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相信学生,赏识学生,培养学生的自信心,普通教师完全可以创造崇高的生命价值。学无止境,学会教学是一辈子的事。教育是平凡、平淡、清贫的,我愿意在平凡中感受幸福,在平淡中体会幸福,在清贫中享受幸福,在努力中把握幸福。物理之美存在于世界的每个角落,我愿发掘物理科学美,去创设关的意境,和学生一起感受美丽的物理。 相似文献
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C和C++可以说是所有编程语言中关系最为紧密的两个。在目标上,C++被定位为“a betterC”;在名称上,C++有一个别名叫做“Cwith classes”;在语法上,C更是C++的一个子集。C++几乎支持C语言的全部功能。如何优化C++程序代码,在多年的教学经验中,我认为有一种方法,即不要让main 函数返回void。 相似文献
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曾小宁 《广西教育学院学报》2003,(5):37-40
在数据库应用程序的开发中,根据数据层实体对象存在较多共同点的特征可创建实体类对象源代码的模板,并按照数据库的设计来生成XML数据字典原型,然后根据代码模板的要求和XML数据字典原型制定XSLT转换件,最后通过编写特定的程序控制转换操作,即可以自动生成所需要的源代码件。 相似文献
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林语堂不仅是著名的文学家,同时也是20世纪不可不提的教育家。作为构建中西合璧文化体系的教育家,林语堂的语文教育思想见解独到,富有远见卓识。“成为一个好人更重要”林语堂认为,人生最重要的是做人,教育的根本是教人做人。他经常教女儿们读“五种遗规”“治家格言”“好人歌”“教女遗规”,理由是这些文章亲切有味,文字易明。做人道理也在里头,把做人与读书混为一谈。他引用恩斯坦的话说,学堂的宗旨“应当是期望青年离校时成个调和的人格,而不是个‘专家’”,不是学得专科知识,而是明辨是非及独立思想的普通能力”。林语堂特别强调作文与… 相似文献
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所谓元宇宙就是在自然宇宙的基础上增加了人类利用数据技术智造的数据平行宇宙后而形成的智慧宇宙。自然宇宙就像宇宙的身体而自然先在,数据平行宇宙则像宇宙的大脑或心灵,是自然宇宙映射和人类长期建构的结果。一直以来,人类就在用各种手段为自然宇宙建构宇宙大脑,但因缺少合适的技术手段,宇宙大脑的建构一直难以完成。21世纪初的数据革命为智造宇宙大脑提供了现实可能性,集成芯片、物联网、区块链、云计算、虚拟现实等技术为宇宙大脑的建构提供了硬件条件,而大数据、人工智能、深度学习等技术为宇宙大脑的建构提供了软件基础。作为宇宙之身的自然宇宙和作为宇宙之心的数据平行宇宙阴阳合一,共同构成了功能更加完善、更加智慧的元宇宙,因此元宇宙时代的来临,意味着宇宙身心的圆满和智慧宇宙的形成。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(Z1)
宇宙一、演示说明1.用地球仪演示地球的自转。说明:(1)地球的自转方向是_____。(2)地球自转一周所需要的时间为_________2.用蜡烛光代表太阳继续转动地球仪。说明:(1)昼夜是怎么形成的?________(2)停止转动地球仪,指出当时地球... 相似文献
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不少同学觉得"万有引力与宇宙航行"这一章学习起来非常困难,认为这一章公式繁杂,计算量大,知识点多且乱.天体问题基本都是大尺度问题,教学中很难通过实验创设情境或进行实验探究.有些同学对天体的运动缺乏直观形象的感知,想象不出天体运动的情境.部分学生头脑中的相关物理知识缺乏有效整合,呈碎片化状态. 相似文献
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在数据库应用程序的开发中 ,根据数据层实体对象存在较多共同点的特征可创建实体类对象源代码的模板 ,并按照数据库的设计来生成XML数据字典原型 ,然后根据代码模板的要求和XML数据字典原型制定XSLT转换文件 ,最后通过编写特定的程序控制转换操作 ,即可以自动生成所需要的源代码文件 相似文献