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1.
本文着重介绍了我校考试管理中从命题组卷、考场编排、考场管理、阅卷统分到惩罚作弊、监督检查、考试分析等一系列主要改革举措;简略叙述了改革对考风、学风以及教风、校风建设的巨大作用;认真讨论了高校考试管理及改革中需要特别注意的几个问题。力图从理论和实践的结合上探索出高校考试管理改革的一般规律。 相似文献
2.
李洪文 《济宁师范专科学校学报》1997,18(4):66-69
本文从考试管理与价值取向的关系入手,阐述了考试管理的育人内容和育人环节,论证了考试管理在育人方面的重要作用,从而强调目前在高校加强考虑管理的紧迫性、重要性。 相似文献
3.
张莉 《长春教育学院学报》2010,26(6):72-73
考试是检验教学工作的手段,但目前高校学生考试作弊却时有发生,严重地影响了考试功能的发挥和教育目的的实现。本文分析了目前高校考试存在的问题,从学生教育、考核体制、强化考试纪律几方面作初步探讨,力求考试管理更科学、规范。 相似文献
4.
时昌桂 《长春教育学院学报》2014,(23)
在当前日趋严峻的就业形势下,高校职业指导工作越来越受到广泛关注。作为一种全新的管理理念,精细化职业指导是提升高校就业指导工作科学化、系统化及合理化的有效途径。把专业化、特色化、人性化和多元化融合在一起,更有利于帮助大学生进行科学的职业生涯规划,从而增强自身的就业竞争力。 相似文献
5.
随着我国教育体制改革的深入,高等教育对高校的教学工作提出了更高要求,既要做好专业教学,又要搞好教学管理,不断提高高校教学管理水平。将精细化管理运用到应用型本科高校的教学管理中,能有效改善高校的教学管理水平。本文通过对高校教学管理模式的研究,探索其优势及具体运用,以期推动我国应用型本科高校教学管理体制的改革和创新。 相似文献
6.
专业基础课是一类介于专业课和基础课之间的过渡性课程,是学习专业课的重要根基,其重要性不言而喻。而合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用。针对教学中的实际问题就专业基础课程应该采取的考评体系及环节管理进行了深入探究与初步实践,并对今后的改革趋势作了展望,以期进一步规范本科教学,有效激发和全面调动学生学习热情。 相似文献
7.
张庆服 《济宁师范专科学校学报》1999,20(1):85-87
高校开展教育管理工作,要抓住几个“切入点”,其中健全考试管理制度,严肃考风考纪,推进考试管理的科学化,做好人们的思想工作,是高校教育管理工作的“切入点”。 相似文献
8.
安昊 《吉林省教育学院学报》2014,(7):88-89
学生班级作为思想政治教育的基本单位,是学生收获知识的基础单元,是学生成长教育的根本环境,是直接关系到学生三观培养的主要阵地。作为思想政治辅导员,只有不断分析班级建设发展特点,研究班级管理中出现的新问题,才能更好地确保学生教育管理工作的完善落实。本文从中国石油大学(北京)创新班特点入手,分析创新班精细化管理的必要性,论述了班级精细化管理的新思路,并提出了创新班精细化管理的后续计划。 相似文献
9.
王坚 《湖北函授大学学报》2015,(4):12-13
考试,是一种严格的知识水平鉴定方法。近代以来,高等学校考试的考核作用愈发明显,考试管理的作用也凸显出来。本文旨在了解考试管理在高校课程考试时体现的作用,在现实条件下,考试管理还存在各种各样的问题,如考核形式死板、屡禁不止的作弊问题、容易被忽视的考后质量分析问题等。面对这些问题,老师们应该解放思想,寻求最合适的考核方式;教学管理者狠抓学风,促进考风的提升;考试管理者们则应该制定和完善考试管理制度,加强质量监控,同时加强自身理论水平和管理水平的提升,从而做好高校的考试管理工作。 相似文献
10.
颜景虎 《济宁师范专科学校学报》1997,18(4):74-77
考风是校风、学风的集中表现,直接关系到学校中心任务的完成和合格人才的培养。本文揭示了考试违纪现象的表现及特点,并着力从历史、社会现实、学校教育体制与管理、考试本身的功利性诱因等方面分析了考试违纪形成的原因,阐述了整顿考风的意义和措施。 相似文献
11.
李文婷 《湖北函授大学学报》2013,(6):39-41
高校学生宿舍管理是高等院校管理的重要组成部分,但目前普遍存在着服务质量差、管理难度大、教育功能缺失等问题.因此,将精细化管理的理念运用到宿舍管理工作中势在必行。高校宿舍辅导员工作的精细化要切实做到:明确工作职责,细化学生管理、打造精品文化、完善规章制度。 相似文献
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13.
李清越 《湖北函授大学学报》2012,(12):34-35
策应应用型人才培养高校考试改革,要以人才培养模式为核心,深入解构现状,规划发展,抓好落实考试环节,通过对学生基础知识与专业技能的全面检测,反馈指导课程教学。推进应用型人才培养工作实现新局面。 相似文献
14.
15.
李传印 《济宁师范专科学校学报》1999,20(1):95-96
考试是评定教学质量的有效手段之一,要使考试结果客观,准确,必须对命题,考试实施,问卷及评定成绩等考试环节进行科学的组织管理。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2015,(22):11-12
考试是评价学生表现与教学成果的主要手段,是高校教学的重要环节。考试管理则是保证考试公平、公正、有效,促进教学工作顺利开展的关键,其科学化与规范化直接影响了考试的积极效用与学校教学水平的真实反映。只有更新传统考试管理理念,树立科学化考试管理体制,创建规范化考试评价体系,以"考"促"教"、导"学",才能促进高校考试有效管理。 相似文献
17.
姜玉莲 《北京广播电视大学学报》2013,(3):49-53
基层电大作为开放教育的实践基地和直接服务学生的办学终端,其管理水平的高低直接影响了广播电视大学的内涵发展。将精细化管理理念引入到学校管理的各个环节和过程,通过细化、量化、标准化、流程化、协同化等方法,形成一套系统化、规范化、标准化、专业化的精细化管理模式,可以提高学校工作效率、降低管理成本、增强凝聚力、提升核心竞争力,从而形成学校独特的办学品牌。北京广播电视大学东城分校通过实施加强精细化管理,从对学校内涵发展的方向、核心、着力点、支撑等四方面进行实践探索,形成了独特的品牌与示范效果,体现了精细化管理在基层电大内涵建设中的重要成效。 相似文献
18.
随着高校班级活动日趋丰富,管理工作日益繁杂,高校辅导员需要思考和创新工作方法,尝试转变教育方式。项目管理是当前的一个研究热点,对于高校学生工作也具有一定的指导性和应用价值。在高校班级管理方面,项目管理模式的推进可以充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,优化资源配置,促进合作和交流,为高校开展学生班级活动以及管理提供平台。 相似文献
19.
初国芳 《佳木斯职业学院学报》2017,(1):1-2
随着我国高等教育的发展,职业教育取得了长足的进步,现在职业院校的数量在国内已经逐渐增多。职业院校主要进行的是学生的专业技能的培养,经营模式也呈现出多样化的发展趋势。目前比较符合学校管理的精细化管理已经开始走进学校,一些学校已经运用该手段进行了教师和学生工作的专业化管理,但是精细化管理的水平还尚未提高和趋于成熟,学校缺少该方法的理论基础知识的灌输,导致管理不善。本文通过对职业院校现存问题的分析,并结合国内外研究现状,进行了精细化管理内容研究,为学校的管理提供有利的依据。 相似文献
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