关于加快对外开放的软环境建设研究——以河北省对外用语软环境建设为例

党的十八大报告指出要完善开放型经济体系.河北省外向型经济的发展需要外语语言的支撑.在河北经济渐渐融入世界经济大潮的今天,省内外语语言软环境建设不到位的问题已经显露.举全省外语人才之力,打造具有河北特色、舒适便捷的外语语言软环境将加快推进河北省经济国际化进程.     

张家口市外语语言软环境提升策略

外语语言软环境建设为打造国际化城市的重要内容。在举办2022年冬奥会背景下,张家口提升外语语言软环境刻不容缓。为此,本文调查并分析了张家口外语语言软环境的典型问题,并就提出了一些提升策略。     

提高我省外语教育质量的新尝试——封闭式开放型外语教学法试验

一、试验课题的提出海南大开放、大建设高潮的序幕已拉开。由于外向型经济的超常规发展,各行业对外语人才的需求越来越迫切。在这种形势下,采取有效措施,迅速提高我省外语工作和外语教育水平,是改善投资软环境,加速外向型经济稳步发展的当务之急。当前,我省外语教育基本上采用内地的整     

河南省开放型外语人才培养存在的问题及对策研究

开放型外语人才对于河南省的经济建设具有重要作用。目前河南省的开放型外语人才无论在数量上还是质量上都不能满足其外向型经济发展的需要。本文从河南省经济建设的现实需要出发,反思目前本省外语人才培养模式和培养机制等方面存在的问题,并提出相应的对策建议,使之更有效地服务于中原地区的经济建设。     

新形势下河南省高质量复合型外语人才培养模式研究

在新的社会经济文化发展契机下,河南省对高质量外语人才的需求日益增加。本文探讨河南省高质量复合型外语人才的培养现状,分析问题成因并找出解决对策,在提高河南省高校毕业生就业率的同时,为河南省社会经济建设提供人才支持。     

外语经济对河南省旅游产业发展的助推作用

近年来,河南省涉外旅游业快速发展,外语尤其是英语在"走出去、请进来"旅游战略中发挥着桥梁纽带作用。本文从语言经济学的视角出发,探讨外语经济对河南省旅游业的重要助推作用。我们必须高度重视外语经济对推动旅游业发展的特殊作用,使外语经济更好地为中原经济区建设提供软实力支撑。     

关于新时代背景下复合型外语人才培养的思考

21世纪新时代背景下,河南省对外经济、文化交流活动日趋频繁,对外语人才的需求也越来越大。如何培养复合型外语人才以适应我省经济社会发展的需要已成为广泛关注的话题。本文通过分析河南省外语人才需求特点,对河南省复合型外语人才的培养提出了建设性思考。     

新形势下国际化创新外语人才培养模式研究

随着改革开放的不断深入,我国经济持续高速增长,国际交往日益频繁。经济全球一体化的新形势下,随着中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设上升为国家发展战略,河南省的经济发展遇到了千载难逢的机遇。河南经济的持续发展需要大量的通晓国际事务、熟悉国际贸易规则和惯例,同时具有扎实的外语能力的国际化专业人才。本文将从河南省经济发展的特点出发,分析改革开放新形势下河南省国际化创新外语人才培养模式的现状及存在的问题,并提出相应的措施。     

浅析河南省外语专业人才培养策略

文章通过阐述新形势下河南省经济发展对外语专业人才的需求,分析河南省外语专业人才培养中存在的主要问题,对河南省外语专业人才培养策略展开探讨,旨在为构筑完善外语专业人才培养模式,更好地服务于经济社会发展研究适用提供一些思路。     

关于平顶山优化经济发展软环境问题的探析与思考

经济发展软环境的好坏关系到一个城市经济可持续发展的能力及和谐社会的建设.本文通过对平顶山市经济发展软环境现状的分析及研究,提出平顶山市经济发展软环境存在的问题及根源,提出有针对性和适用性的建议,以加快平顶山经济发展软环境的建设.     

河南省新农民外语继续教育现状调查

文章通过对河南省新农民接受外语继续教育的调查分析,表明目前农村成人外语教育基础薄弱,农民整体外语教育水平不高.因此,必须采取相应措施,将外语教育纳入成人教育体系,切实提高新型农民的外语知识,提高他们的对外意识和素能,促进农村经济发展.     

