两个苹果

小红对王老师说：“我妈妈一点也不爱我，一天到晚总是骂骂咧咧，我不想回家了。”王老师劝小红回家。小红说：“我死也不回去。”王老师想一想，拿来两个苹果说：“这样吧，让我验证一下，看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果带回去，跟你妈妈说是我送给你和她吃的，你让她先拿一个。等你妈妈拿了一个出来，你把另外那个带回来给我看，我就知道你妈妈是不是爱你了。”小红把王老师给的两个苹果带回家，对母亲说：“妈，王老师给我两个苹果，叫我吃一个，叫你也吃一个。”她把两个苹果放在母亲身边的茶几上，两个苹果看起来一模一样的，并没…     

两个苹果

豆豆向王老师抱怨:"我妈妈一点也不爱我,一天到晚总是唠(lao)唠叨(dao)叨的,我不想回家了。"王老师劝豆豆回家。豆豆说:"我死也不回去。"王老     

学刊、用刊——转变家长思想的有效途径

幼儿园下午吃苹果,一个孩子的妈妈因故早来园接孩子,她看见自己的孩子手中的苹果稍小一点,就马上拉过孩子问:“为什么你的苹果没有别人的大?”孩子说是老师发的。妈妈马上告诉孩子:以后老师再发小的给你就不接,指着大的要。 做操时,两个孩子发生一点小摩擦,老师及时处理了。放晚学时,其中一个孩子将摩擦的事告诉了来接她的爸爸。这位家长马上找到另一个孩子恶狠狠地说:“你下次再欺负她,我就饶不了你。”     

母亲的原则

王老师絮语:孩子时常会问母亲一个简单的问题:你为什么爱我?这个问题很好回答,但却是一个永恒的问题与主题,那就是母爱!这是人性,也是人之常情。作者用拟人法提出了这样一个问题,在写法上较有创意,读来也引人思考——“妈妈,”小猫咪说,“你爱我吗?”“是的,我爱你。”猫妈妈说。她正在洗所有的衣服。“但是妈妈,”小猫咪说,“当我有时淘气,不听你话跑开时,你为什么爱我?”“当你淘气时,我从来没有说过我将停止爱你,是吗?”“没有,”小猫咪说,“你没说过。但是当我以你不喜欢的方式尖叫时,你怎么能爱我?”“我在其他时间里爱你,并非只是你不…     

亲情,让孩子轻松地拥有快乐

妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…     

好妈妈

妈妈在水果店里买了几个苹果,挑了一个最大的给刚刚。刚刚说:“奶奶病了,这个大苹果给奶奶吃。”妈妈摇摇头:“不用了,大苹果刚刚自己吃。”刚刚生气啦,心想:妈妈不是好孩子,不给奶奶吃大苹果。等妈妈老了,我就给妈妈吃小苹果。他理也不理妈妈,一个人跑回家去了。     

乐翻天

老师:你考试没有考好的话,你父母怎么惩罚你?小明:80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。 小强考试完回家,把考卷交给了妈妈。妈妈指着考卷说:“我怎么觉得这100分的最后一个‘0’,好像是后添上去的?”小强马上接着说:“您看错了,这后面的两个‘0’都是     

小拓拓的故事(二)

幼儿园开学那天九月一日,拓拓跟着爸爸高高兴兴地来到幼儿园。温老师果然拿出两个花皮球给拓拓玩,爸爸不知什么时候走了,拓拓也不去管他。突然一个小女孩大声地哭着喊:“妈妈,妈妈,我以后一定听话,你别送我上幼儿园吧!”边说边追着妈妈跑到门口。温老师马上走过去对小女孩说:“小红,你现在就很听话,听话的孩子是不哭的。妈妈要上     

小笑话

《放假》“小璐,你为什么在哭啊?”“因为我哥哥放假,而我没有……”“那为什么你没有呢?”“因为我还没有上学。”《老师表扬我了》强强因为淘气经常被老师批评。有一天,他兴高采烈地回家,对妈妈说:“妈妈,今天老师表扬我了。”“是吗?老师怎么表扬的?”“老师夸我检讨写得好。”妈妈:“一个盒子有几个边?”儿子:“两个边,里边和外边。”小一次明明生病,妈妈带他到医院看病回来后,他一直带着哭腔说:“我要变成乌龟。”问他为什么要变成乌龟,他回答说:“乌龟有大硬壳,针扎不进去。”《为什么没带我去》小笑话父亲回忆他的童年时代:“那时候…     

书包、苹果与手绢儿

小娟匆匆地跟送她来园的妈妈说了声“拜拜”,便举着个精巧的小书包向我显耀起来:“老师,你看——”我随口搭了声:“真漂亮,妈妈买的?”“不,”小娟得意地说:“妈妈捡的。可别说啊,妈妈告诉的。看,里面还有个大苹果哪!”她说着,取出苹果,喀地咬了一大口,便转身离我而去,还回过头来朝我挤了挤眼。我望着小娟娇小的背影陷入了沉思。面对家长的错误行为已     

一节安全知识课

从上幼儿园开始,妈妈就一直让我背电话号码,爸爸的、妈妈的,还有家里的。我背出来以后,妈妈偶尔会考考我,历久常新。就这样三个号码我已经可以倒背如流,妈妈一考我,我就条件反射般脱口而出。今天上课时,小文感觉肚子不舒服,说想回家。王老师让她打个电话给父母,她居然说:"我不知道爸妈的电话号码。"王老师追问:"你知道谁的电话呢?"她说都不知道。我们听了     

