首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
幻想世界     
星期二,我放学回到家,准备写作业。可是不知怎么了,我就是集中不了注意力。不一会儿,我就淹没在幻想的世界里了……不知不觉,我的房间变成了魔术屋。我拿着魔杖,变出了无数台电脑。接着,我开始拼命地玩了起来。突然,两只小狗仆人端着盘子走了过来。我起身一看,哇!盘子里全是好  相似文献   

2.
幻想的世界     
看完三篇精彩的童话后,是不是觉得自己已经掉进作者创造的幻想世界中不可自拔呢?接下来,让我们听听评委王一梅阿姨是怎么说的吧!听完她的话,你将对童话有一个全新的认识。  相似文献   

3.
快捷午餐,各色便利碗碟,这些全都是未来快节奏的社会内容。最早人们只期待便利无处不在,他们却没有想过怎么处理废弃的相关用品。  相似文献   

4.
5.
《广东第二课堂》2014,(6):42-43
正还记得那位长相丑陋但心地善良的"好心眼巨人"吗?那一群戴着手套、假发伪装成贵妇的专吃儿童的"女巫"呢?他们都是出自英国杰出的儿童文学作家罗尔德·达尔笔下。两度荣获爱伦·坡文学奖和英国儿童文学最高奖——英国"白面包奖"的罗尔德·达尔堪称奇幻文学大师。他的作品笔触机智幽默,故事情节构  相似文献   

6.
书桌上还摆着那本发黄的书困倦的眼曾经无数次深夜难眠一千零一个夜晚一千零一个故事演绎着梦幻翻阅过数遍也想编织出一个幻想的世界脑海中却仍没有那片有雨有雪的天熄了灯,漆黑的夜空有些星光在闪夜莺在鸣,凉风又起多好的夜,多好的景色烦燥的心竟难以平静时钟的嘀嗒声在空中回旋似乎不断撞击着床架和书柜声音很轻却像急促纷乱的脚步,令人不安于是关了窗,放下窗帘因为明天的铃声在等让我们向那幻想的世界告别告别幻想的世界!江西宜春@寒山  相似文献   

7.
8.
唔,他们都叫我幻想狗,我的头脑里充满了各种各样的幻想。我的幻想,比春天草地上的野花儿还多,比夏天丝丝缕缕的阳光还多,比秋天森林里的树叶  相似文献   

9.
在我很小的时候,非常喜欢一个人,静静地陷入幻想。我住在上海远郊的农场里,那儿没有流行的娱乐设施,也没有多么好看的电视节目。我像是住在大自然里的小野人,从小就跟大都市的繁华与喧嚣保持着一定距离。给我两支玩具兵部队,我就可以自导自演,在想象中完成一整个下午的恢弘战役;给我一支笔,我也能在纸上简笔涂鸦,描绘出只有自己才能理解的故事。整个童年时代,幻想时刻伴随着我,度过了许许多多孤单的日子。长大以后,我时常会害怕失去想象力,失去幻想的能力。在我看  相似文献   

10.
11.
不存在的公园中,生活着看不见的生物。你能看见哪种幻想生物?呵呵,小心哦,它可是你心灵的折射……1.夜晚看到天上的光点,你会想到什么?a.外星人的飞船!2题  相似文献   

12.
<正>唔,他们都叫我幻想狗,我的头脑里充满了各种各样的幻想。我的幻想,比春天草地上的野花儿还多,比夏天丝丝缕缕的阳光还多,比秋天森林里的树叶  相似文献   

13.
~~小男生大幻想@朋朋  相似文献   

14.
2作业由机器人代劳 、‘二吧,..口....口巴翻盔盛 想吃什么就有什么,捧之二史J勺笼二艺们减翻口广于,嗯疥葡叙厂鉴 相有得到那个宝,不是吗?小男生大幻想@朋朋~~  相似文献   

15.
小作家     
米羊怎么也没想到,自己在无意中成了一名小作家。米羊写的作文《我的妈妈》经许老师推荐,参加报社少儿版组织的征文比赛,荣获一等奖。米羊到报社参加了颁奖大会,拿回了大红的获奖证书。奖品是一套《世界童话精选》,还有几张刊登了米羊作文的报纸。这一下,米羊成了六(4)  相似文献   

16.
柯馨茹 《小学生》2008,(4):14-18
楚楚的动人小档案 真实姓名:柯馨茹 学校班级:湖北省武汉市一元路小学五年二班 非常爱好:不知道为什么,对书有种说不出的喜爱。从幼儿园中班开始上幼儿图书馆,到现在年纪不大,泡图书馆的资格却挺老,更有在澡盆读书的经历。不过呢,书看得是不少可眼睛保护得也挺好。  相似文献   

17.
王凯 《初中生之友》2011,(35):66-66
<正>幻想世界——大连圣亚海洋世界位于星海广场西侧的星海公园内,与东北最大的游艇码头为邻,共有圣亚海洋世界、圣亚极地世界、圣亚珊瑚世界三个场馆,营业面积近5万平方米。这里拥有丰富多彩、独具特色的海洋动物表演,  相似文献   

18.
19.
彭懿是一位有着独特气质和魅力的作家。他是一位旅人,他常常带着相机,背起背囊,独自浪迹天涯。记录这些行程的摄影旅行笔记《背相机的旅人》、《三上甘南路》、《邂逅白狐——我的新疆之旅》,给那些向往远方的读者带去了无穷的回味。  相似文献   

20.
陈艳 《福建教育》2014,(6):63-63
同事送我的这本《幸福的种子》,是我在思考早期阅读意义而又不得解时的“及时雨”。作者松直居将早期阅读看做是享受,而非修行。他认为,对孩子来说,故事是一个充满惊奇、趣味,可以激发想象力的世界。这些故事会在孩子们心中洒下弥足珍贵的想象力的种子。其实,故事“播”下的不仅仅是想象力,还有真善美。那些“王子和公主最后幸福地生活在一起”的结局,在我们成人看来,也许幼稚,但在孩子心中,这是再美不过的善事。而那些“大灰狼被小动物们合力打得落花流水”的结局,在我们成人看来,也许残忍,但在孩子心中,这是再真不过的乐事。故事中的探险,探险中的冲突,冲突中的真善美,让孩子从“心底最深处涌出强烈的、跳动的、无法压抑的喜悦”,让孩子的生命体验得到丰富。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号