河南省高新区急需的应用型外语人才培养与引进对策研究

经济全球化背景下,高新技术企业愈加广泛地参与到国际市场竞争与贸易中。由于受到培养体制和引进政策等因素的制约,能够促进河南省高新区良性可持续发展的应用型外语人才非常稀缺,这在一定程度上成为制约河南高新区经济发展的瓶颈。本文详细分析了河南省高新区急需的应用型外语人才在培养和引进方面存在的问题及对策,为更多的既懂专业技术又懂外语的高端人才落户河南高新区建言献策。     

河南高校复合型外语人才培养的实现路径

中原经济区的建设及河南省社会和经济的发展需要复合型外语人才。目前我省高校在复合型外语人才的培养上存在着外语课程设置不合理、复合型外语人才课程体系尚未建立、复合型外语专业师资力量薄弱和分散以及外语实践教学环节积淀薄弱的现状,根据这一现实状况,提出了转变外语专业教育理念、调整课程设置及教学内容、加强师资队伍建设、改革教学方法和加强实践教学的培养复合型外语人才的实现路径。     

河南高校外语教师科研内部影响因素分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,以河南省20所普通高校的300名外语教师为研究对象,对河南省高校外语教师师资情况和影响其科研能力的内部因素进行分析。分析表明:首先,河南省普通高校外语教师年龄结构上呈年轻化特点,职称结构不够合理,学历和学位结构与国家要求相比有一定的差距。其次,河南省普通高校外语教师科研态度不够积极,对科研的重要性认识不足;最后,河南省普通高校外语教师的科研目的明确,但过于功利;科研方法运用较单一。     

“一带一路”背景下河南省实行多元外语教育政策的必要性

近年来,我国区域外语教育政策已经引起了外语政策研究界的广泛关注。河南省系我国人口大省,区位战略优势明显。然而,河南省外语教育存在诸多问题,如外语语种单一、语言战略意识淡薄、外语人才培养模式不合理等。本文站位国家"一带一路"战略,针对河南省当前外语教育现状,提出实行多元外语教育政策的必要性,通过教育行政规划,改善语种结构、提高语言战略意识,着力构建"一带一路"战略所需的复合型外语人才培养模式,助力国家"一带一路"战略的实施。同时,也为河南省外语教育的行政规划和政策制定提供有益参考。     

河南省外语专业近五年就业形势分析及对策研究——以河南师范大学为例

近年来,随着全国高校扩招及外语专业的不断升温,外语专业招生的人数持续上升,毕业生数量也必然相应增加,使得外语专业就业问题凸现出来。河南省作为一个人口和教育大省,外语专业就业形势更为严峻。从分析河南师范大学外国语学院近五年的外语专业毕业生就业情况入手,对该省外语专业的就业形势作出宏观判断,对影响外语专业就业的深层因素进行梳理,以期对河南省外语专业学生的培养及就业提出建设性意见。     

建设中原经济区视野下的外语人才培养模式刍探

建设中原经济区的基本要求之一就是要大力提高人力资源开发水平,全面提高人的素质。随着河南省招商引资数量的不断扩大,培养大批优秀的外语人才尤显重要。目前河南省外语人才培养存在的主要问题是:人才培养观念相对滞后,课程设置与社会需求存在差距;外语人才质量考核体系过于单一;外语专业师资团队建设相对薄弱等。完善河南省外语人才培养模式的有效途径是:首先要进一步深化课程改革,根据河南省经济发展的需求重构外语人才培养的新理念和新模式;其次是建立多元化的考核方式,改革单一的人才质量评价体系;再次是坚持"内培外引",打造高素质的教学团队;最后是充分利用外语第二课堂促进学生隐性知识的获取和创新应用能力的培养等。     

“新文科、大外语”背景下英语教育规划研究——以河南省为例

“新文科”是国家层面推动学科规划的重要举措,“大外语”为未来外语教育明确了发展方向。河南省作为“一带一路”建设的重要枢纽,对语言服务人才的需求日益增加。以“新文科、大外语”为背景,分三个阶段回顾新中国成立以来主要的英语教育规划政策。从公共英语和专业英语分析河南省英语教育的现状,完善河南省英语人才培养规划,以促进英语教育内涵式发展,树立大外语学科建设观,满足国家需求,服务河南省英语教育的发展,构建适应新时代的英语教育规划体系,为“一带一路”建设培养更多外语人才。     

企业在职人员外语学习状况的调查

运用专家访谈法和问卷调查法对河南省企业在职人员外语学习的状况进行分析和研究。结果表明,河南省企业在职人员外语学习主要存在忽视口语表达、翻译词不迭意、存在焦虑心理障碍等三个方面的问题。对此,应立足现实,提出应对之策,为河南省经济发展所需外语人才的培养提供参考建议和决策依据。     

“一带一路”背景下河南省外语人才供需分析及培养建议

本研究通过分析"一带一路"下河南省对外贸易状况及未来发展趋势,预判河南省未来外语人才需求的变化特点,同时对目前河南省高校外语学科状况进行了调查研究。研究发现:目前外语人才存在供需失衡现象,英语人才过剩,小语种人才稀缺;普通语言型人才过剩,而跨学科复合型外语人才稀缺。对此我们提出:调整语种结构,提升办学层次及特色,加强师资培养,加大复合型人才培养力度的建议。