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一次作文课上,一位平时学习成绩很差的学生,忽然抬起了头,用胆怯的目光看看我,欲言又止;低下头后手中的笔却始终不能落到纸上。过了一会儿,他又抬起了头。看他那样子,我知道他碰到了拦路的字了。于是就和颜悦色地问:“你什么字写不出?”他红着脸站起来说:““可以’两个字怎么写?”顿时,我的火气一下子窜到喉咙口,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写!”但看到他那乞求而又可怜的目光, 相似文献
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作文课上,一个平时学习成绩很差的学生忽然抬起头,用胆怯的眼我看着我,欲言又止,但手中的笔始终不能落到纸上。过了一会儿,他又这样看着我。我看他那样子,知道碰到挡路的字了。于是我便和颜悦色地问:“×××,你什么字写不出?”见我叫他,他红着脸忸怩地站起来说:“‘可以’两个字怎么写?”顿时我的火气全上来了,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写。”但我看到他那乞求而又可怜的目光,我强忍住了火气,把“可以”两个字写在黑板上。有的同学听到他问这两个字,发出了嘿嘿的笑声。我向这几个笑的学生扫了一眼说:… 相似文献
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夏七夕 《少年作文辅导(中学版)》2011,(8):92-92
“身体健康“这四个字可以写在同学录上,可以写在送人的卡片上。以前觉得这四个字特别老套.但随着年龄的增长.我渐渐明白了这四个字的难得珍贵。 相似文献
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西方文学史。这原本是康宛泠最喜欢的课,可是今天……脚底不耐烦地打着拍子,看着手表上的指针慢吞吞地走了一圈又一圈,教授在讲台上的滔滔不绝没有听进去半个字。抬起头,闭上眼,做个深呼吸。没用。心跳依然还是保持在每分钟 120跳的速度,怎么也慢不下来。教科书摊开在课桌上,拿笔在书 相似文献
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夷军 《学生之友(小学版)》2012,(20):96-96
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有这样一句至理名言:“让每一个孩子都抬起头走路。”单从表面理解应该是给孩子尊严、给孩子希望、给孩子一个发展的空间。可以这样说,苏霍姆林斯基只说了一半,另一半就是要我们以教师的师德操行、深厚渊博的专业知识来让每一位学生在你所教的这门学科中抬起高昂的头向前迈步, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(4)
<正>月光穿过玻璃窗照射在书桌前,微风带着一股凉意扑面而来。作业终于完成了,人也非常困乏,渐渐地……忽然,眼前一亮。"这是到了哪儿?"我疑惑地自言自语。抬起头,只见正上方赫然写有四个大字:"诚信王国"。字的旁边立着一块不大但很显眼的警示牌闪闪发光,上面写着:"诚信守法,做人之本"。我顿时对这个地方产生了兴趣,想看看这里的人是否都诚信守法。走在街道上,只见车水马龙,商铺林立。"诚 相似文献
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雨天 《东方少年(阳光阅读)》2007,(1):52-53
<正>我抬起头,一眼发现了镜中的我。“哇,美女耶!”我大叫道,忍不住又向镜子里看了两眼。不要以为我在发神经,我只是在照镜子;不要以为我自恋,这只是本人的自嘲。“一个,两个,三个,四小……”“一点,两点,三点,四 相似文献
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