当的尺寸,我们将纸贴在瓶子上。3.用一支彩笔轻轻地画上眼睛、鼻子和嘴巴。 相似文献
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谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2011,(2):17
材料工具:大小适宜的纸提袋,彩色卡纸,双面胶带,彩色海绵纸,丝带,小贴纸,剪刀等。制作过程:⒈将纸袋的底部轻轻拆开。⒉将纸袋一侧的中线剪开,把两边分别向内折2~3厘米,做成马甲的前襟。⒊将纸袋另一侧的中线按照原有折痕折叠后向下再折叠一下,用双面胶带贴好。 相似文献
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许多版本教材中都编排有风的形成模拟实验,我们对它作了改进,用身边容易找到的材料,可以让每个实验小组的学生都能动一动手,经历一下实验的过程,感悟一下风的存在。材料:1.5升塑料空瓶、玻璃管、蜡烛、线香、小夹子、狭长的纸条、火柴等(如图1、2)。制作方法:1.用刻刀将1.5升塑料瓶裁成三个部分,从瓶口向下大约1.5cm,从瓶子底部向上约7.5cm留上、下两个部分备用。2.把玻璃管的一端用酒精灯烤一下,然后用它在距离瓶子底5cm的地方烫一个圆孔,并趁热插入玻璃管直至冷却。3.在瓶子的开口处用胶带粘上两个小纸条,小纸条可以用有一定硬度的彩纸做,… 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):38
夹枣准备:碟子、枣、适合宝宝用的筷子。游戏方法:家长先把枣放到桌子上,让宝宝用筷子把它们一个一个地夹到碟子里。宝宝都夹好后,家长说":宝宝真棒啊!"击倒塑料瓶准备:几个体积适中的空塑料瓶、小球(或其他物品,下同)。游戏方法:家长将塑料瓶放在距离宝宝约1米远的地方,让宝宝扔小球击倒塑料瓶。小贴士:当宝宝熟悉玩法后,家长可适当增加宝宝与塑料瓶之间的距离。 相似文献