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王晨曦 《第二课堂(小学)》2012,(5):17-18
"女儿,妈妈出去买菜。今天姑姑有事,让小表弟在我们家呆一上午,记得待会儿下去接小表弟哦……""哦,我知道了……"我随口答应道。话音刚落,我便又躺回床上。突然,我回过神来:什么?小表弟!他要来!不会吧?我的小表弟,他可是 相似文献
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早上,我洗漱完回房间,突然想看看自己储藏的小零食。这可是我历经千辛万苦从小阿姨那里赢回来的奖励,我将它们放在一个秘密的小柜子里,谁都不知道。正当我满心欢喜地打开柜子时,却看到里面的零食少了很多。是哪只“小老鼠”偷了我的零食?是我那调皮捣蛋的弟弟,还是馋嘴的老妈?我的心情一下子变得乌云密布,暴躁得像个随时爆炸的火药桶。 相似文献
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我家的经济条件不是很宽裕,爸爸妈妈从来没有给过我零花钱。小的时候,我没觉得这有什么不好,可随着年龄的增长,我渐渐有了拥有一份零花钱的渴望。这天放学,班里几个“有钱”的同学又像往常一样,蜂拥到小卖部的窗口前买零食。我摸摸自己瘪瘪的口袋,心里不由自主地添了几分羡慕。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
我想很多同学也和我一样喜欢吃零食吧。但是,现在的零食虽然口味越来越好,品种越来越多,颜色越来越好看,但同时问题也越来越多。它们大多数都是"垃圾食品",吃了不但没营养,而且还危害我们的身体健康,很多零食不仅引发肥胖,甚至还会致癌。 相似文献
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一听说要写调查报告,不少同学的眉毛就皱成了两条小蚯蚓。调查什么呢?生活这么平淡,上学、放学、回家、写作业,天天如此,哪有什么大事值得写啊!如果你也有类似的苦恼,不妨好好读一读下面这篇文章,相信,类似的事情同样在你身边发生着,可是,你留心观察过吗?把它当做一个问题来认真分析、思考过吗?我猜,你很可能会惊诧地说:啊,这个也能写呀?对!没错,这当然能写,而且,写出来还非常有现实意义,因为它跟同学们的生活息息相关,每天都在影响着大家。对于一个关注生活、喜欢思考的同学来说,新闻无处不在。社区里的新变化,校园里的流行风,还有上学路上遇见的新鲜事,全都是好素材、好线索。所以,下次老师再让你写调查报告,你可别撅着嘴说没事儿可写啊! 相似文献