七月,我们放飞心情

走出了考场,就是走出了昨天的梦境。七月,我们放飞心情！ 不再去记“七大洲”、“四大洋”,也不再管“诸子百家”、“战国七雄”;暂且告别了,“牛顿”、“达尔文”、“门捷列夫”;还是再见吧,什么“ABC”、“之乎者也”、“解析”和“求证”……打开录音机,让空气中洋溢天王、歌后的乐音;手握遥控器,把视野带入孙悟空大战圣斗士的画屏;翻开炙手可热的小     

7月,让我们放飞心情

走出考场，就是走出了昨天的梦境。７月，让我们放飞心情！不再去记它“七大洲”“五大洋”，也不再管它“诸子百家”“战国七雄”；再见吧，“A、B、C”“之乎者也”……打开录音机，让空气洋溢出天王、歌后的乐音；按动摇控器，把视野带入孙悟空大战圣斗士的画屏；拿起炙手的小册子，跟韩寒、刘墉在《三重门》探讨探讨《萤窗小语》；捧起几个大部头，与施耐庵、金庸切磋中华武功；也当它一次善交际的“猫儿”，从网上钓几条小鱼、抓几只大虾；再当它一回卡通之父，在洁白的纸中描它几丛绿、涂它几簇红……什么作业吧———７月，我们放…     

语文教学“新手”的突围与自我专业发展

本文旨在从任务分析理论角度阐述语文教学“新手”们如何走出当下的教学困境。弥补自己的教学空白点以及如何进行自我专业发展。一、语文教学新手的突围一篇文章一旦被选入课文作为教材后，就不再是简单的作者情感的抒发了，它已经成为教学的凭借。作为凭借。     

"老外",不仅是称谓的变迁

说起“老外”,想来大家都知道是指的外国人。“文革”前,在辽阔的国土上,还很少能见到“老外”。而现今,不仅“老外”不再罕见,而且越来越多的中国人走出国门,融入国际大环境,成了外国人眼中的“老外”。     

特别的爱给特别的你——我与“留守”儿童的故事

近年来,随着社会经济的发展,一些农民不再守着家中仅有的土地,纷纷走出家门到外面闯天下。于是农村出现了大量的“空巢”家庭,“留守”儿童也就变得更为普遍,孤僻、冷漠、自卑以及强烈的自尊心几乎成了这一特殊群     

评《走出“彼得堡”》

《走出“彼得堡”》这篇奇文,有它非同寻常的经历。它是以张春桥的一句黑话,即“走出‘彼得堡’”做题目的。它在一九七五年第三期的《朝霞》刊出后,“四人帮”即利用窃据的权力,在同年四月十二日的《人民日报》予以全文转载,嗣后又将它收入次年七月出版的《学习与批判》的文艺丛书之中。耐人寻味的是,这本收罗了几年来“四人帮”文艺吹鼓手关于中外古今文艺评论的集子,也取名为《走出“彼得堡”》。标题有时就是主题。那么,《走出“彼得堡”》这篇“四人帮”授意炮制的奇文,究竟表     

积极探索 努力实践 共同促进留守儿童健康成长——浅谈农村留守儿童的教育现状与对策

歙县山多地少,随着沿海城市改革浪潮不断涌起．埋藏在我县广大村民心中的徽商精神被唤醒,他们不再满足于居住群山之中,过着日出而作,日落而息的农村生活,而像前辈一样纷纷走出了大山,走进了城市。在徽商鼎盛时是“苦命生徽州,十三、四岁往外一丢”。现在与前辈不同的是不再“丢子女”,而是“丢自己”。把儿女留守在家中由祖辈照看。     

新课程理念下的生物课堂教学新突破

<正> 此次基础教育课程改革改变了课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,要求教师不再做教科书的执行者,而应成为教学方案的开发者,教师要“用教科书教”,而不是“教教科书”。这种变化充分体现在各学科的课程标准上。《生物课程标准》与原来的教学大纲相比有很大的变化,它不再是知识点的罗列,而是以知识模块的形式出现,淡化了对知识的片面追求,同时它关注     

农村婚姻“面子经济”与农民贫困浅析

人们常说“树靠一张皮,人靠一张脸”,最近几年这句谚语在农村得到了“发扬光大”。他们眼中的“脸面”即“面子”,是万事重中之重,为了所谓的“面子”,不顾一切后果。本文首先,针对农村的婚姻“面子经济”进行了调查分析,发现它是造成农村相对与绝对贫困的重要原因之一;其次,浅析了农村婚姻“面子经济”造成农民贫困的原因,最后提出了农民要依靠“思想、收入”两条腿,走出“婚姻面子经济、走出贫困”。     