学什么

班里有两个男孩子,家住在两隔壁,每天一起来幼儿园一起回家,在幼儿园里也形影不离。说到他们中的帆帆每个人都会露出赞许的目光。可洁洁呢,却是个非常淘气的孩子,上课总坐不住。为此,我常常跟洁洁说:“你看帆帆多能干,你要向他学习。”那天早上,囡囡跑过来告诉我:“王老师,洁洁在门口哭呢,他妈妈怎么拉他,他都不来。”我觉得很奇怪:洁洁平时总是很早就来幼儿园的,今天怎么会不想来?我跑到门口,洁洁还在哭。他妈妈告诉我:“今天,帆帆和他爸爸、妈妈一起去旅游,洁洁也想去。我们没答应,所以他就不想来幼儿园。”     

笑话专列号

偷水果农夫巡视果园,发现一个小男孩攀上了苹果树。“小捣蛋,你等着瞧,我要去告诉你爸爸!”男孩抬头向上面喊道:“爹,底下有人要和你说话!”移动电话有一天,小明看到爸爸用手机打电话,边走边讲,就好奇地问妈妈:“为什么爸爸打电话要走来走去呢?”妈妈对小明解释说:“那是因为爸爸用的是移动电话呀。”相最少差小明夹着奖品回家了,妈妈问道:“亲爱的,学校为什么要给你奖品啊?”小明说:“上自然课,老师问鸵鸟有几条腿,我说有三条腿,老师就奖给我了。”“可鸵鸟只有两条腿啊!”“现在我知道了,可班上其他同学都说有四条腿,我的答案相差得最少,…     

爱难为情的小女孩

我在学校里,是最爱难为情的女孩。一天,上音乐课,老师让我唱一首歌,我却摇摇头说:“我不唱,我不唱。”老师说:“你就唱一首吧?让同学们欣赏欣赏!”我还是不停地摇头。我心里一直想着:我是最爱“难为情”的。有一次在家里,妈妈让我跳一支舞,我的脸一下子红了。我对妈妈说:“我不跳,因为我是一个爱难为情的女孩。”这就是我——一个爱难为情的小女孩。     

丫丫童语

只有我答得出来小明回家对妈妈说“:今天老师问的问题()只有我一个人答出来了。”妈妈连忙问:老师问的什么问题啊!“她问谁没有交作业!”牙齿没有丢妈妈看见贝贝嘴()里面少了一颗()牙齿,连忙问“:贝贝,怎么把一颗牙齿弄丢了?”贝贝说“:妈妈,你别担心,我把它放在口袋()里了!”生日许愿田田今天生日,吃蛋糕时家人让田田许个心愿。田田大声说“:我希望得到一双溜()冰鞋()!”妈妈笑着说:“许愿是在心里想,说出来就不会实现了哦!”田田回答“:你们都听不到,我的愿望()怎么会实现呢?”用的是苹果“如果你有一个梨,我再给你4个,你一共会有几个呢?…     

家校沟通零距离

今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这…     

开心一笑

小的和大的晚上,三岁的爱尔克已躺在床上了。他请求母亲,“妈妈,给我一只苹果吧!”“孩子,太晚了,苹果已经睡觉了。”“不,小的也许已睡了,但大的肯定没睡呢!”李白的字有一天,儿子放学后问父亲:“爸爸,为什么李白写的字特别白?”父亲不知所措:“你这话是从哪里听来的?”儿子回答:“老师说的,他说李白字太白。”父亲无言以对。开心一笑     

别样的爱

清晨,小君的妈妈一看到我就对女儿说:“说呀,对老师说呀!把昨天在家里的话对老师说。”而小君拉着妈妈的手左摇右晃:“你说,你说呀。”我是丈二和尚摸不着头脑,不知道母女俩搞什么名堂。在妈妈的一再坚持下,小君笑眯眯地看着我,怯怯地对我说:“卢老师,我做你女儿好不好?”“好啊,好啊,我正好缺个女儿呢!”我高兴地应道。得到满意的答案,小君甜甜地朝我喊了声“妈妈”,高兴地去玩了。说实话,别的孩子这样我还会相信,小君想做我女     

童言趣语

入园一周的漩漩回家后高兴地对外婆说“老师说我长高些了,又夸我吃饭快了。”外婆说:“老师表扬你长大了,有小小进了。”漩漩反驳道:“我有大大的进步了!”以前漩漩不爱帮忙做家务,理由是:“(妈妈)自己的事情自己做。”这学期她开始喜欢当值日生,只要外婆说:“值日生同学,你要收拾好自己的东西。”她立即会把玩具收拾好,碗放好,十分利索。(张秀妍)童言趣语@张秀妍     

爱抚的力量

(一) 今天小明妈妈送小明来园时,给了我一叠画满了各式各样军舰的纸,她告诉我:“这几天小明象着了魔一样,一回家就找笔找纸,找到后就趴在桌上涂呀画的。他说王老师表扬我,说我军舰画得好,我还要画一张最好最好的交给王老师。家门口的小朋友找他玩,他不去,也不来缠我讲故事,只是一个劲地画呀画的。老师你看,这孩子多傻。”小明妈妈走后,我沉思起来:小明是班里年龄较小的孩子,各方面发展一般,平时也不太引起我们老师的注意。大前天图画课上,我让小朋友们画意愿画,小明画了艘军舰,很漂亮,我在班上表扬了他,没想到他却这么认真。这件事触动了我,平时我对小明这样的小朋友注意得太少了,幼儿的心灵多么需要鼓励与爱抚呀! (二) 黄元是班里各方面发展较差的孩子之一。他爱吵爱闹,上课注意力不集中,游戏时和同伴玩不到一起,一些教过他的老师都对他“头疼”。