教学反思"五要"

不少老师在谈及教学反思时表现出难以尽言的困惑:我经常反思我的教学,可是反思不出什么有价值的东西,教学还是老样子。可见,要想使教学不再“重复昨天的故事”,走出陈陈相因的困窘,就必须学会反思。一、要以具体的教学活动为基础教学反思不是抽象的思辨活动,它离不开具体的对象     

新课标下怎样设计语文作业

语文作业设计是语文教学中的一个重要的环节,如何设计作业关系到学生对课堂知识的巩固和语文素养的提高。那么．如何让语文作业不再是“教师的一个麻烦”．不再是“学生的一个包袱”,如何走出语文作业设计的困境,让语文作业不再流于形式．而是促进学生语文能力有更大的提高呢？根据多年的经验和对新课标的解读．我从以下几个方面进行了尝试。     

清风明月 芳草天涯－－墨人小说《白雪青山》初读印象

《白雪青山》是台湾资深作家墨人的一部杰出名作。通过“走近”它、“走进”它、“走出”它,本文作者谈自己的诸多发现和切身感受。     

让政治课成功“变脸”

思想政治课的生存与发展受阻于“瓶颈”,瓶颈所在就是兴趣问题。目前学生对学习思想政治课缺乏兴趣,甚至部分教师“自觉没趣”,两者恶性循环,思想政治课陷入困境就不足为怪了。政治课要摆脱阴影”、走出困境,需要每一位中学政治教师能清醒的直面现实,不再一味抱怨现状的无奈,而     

英语语法的再认识

每每谈到语法,人们总是把它和“枯燥”、“繁琐”、“陈旧呆板”等概念联系在一起。认为语法是老掉牙的、过时的东西;已经不再适应现在这种灵活多变、快节奏高效率的现代社会。因此,也就没有学习的必要了。     

让课堂留下的“尾巴”也精彩

我们的课堂应是问题的“生长点”,应该让学生带着问号走出教室,带着问题走向生活,让学生将课内的兴趣延伸到课外,探索更多的未知空间,从而让课堂教学留下的“尾巴”不再遗憾。     

小鸡眼里的世界

小鸡用翅膀把蛋壳撑破了，它走出蛋壳，看见四周已经不再是黄乎乎的了。世界到底有多美呀？它想到处去看看。     

心灯

心里点亮一盏灯,让我们在有风有雨的日子里,不再随风辗转漂泊,不再随雨纷飞荡漾,静静等候天边彩虹的亮丽,悄悄守望温馨灯光的摇曳;心里点亮一盏灯,让我们在有苦有累的日子里,不再因苦恼而抱怨,不再因劳累而颓废,走出生活的阴影,走出人生的低谷;     

太阳风

长坂坡下 ,有一座古老而又充满现代气息的三国名城当阳。它“挟清漳之通浦兮 ,倚曲沮之长洲 ,背贲衍之广陆兮 ,临皋隰之沃流。”就在这片“花实蔽野 ,黍稷盈畴”的原野上 ,有一所省级示范学校———当阳市第一高级中学。在那阳光灿烂 ,春光融融的校园里 ,活跃着一支爱好文学的队伍 ,它就是太阳风文学社。春秋十载 ,灿烂辉煌。从这里走出了因《爷爷 ,再爱我一次》而广交天下笔友的孙春 ;走出了中学阶段就出版个人文集《踏破栅栏》的闫春玲 ;走出了因征文出类拔萃而被中央电视台第二起跑线节目组特邀作客 ,并参加节目录制活动的李士权 ;还走出…     

为了她的美丽

风止住了它轻盈的脚步,变得狂躁不安,并夹杂着沙粒扑向我们;雨仿佛忘记了自己的使命,不再“无声润物”了,而是裹卷浊物横流;空气似乎也和我们作对,可用“新鲜”一词来形容的东西简直是少之又少了;而我们热爱的那象征着希望与动力,给予我们无限光明与温暖的太阳——不但不再温暖我们,而且开始伤害生灵了……     

“少年雏鹰网”让你体验e生活

网络,对于我们来说,不再是一个新名词:经过了新鲜、炒作、普及等众多动作后,当初作为一种新鲜事物出炉的它,对人们眼球的吸引力开始逐渐减弱。曾经一度流行的问候语“你上网了吗?”也早已不再是个时髦词了。难怪有人说,已经到了网络时代的“冬天”。网络还能坚持多久?它的“春天”又在哪里呢?